Міністерство освіти науки України

Черкаський національний університет

імені Богдана Хмельницького

Звіт по практичній роботі

ОЦІНКА ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ

_____________________________________________

П.І.П. студента , курс, група

Черкаси 2007

Частина І

ОЦІНКА ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ

Прізвище дитини ____________________ Ім’я _________________

Дата народження „_____” _______________, __________ р.

Довжина тіла (зріст) ______ (см), Маса тіла _____ (кг)

Окружність грудної клітки _________ (см)

1. Оцінка фізичного розвитку:

а) досягнутий рівень фізичного розвитку – відповідно віковим стандартам ________________________________________

____________________________________________________

б) гармонійність/дисгармонійність фізичного розвитку __________________________________________________________

__________________________________________________________

в) приріст довжини тіла протягом останнього року_____________ (см).

г) відповідність хронологічного віку біологічному ________

кількість постійних зубів ___________________________

(відповідність/ невідповідність вікові)

___________________________________________________

___________________________________________________

3. Стан здоров’я дитини:

а) наявність хронічних захворювань

____________________________________________________

____________________________________________________

б) гостра захворюваність за минулий рік

____________________________________________________

____________________________________________________

2. Висновок про досягнутий рівень фізичного розвитку (відповідність віковим стандартам), стан здоров’я дитини (наявність/відсутність медичних протипоказань)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Результати психофізіологічних досліджень

а) оцінка тесту Керна-Ірасека, завдання №1._____________

балів

б) оцінка тесту Керна-Ірасека, завдання №2. ____________

балів

в) оцінка тесту Керна-Ірасека, завдання №3._____________

балів

сума балів за 3 завдання тесту Керна-Ірасека __________

балів

г) оцінка тесту Озерецького .__________________________

позитивна/негативна

___________________________________________________

___________________________________________________

д) оцінка тесту „Якість вимови звуків” (відзначити які дефекти мови виявлені) .________________

позитивна/негативна

___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Результат оцінки шкільної зрілості за психофізіологічними дослідженнями________________________

_________________________________________________________

Коткий звіт та висновок по першій частині дослідження_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Якщо дитина успішно виконала всі тести на шкільну зрілість, то можна проводити наступний блок тестів, щоб визначити рівень розвитку, значимих для шкільного навчання вмінь та навичок дитини

Частина ІІ