
- •Практическое занятие №1 Тема «Стилистическое расслоение словарного состава языка»
- •Теоретические вопросы
- •Практические задания
- •Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (слова разговорные, просторечные, жаргонные).
- •4. Подберите подходящие к данным дефинициям термины. Объясните связь между структурой термина и структурой дефиниции. В затруднительных случаях обращайтесь к словарю.
- •Характеристика предмета теории государства и права
- •Способы изложения правовых норм
- •Основная литература
- •Отредактируйте предложения.
- •Укажите слова, ставшие причиной тавтологии, исправьте ошибки.
- •Введение к курсовой работе «Состав преступления»
- •Практическое занятие № 3 Тема «Орфоэпические нормы современного русского языка»
- •Общество и право
- •Право и религия
- •Практическое занятие № 4 Тема «Грамматические нормы современного русского языка. Категория рода и категория падежа имен существительных»
- •1. Выберите один из заключенных в скобки вариантов, свой выбор мотивируйте.
- •Согласуйте в роде и числе определения и сказуемые с выделенными существительными, объясняя их значение и выбор грамматической формы.
- •3. Допишите окончания, дайте оценку употреблению вариантов падежных окончаний имен существительных.
- •4. Поставьте существительные в форму р.П., мн.Ч. И запишите в два столбика а) с окончанием –ов (–ев); б) с нулевым окончанием.
- •Допишите окончания, мотивируйте свой выбор.
- •Практическое занятие № 5 Тема «Грамматические нормы современного русского языка. Нормы употребления в речи имен прилагательных, имен числительных, местоимений. Синтаксические нормы»
- •Теоретические вопросы
- •Практические задания
- •Выберите правильный вариант, мотивируйте выбор.
- •Выберите нужное слово, обоснуйте выбор.
- •3. Прочитайте один из текстов, обратите внимание на правильное склонение имен числительных.
- •Мировые судьи
- •Ущерб от преступлений и денежные взыскания в доход государства
- •4. Укажите недочеты и речевые ошибки, возникшие вследствие неправильного использования местоимений.
- •5. Выберите правильную форму координации подлежащего и сказуемого в следующих предложениях.
- •Раскройте скобки, имена собственные поставьте в нужной форме, укажите возможные варианты.
- •Практическое занятие № 6 Тема « Научный стиль в его устной и письменной разновидности»
- •Теоретические вопросы
- •Что дешевле – свеча или светодиод?
- •Преступления против чести и достоинства личности
- •3. Прочитайте тексты, составьте к ним аннотации. При затруднении обращайтесь за справками к приложению 3.
- •Феномен глобализации и языки снг
- •Криминальное внушение
- •Составьте реферативное изложение одного из приведенных ниже текстов. За справками обращайтесь к приложению 5.
- •Этика юриста
- •Эстетические требования, предъявляемые к внешнему облику юриста и месту его работы
- •Практическое занятие №7 Тема « Публицистический стиль в его устной и письменной разновидности»
- •Теоретические вопросы
- •1. Прочитайте фрагмент из очерка а.Солженицына « Как нам обустроить Россию» и докажите, что он принадлежит публицистическому стилю:
- •А. И. Солженицын. Как нам обустроить Россию Слово к великороссам
- •3.Отредактируйте текст, используя «авторское мы» и пассивные конструкции. Бедность в студенческой среде
- •Выберите текст. Запишите его основное содержание в виде тезисов. Опираясь на составленные тезисы, сделайте устное сообщение.
- •Личностные и квалификационные требования к профессии юриста
- •Речевая культура юриста
- •Практическое занятие № 8 Тема «Виды ораторских речей»
- •Из предложенных тем выберите вначале те, которые подходят к информационной речи (агитационной, приветственной).
- •2. Прочитайте, определите название приема привлечения внимания и укажите, для слушателей какого возраста он будет уместен.
- •5. Помогите говорящему оценить степень уместности темы для данной аудитории: можно использовать или нельзя; если можно, то, в каком аспекте, если нельзя, то почему.
- •6. Представьте себе образ аудитории, перед которой состоялись следующие выступления. Как вы думаете, какую характерную черту аудитории оратор считает для себя наиболее важной?
- •7. Объясните разницу между реальной и конкретной аудиторией в каждом из приведенных случаев. Как следует перестроить подготовленную заранее речь в новых условиях общения?
- •8. Определите тему и задачу в следующих риторических текстах.
- •9. Определите задачу и сверхзадачу в следующих риторических текстах.
- •10. Прочитайте риторические тексты, вычлените тезис в каждом из них. Проанализируйте причины уклонения от тезиса. Помогите, если возможно, выступающему отредактировать текст.
Введение к курсовой работе «Состав преступления»
Преступлением по УК Кыргызской Республики является предусмотренное уголовным законом общественно опасное, виновное и наказуемое деяние (действие или бездействие) (ст. 8 УК Кыргызской Республики). УК РФ (ч.1 ст. 14) определяет преступление как виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное УК под угрозой наказания. Тем не менее, неправомерное поведение человека может быть признано преступным только тогда, когда оно содержит состав преступления. Состав преступления - это юридическая абстракция. В Уголовном кодексе Кыргызской Республики ничего не сказано о составе преступления. В УК Российской Федерации (ст.8) установлено, что основанием уголовной отственности является совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления, предусмотренного УК.
Следует отличать понятие «преступление» от понятия «состав преступления».
Наука уголовного права определяет преступление как противоправное общественно-опасное виновное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания.
Из этого определения можно вывести следующие признаки преступления:
противоправность;
общественная опасность;
виновность;
наказуемость.
