
- •Передмова
- •Змістовий модуль 1 трудовий потенціал та його використання в сучасних умовах
- •Тема 1. Об'єкт, предмет і завдання дисципліни Методичні вказівки до вивчення теми
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Методичні вказівки до вивчення теми
- •Природний рух населення
- •Трудові ресурси
- •Баланс трудових ресурсів
- •Людський капітал
- •Трудовий потенціал
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система Методичні вказівки до вивчення теми Соціально-трудові відносини
- •Методи регулювання соціально-трудових відносин
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 4.Соціальне партнерство Методичні вказівки до вивчення теми
- •Соціальне партнерство
- •Моделі соціального партнерства
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання Методичні вказівки до вивчення теми Ринок праці
- •Попит на робочу силу
- •Пропозиція робочої сили
- •Інфраструктура ринку праці
- •Сегментація ринку праці
- •Патерналістська модель (японська).
- •Соціал-демократична модель (шведська).
- •Ліберальна модель (американська).
- •Активні форми регулювання ринку праці
- •Пасивні форми регулювання ринку праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості Методичні вказівки до вивчення теми
- •Ефективна зайнятість
- •Гнучкі форми зайнятості
- •Інституційний механізм регулювання зайнятості
- •Класифікація видів та форм безробіття
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Змістовий модуль 2. Економічний механізм оцінювання результатів трудової діяльності
- •Тема 7. Організація і нормування праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Організація праці
- •Форми організації праці
- •Поділ праці
- •Організація робочого місця
- •Планування робочого місця
- •Робочий час
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 8. Продуктивність та ефективність праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Продуктивність праці
- •Ефективність праці
- •Управління продуктивністю праці на підприємстві
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань . Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 9. Політика доходів і оплата праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Вартість робочої сили
- •Доходи населення
- •Витрати населення
- •Рівень життя населення
- •Індекс людського розвитку
- •Оплата праці
- •Гнучкість оплати праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 10. Планування праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •План з праці
- •Фонд оплати праці
- •Плановий фоп
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 11. Аналіз, звітність, аудит у сфері праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Трудові показники
- •Фонд оплати праці (фоп)
- •Аналіз трудових показників у сфері праці
- •Аналіз витрат на оплату праці
- •Аудит у трудовій сфері
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 12. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин Методичні вказівки до вивчення теми
- •Моніторинг соціально-трудової сфери
- •Соціальні процеси у сфері праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 13.Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин Методичні вказівки до вивчення теми
- •Міжнародна організація праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Словник основних термінів
Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
Завдання 12
На плановий період передбачається такий план випуску продукції (табл. 1):
Таблиця 1. План випуску продукції па підприємстві з урахуванням трудомісткості виготовлення одного виробу
Вироби |
Кількість, од. |
Трудомісткість виготовлення одного виробу, нормо-годин |
Виконання норм виробітку, % |
А |
1310 |
128 |
109 |
Б |
3560 |
99 |
110 |
В |
8100 |
149 |
105 |
Г |
3340 |
220 |
112 |
У плановому році кількість вихідних і святкових днів — 117, можливих днів невиходів на роботу — 23, тривалість робочої зміни — 8 год, а втрати робочого часу передбачаються у розмірі ЗО хв за зміну. Визначити чисельність основних робітників; загальну чисельність робітників, якщо основні робітники становлять 65 % їх загальної чисельності.
Застосовуючи електронні таблиці пакета MS Excel, побудувати розрахунково-аналітичну таблицю. Для розрахунку використайте функцію розподілу normidist.
Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
1. Головною метою планування праці є: а) розрахунок планового балансу робочого часу одного робітника;
б) пошук резервів, використання яких дозволило би підприємству успішно працювати на ринку;
в) встановлення оптимального співвідношення чисельності персоналу за функціями виробництва, обслуговування та управління;
г) дотримання правильних співвідношень у заробітній платі окремих категорій працівників.
2. Головним чинником приросту обсягу продукції с
а) збільшення обсягу продукції;
б) підвищення продуктивності праці;
в) збільшення кількості працівників;
г) зниження продуктивності праці.
3. Коефіцієнт використання номінального фонду робочого часу становить:
а) 0,92; 6)0,93; в) 0,94;
4. За допомогою методу прямого рахунку обчислюють:
а) можливе збільшення чисельності персоналу під впливом конкретних організаційних і технічних заходів;
б) можливе зменшення чисельності персоналу під впливом матеріально-технічних чинників;
в) вплив зовнішніх факторів, що залежать від підприємства;
г) вплив внутрішніх факторів, що не залежать від обсягів господарської діяльності.
5. Фонд прямої заробітної плати обчислюють як:
а) різницю фонду заробітної плати за відрядними розцінками робітників-підрядників і тарифного фонду зарплати погодинних робітників;
б) різницю тарифного фонду зарплати погодинних робітників і фонду заробітної плати за відрядними розцінками робітників;
в) добуток фонду заробітної плати за відрядними розцінками робітників-підрядників і тарифного фонду зарплати погодинних робітників;
г) суму фонду заробітної плати за підрядними розцінками робітників-підрядників і тарифного фонду зарплати погодинних робітників.
6. Доплата за роботу в святкові дні планується для:
а) державних підприємств;
б) приватних підприємців;
в) безупинних виробництв;
г) усі відповіді правильні.
7. Відношення планового годинного фонду заробітної плати до запланованих людино-годин роботи — це:
а) середньорічна заробітна плата;
б) середньомісячна заробітна плата;
в) середньоденна заробітна плата;
г) середньогодинна заробітна плата.
8. Правильне співвідношення типів зростання продуктивності праці й заробітної плати досягається за рахунок:
а) мінімального використання всіх резервів зростання продуктивності праці й збільшення на цій основі трудозатрат;
б) максимального використання всіх резервів зростання продуктивності праці й зменшення на цій основі трудозатрат;
в) оптимального використання всіх резервів зростання продуктивності праці;
г) оптимального використання всіх резервів зростання продуктивності праці й зменшення на цій основі трудозатрат.
9. Основою для розробки Плану з праці є:
а) невиробнича програма;
б) виробнича програма;
в) план підвищення ефективності виробництва;
г) норми і нормативи витрат праці й зарплати.