Литература

1. Основная

1. Скиба В.Л., Чернец Л.В. Образ художественный // Введение в литературоведение. Литературное произведение. М., 1999. С. 209 – 219.

2. Эпштейн М. Образ художественный // Литературный энциклопедический словарь. М., 1987. С. 252 – 257.

II. Дополнительная:

1. Палиевский П. Внутренняя структура художественного образа // Теория литературы. Основные проблемы в историческом освещении. Кн.1. Образ, метод, характер. М., 1962. С. 72 – 114.

2. Потебня А.А. Теоретическая поэтика. М., 1990. С. 32 – 35.

Для подготовки вопроса №5. могут быть использованы:

1. Белоусова Е.Г. Русская литература рубежа 1920 – 1930-х годов: кристаллизация стиля. Челябинск, 2007. С. 150 – 156, 158.

2. Тагер Е. Б. Избранные работы. М., 1988. С. 183 – 195, 210 – 212, 224 – 229.

Занятие № 9 Субъектная организация литературного произведения

1. Субъект сознания и субъект речи; их соотношение в литературном произведении.

2. Повествователь и рассказчик как основные субъектные формы, выражающие авторское сознание в эпическом произведении, их отличие;

3. Речевая характеристика персонажей.

4. Анализ субъектной организации рассказа А.П. Чехова “Душечка”:

1. основные субъектные формы;

2. речевая характеристика героев (манера речи, особенности словоупотребления и словообразования, специфика построения синтаксических конструкций и интонации).

3. диалогизм позиции повествователя: различные формы соотношения зон героев и зоны повествователя (косвенная речь, рассеянное разноречие, несобственно-прямая речь).

4. художественный смысл, заключенный в субъектной организации рассказа.

Литература

I. Общая:

1. Тамарченко Н.Д. Повествование // Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основные понятия и термины. М., 1999. С. 279-295.

II. Литература по вопросам:

1

1. Корман Б.О. О целостности литературного произведения // Изв. АН СССР. Сер. лит. и яз. 1977. Т. 36. №6. С. 508-511. (или материал лекции)

2

1. Тамарченко Н.Д. Указ. соч. С. 279-295.

3

1. Тимофеев Л.И. Индивидуализация речи персонажей // Тимофеев Л.И. Основы теории литературы. М., 1976. С. 246-251.

III. Дополнительная литература:

Для подготовки 4 вопроса могут быть использованы следующие работы:

1. Кубасов А.В. Рассказы А.П. Чехова: поэтика жанра. Свердловск, 1990. С.28-37.

2. Тюпа В.И. Художественность чеховских рассказов. М., 1989. 

3. Катаев В.Б. Сложность простоты. Рассказы и пьесы Чехова. М., 1999. С. 29-40.

Занятие № 10 Художественное время и пространство

1. Факторы, определяющие тип пространственно-временных отношений.

2. Способность пространственных категорий выражать этико-эстетическую оценку автора.

3. Основные отличительные признаки художественного пространства.

4. Модель пространственных отношений в стихотворении М.Ю. Лермонтова “Сон” (1841).

а)структура художественного пространства:

• однородно/неоднородно;

• сколько миров?

• как они соотносятся друг с другом?

б) характеристика данной модели в соответствии с основными признаками художественного пространства (см. вопрос №2);

в) изменение ценностно-эмоциональной оценки художественного пространства со сменой наблюдателя (“я” – “она”);

г) вывод о концепции мира Лермонтова.