"Противоправность свидетельствует о том, что лицо, совершившее преступление, нарушило запрет, содержащийся в уголовно-правовой норме».
Общественная опасность заключается в способности деяния нанести вред охраняемым уголовным законом общественным отношениям".
Виновность «предполагает определенное психическое отношение лица к своему поведению и его последствиям».
Наказуемость заключается в том, что за каждое преступление санкцией особенной части уголовного кодекса определено наказание.
Состав преступления - это юридическое понятие о преступлении. Состав преступления изучается наукой уголовного права и представляет собой совокупность обязательных элементов состава преступления. Такими элементами являются:
объект;
объективная сторона;
субъективная сторона;
субъект.
Для признания деяния преступным необходимо наличие каждого из них. В настоящей работе раскрывается понятие каждого элемента состава преступления и объясняется их значение. Также раскрываются признаки элементов состава преступления (именно на них ссылается российский законодатель в ст.8 УК Российской Федерации) и объясняется их значение. Автор считает, что правоприменительные органы не всегда исследуют признаки элементов состава преступления с должной тщательностью (особенно объективную и субъективную стороны), а ведь состав преступления является единственным основанием уголовной ответственности! Ошибки в установлении состава преступления могут повлечь незаконное привлечение уголовной ответственности. Цель данного исследования - обратить внимание на существенную значимость состава преступления в целом и его элементов и признаков этих элементов в частности.
Исходя из этого, структура данной курсовой работы выглядит следующим образом: в главе 1. Общие положения о составе преступления - рассматривается понятие и структура состава, а также виды составов преступления; в главе 2. Элементы состава преступления – описываются элементы составов преступления и признаки каждого элемента состава преступления.
Актуальность данной темы определяется тем, что институт состава преступления занимает центральное место в науке уголовного права. Целью данной курсовой работы является детальное изучение проблемы состава преступления и внесение вклада в развитей данной проблематики. Основная проблемой состава преступления — небольшое количество работ по данной области. В связи с этим копия данной работы отправлена на сайт.
Автор в своей работе будет опираться на мнения ученых-правоведов и сведения из деятельности органов охраны правопорядка, в качестве примеров будут использованы случаи из судебной практики и статьи уголовных кодексов Российской Федерации.
Текст 2.
Введение к курсовой работе «Договор банковского счета»
Моя работа написана по актуальной теме в условиях современной России.
В связи с развитием в нашей стране рыночных отношений, договор банковского счета становится все более популярным. Для этого необходима стабильная банковская система, действующая по простым и понятным правилам. На мой взгляд, договор банковского счета является важным элементом в системе отношений в сфере предпринимательства, т.к. клиентами банков в основном являются именно юридические лица, которые осуществляют расчеты с помощью безналичных денег. Детальная законодательная разработанность данного вопроса помогла бы решить многие проблемы в сфере отношений банков и их клиентов, а так же государства. Однако пока многие аспекты договора банковского счета регулируются подзаконными актами, а то и вообще не регулируются. Необходимо обратиться к истории вопроса, чтобы понять, почему так происходит.
На начальном этапе строительства советской системы права, договор банковского счета вообще не признавался в качестве самостоятельного. Его рассматривали в качестве разновидности договора поклажи или его старались определить через известные гражданскому кодексу классические договора займа и хранения.
Позже его стали относить к договорам смешанного типа, который имел элементы займа и поручения без хранения. Но его по-прежнему рассматривали в качестве самостоятельного договора. Эта тенденция нашла свое отражение в законодательстве. В Гражданском кодексе РСФСР о договоре банковского счета не упоминалось вообще, но уже в Основах гражданского законодательства СССР договору банковского счета была посвящена одна статья.
А уже с принятием Гражданского кодекса РФ договор банковского счета был детально расписан и окончательно приобрел самостоятельность.
На мой взгляд, плохая теоретическая и законодательная разработка данного вопроса связана с тем, что длительное время договор банковского счета не признавал значительной роли в качестве самостоятельного. В Гражданском кодексе встречаются противоречия, так же как и между различными законами. Такое положение вещей недопустимо, так как это приводит к различным трактовкам законодательства субъектами гражданско-правовых отношений, и дело заканчивается в суде, что приводит к торможению товарооборота и неоправданным убыткам.
В своей работе я ставлю цель максимально полно отразить действие законодательства на работу банков и иных кредитных учреждений. Задачами является более детальное рассмотрение федеральных законов и подзаконных актов, а так же детальное рассмотрение проблемы в законодательстве, коллизии закона и практике применения судами действующего законодательства. Например, рассмотрение вопроса о банковской тайне. Я постаралась показать то, как законодательство применяется на практике, хотя и общетеоретические вопросы тоже были учтены в работе.
Основная литература
Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов н/Д, 1995. – С. 67–69.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов н/Д, 2002. – С. 69–139.
Голуб И.Б. Стилистика русского языка. – М., 1997. – С. 4–19, 50–57.
Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. – М., 1993. – С. 5–12.
Русский язык и культура речи / Под ред. О.Я.Гойхман. – М., 2002.
Русский язык и культура речи/ Под ред. В.Д.Черняк. – М., 2005. – С.77-85.
Дополнительная литература
Вишнякова О.В. Паронимы в русском языке. – М., 1984.
Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1980.
Головина Э.Д. Материал по правильному употреблению слов. – РЯШ. – 1986. – № 1.
Горбачевич К.С. Русский язык. Прошлое. Настоящее. Будущее. – М., 1984.
Мучник Б.С. О точном употреблении слов. – РЯШ. – 1986. – №1.
Одинцов В.В. Лингвистические парадоксы. – М., 1982.