
- •Передмова
- •Змістовий модуль 1 трудовий потенціал та його використання в сучасних умовах
- •Тема 1. Об'єкт, предмет і завдання дисципліни Методичні вказівки до вивчення теми
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Методичні вказівки до вивчення теми
- •Природний рух населення
- •Трудові ресурси
- •Баланс трудових ресурсів
- •Людський капітал
- •Трудовий потенціал
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система Методичні вказівки до вивчення теми Соціально-трудові відносини
- •Методи регулювання соціально-трудових відносин
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 4.Соціальне партнерство Методичні вказівки до вивчення теми
- •Соціальне партнерство
- •Моделі соціального партнерства
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання Методичні вказівки до вивчення теми Ринок праці
- •Попит на робочу силу
- •Пропозиція робочої сили
- •Інфраструктура ринку праці
- •Сегментація ринку праці
- •Патерналістська модель (японська).
- •Соціал-демократична модель (шведська).
- •Ліберальна модель (американська).
- •Активні форми регулювання ринку праці
- •Пасивні форми регулювання ринку праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості Методичні вказівки до вивчення теми
- •Ефективна зайнятість
- •Гнучкі форми зайнятості
- •Інституційний механізм регулювання зайнятості
- •Класифікація видів та форм безробіття
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Змістовий модуль 2. Економічний механізм оцінювання результатів трудової діяльності
- •Тема 7. Організація і нормування праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Організація праці
- •Форми організації праці
- •Поділ праці
- •Організація робочого місця
- •Планування робочого місця
- •Робочий час
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 8. Продуктивність та ефективність праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Продуктивність праці
- •Ефективність праці
- •Управління продуктивністю праці на підприємстві
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань . Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 9. Політика доходів і оплата праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Вартість робочої сили
- •Доходи населення
- •Витрати населення
- •Рівень життя населення
- •Індекс людського розвитку
- •Оплата праці
- •Гнучкість оплати праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 10. Планування праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •План з праці
- •Фонд оплати праці
- •Плановий фоп
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 11. Аналіз, звітність, аудит у сфері праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Трудові показники
- •Фонд оплати праці (фоп)
- •Аналіз трудових показників у сфері праці
- •Аналіз витрат на оплату праці
- •Аудит у трудовій сфері
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 12. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин Методичні вказівки до вивчення теми
- •Моніторинг соціально-трудової сфери
- •Соціальні процеси у сфері праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 13.Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин Методичні вказівки до вивчення теми
- •Міжнародна організація праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Словник основних термінів
Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
Завдання 21
Лист хронометражних спостережень за тривалістю елементів операції "етикетування" робітником продукції у фасувальному цеху наведений у табл. 7.
Таблиця 7. Лист хронометражу спостерігача за роботою робітника з етикетування продукції
Номер спостереження |
Тривалість елементів операції, с |
|||
Контроль якості |
Етикетування |
Складання до тари |
Разом |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
7 |
3,0 |
1,0 |
|
2 |
6 |
2,0 |
1,0 |
|
3 |
8 |
2,0 |
0,8 |
|
4 |
5 |
2,0 |
0,9 |
|
Закінчення табл. 7
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
-4,0 |
0,7 |
|
6 |
5 |
-4,0 |
1,0 |
|
7 |
7 |
3,0 |
-1,5 |
|
8 |
6 |
3,0 |
0,8 |
|
9 |
6 |
3,0 |
0,7 |
|
10 |
6 |
2,5 |
0,7 |
|
11 |
7 |
2,5 |
0,6 |
|
12 |
7 |
2,0 |
0,6 |
|
13 |
8 |
2,0 |
0,5 |
|
14 |
-10 |
1,5 |
0,5 |
|
15 |
7 |
1,5 |
0,7 |
|
16 |
5 |
1,5 |
0,7 |
|
17 |
5 |
2,0 |
0,8 |
|
18 |
6 |
2,5 |
1,0 |
|
19 |
6 |
2,5 |
1,0 |
|
20 |
6 |
3,0 |
0,9 |
|
Сума часу замірів |
|
|
|
|
Коефіцієнт стійкості |
|
|
|
|
Середнє значення даного заміру |
|
|
|
|
На підставі проведеного хронометражу необхідно: проаналізувати хронометражні ряди, видалити помилкові й дефектні заміри, перевірити стійкість хронорядів, визначити загальну тривалість стійкого хроноряду і середню тривалість кожного елемента операції. Нормативний коефіцієнт стійкості хроноряду при машинно-ручній роботі у серійному виробництві з тривалістю операції до 10 с — 2,0; понад 10 с — 1,6.
Встановити норму тривалості виконання операції, яка хронометрується, а також змінну норму виробітку за таких умов: час на обслуговування робочого місця — 12 %; час перерв на відпочинок і особисті потреби — 5 % оперативного часу; підготовчо-заключний час на зміну — 25 хв.
Застосовуючи електронні таблиці пакета MS Excel, побудувати розрахунково-аналітичну таблицю, куди внести формули для проведення розрахунків па плановий рік.
Завдання 22
Зробіть обробку фотографії робочого дня, одержаної методом безпосередніх замірів робочого часу робітника, зайнятого фасуванням сипких товарів (табл. 8).
Звести однойменні витрати часу робітника за такими складовими: оперативний час, підготовчо-заключний час; час обслуговування робочого місця, час перерв, залежних від неполадок на виробництві, час перерв, залежних від робітника (у тому числі на відпочинок і особисті потреби за нормативами 12 хв за зміну).
Визначити коефіцієнти використання робочого часу та можливого підвищення продуктивності праці за рахунок усунення втрат робочого часу.
Застосовуючи електронні таблиці пакета MS Excel, побудувати розрахунково-аналітичну таблицю, яка б характеризувала однойменні витрати часу робітника. Висновки подати у вигляді лінійної діаграми рівняння тренду.