4. Подберите подходящие к данным дефинициям термины. Объясните связь между структурой термина и структурой дефиниции. В затруднительных случаях обращайтесь к словарю.

а) совокупность норм, регулирующих отношения по созданию и использованию произведений литературы, науки, искусства;

б) профессиональное негосударственное объединение юристов, созданное для оказания правовой помощи физическим и юридическим лицам;

в) жалоба лица, участвующего в деле, на незаконность и (или) необоснованность решения арбитражного суда первой инстанции, не вступившего в законную силу, направляемая в суд второй инстанции – апелляционный суд, а также жалоба стороны или другого лица, участвующего в деле, на решение мирового судьи, поданная в районный суд общей юрисдикции;

г) отрасль права РФ, определяющая основания, порядок возникновения и реализации права собственности и иных вещных прав на землю, особенности земельного оборота, порядок и условия пользования землей и ее охраны как уникального и незаменимого природного объекта, а также порядок деятельности государственных органов по обеспечению рационального использования земли и ее охраны;

д) в РФ совокупность правовых норм, устанавливающих виды документов, которые удостоверяют личность гражданина РФ, порядок выдачи, обмена, изъятия этих документов и определяют правила регистрационного учета граждан;

е) в процессе самостоятельная часть судебного разбирательства; выступления сторон с речами, в которых подводится итог судебного следствия, анализируются доказательства, излагается мнение о доказанности обвинения (обоснованности иска), квалификации деяния, правовой оценке исковых требований и мере наказания (по уголовным делам);

ж) соглашение между работником и работодателем (физическим либо юридическим лицом), по которому работник обязуется выполнять работу по определенной специальности, квалификации или должности с подчинением внутреннему трудовому распорядку, а работодатель (физическое или юридическое лицо) обязуется выплачивать работнику заработную плату и обеспечивать условия труда, предусмотренные законодательством о труде, коллективным договором и соглашением сторон, заключается в письменной форме;

з) исследование, проводимое по постановлению дознавателя, следователя, прокурора, судьи или определенного суда, когда имеющие значение для уголовного или гражданского дела данные могут быть установлены на основе специальных знаний лица, сведущего в науке, технике, искусстве или ремесле, путем проведения им необходимых исследований;

и) лицо, которое государство наделило правом совершать предусмотренные законом нотариальные действия от имени Российской Федерации в целях обеспечения защиты прав и законных интересов граждан и юридических лиц;

к) в РФ акт, принятый либо Федеральным Собранием (принимаемый Государственной Думой и одобряемый Советом Федерации), либо принятый только Думой, если она преодолевает вето Совета Федерации, и подписанный Президентом РФ.

5. В отрывке из статьи «Любители и профессионалы»» («Известия») укажите просторечную и жаргонную лексику. Отметьте ее цитатное употребление и вклю­чение в авторскую речь. Дайте оценку использованию нелитературных слов и выражений.

Он всегда подает милостыню нищим, калекам - сама видела.

У него приятная внешность и спокойный доброжелательный голос. В голосе проскальзывают властные нотки, но именно в той мере, в какой они и должны быть присущи сильному мужчине. В свободное время он пишет сказки, и, по моему мнению, они сделали бы честь любому детскому журналу.

«...Весной восемьдесят восьмого я приехал в Москву с десятью рублями в кармане. Это было как раз перед закрытием магазинов «Березка». У «Березок» тогда собирались все представители преступного мира: кидалы, банкиры (люди, дающие деньги в долг под проценты), наперсточники, проститутки... Там и об­считали моего друга при обмене чеков. Причем человек, который это сделал, имел столько оружия и головорезов за спиной, что его не решилась трогать даже милиция. Но я-то этого не знал! Зато был высокого мнения о своих физических способностях, поэтому просто ударил этого мальчика, ничего не объясняя. Тот упал. Все вокруг буквально ошалели от такой наглости. Никто не осмелился даже подойти. После этого эпизода в определенных кругах у меня появилась репута­ция «крутого».

Первое время ничем не занимался вообще. Нутам отнимешь что-нибудь, в смысле - возьмешь у спекулянта и заплатишь нормальную цену. Ребята из ви­деосалона давали 40-50 рублей в месяц, по тем временам на эти деньги можно было жить. Наверное, мне платили за то, чтобы иметь возможность обратиться за советом. Я не считаю это вымогательством. Я оказывал людям определенные услуги, это была творческая работа, за которую я хотел получать столько-то денег.

В 1989 году видеокооперативы стали закрывать, и я перешел под офици­альную крышу. Все торговые точки, существующие на территории моих двух районов, ежемесячно давали нашей организации от 500 до 700 рублей и 200-300 - лично мне. Эти суммы перечислялись по безналичному расчету - и людям не так обидно, и мне приятно, что эти деньги есть. Из них платили зарплату, командировочные, премиальные. Я получал в этой организации 160 рублей.

Поменялась власть, и меня назвали грабителем. Я был очень удивлен. Ведь организации от этого хорошо. А потом, как я мог в девяностом году прожить на 160 рублей в месяц?!»

У нас существует две теневые экономики, утверждает мой информатор. Одна из них основана на том, что у нас называют организованной преступностью. Здесь люди воруют у государства. Это тот самый «низовой рэкет», когда челове­ка берут за горло и требуют денег «от фонаря».

