
- •Передмова
- •Змістовий модуль 1 трудовий потенціал та його використання в сучасних умовах
- •Тема 1. Об'єкт, предмет і завдання дисципліни Методичні вказівки до вивчення теми
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Методичні вказівки до вивчення теми
- •Природний рух населення
- •Трудові ресурси
- •Баланс трудових ресурсів
- •Людський капітал
- •Трудовий потенціал
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система Методичні вказівки до вивчення теми Соціально-трудові відносини
- •Методи регулювання соціально-трудових відносин
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 4.Соціальне партнерство Методичні вказівки до вивчення теми
- •Соціальне партнерство
- •Моделі соціального партнерства
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання Методичні вказівки до вивчення теми Ринок праці
- •Попит на робочу силу
- •Пропозиція робочої сили
- •Інфраструктура ринку праці
- •Сегментація ринку праці
- •Патерналістська модель (японська).
- •Соціал-демократична модель (шведська).
- •Ліберальна модель (американська).
- •Активні форми регулювання ринку праці
- •Пасивні форми регулювання ринку праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості Методичні вказівки до вивчення теми
- •Ефективна зайнятість
- •Гнучкі форми зайнятості
- •Інституційний механізм регулювання зайнятості
- •Класифікація видів та форм безробіття
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Змістовий модуль 2. Економічний механізм оцінювання результатів трудової діяльності
- •Тема 7. Організація і нормування праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Організація праці
- •Форми організації праці
- •Поділ праці
- •Організація робочого місця
- •Планування робочого місця
- •Робочий час
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 8. Продуктивність та ефективність праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Продуктивність праці
- •Ефективність праці
- •Управління продуктивністю праці на підприємстві
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань . Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 9. Політика доходів і оплата праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Вартість робочої сили
- •Доходи населення
- •Витрати населення
- •Рівень життя населення
- •Індекс людського розвитку
- •Оплата праці
- •Гнучкість оплати праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 10. Планування праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •План з праці
- •Фонд оплати праці
- •Плановий фоп
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 11. Аналіз, звітність, аудит у сфері праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Трудові показники
- •Фонд оплати праці (фоп)
- •Аналіз трудових показників у сфері праці
- •Аналіз витрат на оплату праці
- •Аудит у трудовій сфері
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 12. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин Методичні вказівки до вивчення теми
- •Моніторинг соціально-трудової сфери
- •Соціальні процеси у сфері праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 13.Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин Методичні вказівки до вивчення теми
- •Міжнародна організація праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Словник основних термінів
Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
Завдання 28
Робота підприємства характеризується показниками, наведеними у табл. 5.
Таблиця 5. Вихідні дані для розрахунку рівня підвищення продуктивності праці
Показники |
Попередній період |
Звітний період |
Валова продукція, грн |
1 000 000 |
1 200 000 |
Обсяг незавершеного виробництва, грн |
50 000 |
60 000 |
Матеріальні витрати, грн |
600 000 |
750 000 |
У т. ч.: сировина та основні матеріали |
540 000 |
676 000 |
амортизаційні відрахування |
70 000 |
85 000 |
фонд зарплати всього персоналу |
150 000 |
175 000 |
Чисельність персоналу, осіб |
885 |
900 |
Прибуток, грн |
180 000 |
190 000 |
Визначити підвищення продуктивності праці за валовою, товарною, чистою, умовно-чистою продукцією та нормативною вартістю обробки, пояснити причини відмінності показників. Застосовуючи електронні таблиці пакета МБ Ехсеї, побудувати діаграму підвищення продуктивності праці.
Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
1. Для аналізу чисельності працівників та трудового потенціалу використовують такі методи:
а) нормативний та балансовий;
б) функціонально-вартісний;
в) дослідно-статистичний;
г) факторно-аналітичний.
2. Вплив зміни облікової чисельності працівників на динаміку чи виконання плану товарообороту передбачає такий метод аналізу:
а) нормативний та балансовий;
б) факторно-аналітичний;
в) дослідно-статистичний;
г) функціонально-вартісний.
3. Чисельність усіх працівників — постійних, тимчасових, прийнятих на роботу та тимчасово відсутніх характеризує:
а) облікова чисельність;
б) явочна чисельність;
в) середньооблікова чисельність;
г) немає правильної відповіді.
4. Щоденну чисельність працівників, віднесену до кількості днів розрахункового періоду, називають:
а) явочною;
б) середньообліковою;
в) обліковою;
г) усі відповіді правильні.
5. Кількість календарних, святкових, вихідних днів та середня тривалість відпустки одного працівника характеризує фонд робочого часу: а)плановий;
б) номінальний;
в) звітний;
г) фактичний.
6. Темпи росту чисельності працівників розраховують за формулою:
7. Розрахунок впливу трудових факторів на динаміку чи виконання плану обсягу господарської діяльності здійснюється за допомогою:
а) індексного методу;
б) методу ланцюгової підстановки;
в) балансового методу;
г) методу екстраполяцій.
8. Вплив зміни чисельності працівників на зміну обсягу господарської діяльності визначається за формулою:
9. Основною метою аналізу звітності у соціально-трудовій сфері є:
а) планування показників з праці;
б) формування резервів росту продуктивності праці;
в) розрахунок трудових показників;
г) виявлення проблем та порушень у трудовій сфері.
10. Об'єктом аудиту у трудовій сфері є:
а) діяльність підприємства;
б) трудовий колектив;
в) звітність;
г) персонал підприємства.