Как и в любом другом деле, здесь есть любители и профессионалы. «Профи» изысканны как в выражениях, так и в способах шантажа.

6. Дайте стилистическую оценку использованию разговорной и ди­алектической лексики в отрывке из повести Федора Абрамова «Пелагея». Особо выделите эмоционально-экспрессивные слова. За справками обращайтесь к тол­ковым словарям.

…Павел, в белых полотняных подштанниках, в мягких валяных опорках, в стеганой безрукавке с ее плеча, - она терпеть не могла этого стариковского вида! – сидел на кровати и, по всему видать, только что проснулся: лицо потное, бледное, мокрые волосы на голове скатались в косицы…

- На, господи, не вылежался! – выпалила она прямо с порога. – Мало ночи да дня – уже и вечера прихватываешь.

- Нездоровится мне ноне, - виновато потупился Павел.

- Да уж как ни нездоровиться, а до угора-то, думаю, мог бы дойти. И сено, - Пелагея кивнула в сторону окошка за передком никелированной кровати, - срам людей – с утора валяется. Для того я вставала ни свет ни заря? Сам не можешь – дочи есть, а то бы и сестрицу дорогую кликнул. Невелика барыня!

- День андела у Осиньи сегодня.

- Большой праздник! Отпали бы руки, ежели бы брату родному пособила.

Хлопая пыльными, все еще не остывшими сапогами, которые плотнее обычного сидели на затекшей ноге, Пелагея оглянула комнату – просторную, чистую, со светлым крашеным полом, с белыми тюлевыми занавесками во все окно, с жирным фикусом, царственно возвышающимся в переднем углу. Взглядом задержалась на ярко-красном платье с белым ремешком, небрежно брошенном на стул возле комода, на котором сверкали новехонькие, еще ни разу не гретые самовары

- А та где, кобыла?

- Ушла. Девка – неизвестно.

- Вот как, вот как у нас! Сам весь день на вылежке, дочи дома не оследится, а мати хоть убейся. Одной мне надо…

Пелагея наконец скинула сапоги и повалилась на пол. Без всякой подстилки. Прямо на голый крашеный пол.

Минут пять, а то и больше лежала она недвижно, с закрытыми глазами, тяжело, с присвистом дыша. Потом дыхание у нее постепенно выровнялось – крашеный пол хорошо вытягивает жар из тела, - и она, повернувшись лицом к мужу, стала спрашивать его о домашних делах.

Самая главная и самая тяжелая работа по дому была сделана – Алька и корову подоила, и травы на утро принесла. Еще ей радость доставил самоварчик, который, поджидая ее, согрел Павел, - не все, оказывается, давил койку человек, справил свое дело и сегодня.

Она встала, выпила подряд пять чашек крепкого чаю без сахара – пустым-то чаем скорее зальешь жар внутри, потом приподняла занавеску на окне и опять посмотрела в огород. Лежит сено, целый день лежит, а ей уж не прибрать сегодня – отпали руки и ноги…

- Нет, не могу, - сказала она и снова повалилась на пол, на этот раз на ватник, услужливо разостланный мужем. – За вином-то сходил – нет? – спросила она немного погодя.

- Сходил. Взял две бутылки.

- Ну, то ладно, ладно, мужик, - уже другим голосом заговорила Пелагея. – Надо вино-то. Может, кто зайдет сегодня. Много ноне вина-то закупают?

- Закупают. Не все еще уехали к дальним сенам. Петр Иванович много брал. И белого и красного.

- Как уж не много, - вздохнула Пелагея. – Большие гости будут. Антонида, говорят, приехала, ученье кончила. Не видал?

- Нет.

- Приехала – поминал даве начальник орса. Из района, говорит, на карете вместе с военным ехала, с офицером, - вроде как на природу поинтересоваться захотела. А какая природа? Жениха ловит, взамуж выскочить поскорее хочет. – Пелагея помолчала. – А тебе уж ничего не говорил? Не звал на чашку чая?

Павел пожал плечами.

- Вишь вот, вишь вот, как время-то бежит. Бывало, какое угощенье у Петра Ивановича обходилось без нас? А теперь Павел да Пелагея не в силе – не нужны.

- Ладно, - сказал Павел, - у нас у сестры праздник. Была даве – звала.

- Нет уж, не гостья я ноне, - строго поджала губы Пелагея. – Рук-ног не чую – какие мне гости?

- Да ведь обида ей будет. День андела у человека… - несмело напомнил Павел.

- А уж как знает. Не подыхать же мне из-за ейного андела.

Как раз в эту минуту на крыльце зашаркали шаги, и – легка на помине! – в избу вошла Анисья…

7. Определите языковые особенности данных текстов с точки зрения:

1) использования в них специальной и общенаучной терминологии;

2) соотношения лексики с абстрактным и конкретным значением;

3) использования глаголов (частотность употребления, использование форм 1 и 2 лица, особенности форм);

4) использования личных местоимений;

5) выраженности авторского (эмоционально-оценочного) начала (обращения, восклицательные предложения, вопросно-ответные единства);

6) использования выразительных средств (разговорная фразеология, тропы, фигуры речи).

Текст 1.