
- •Передмова
- •Змістовий модуль 1 трудовий потенціал та його використання в сучасних умовах
- •Тема 1. Об'єкт, предмет і завдання дисципліни Методичні вказівки до вивчення теми
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства Методичні вказівки до вивчення теми
- •Природний рух населення
- •Трудові ресурси
- •Баланс трудових ресурсів
- •Людський капітал
- •Трудовий потенціал
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система Методичні вказівки до вивчення теми Соціально-трудові відносини
- •Методи регулювання соціально-трудових відносин
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 4.Соціальне партнерство Методичні вказівки до вивчення теми
- •Соціальне партнерство
- •Моделі соціального партнерства
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання Методичні вказівки до вивчення теми Ринок праці
- •Попит на робочу силу
- •Пропозиція робочої сили
- •Інфраструктура ринку праці
- •Сегментація ринку праці
- •Патерналістська модель (японська).
- •Соціал-демократична модель (шведська).
- •Ліберальна модель (американська).
- •Активні форми регулювання ринку праці
- •Пасивні форми регулювання ринку праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості Методичні вказівки до вивчення теми
- •Ефективна зайнятість
- •Гнучкі форми зайнятості
- •Інституційний механізм регулювання зайнятості
- •Класифікація видів та форм безробіття
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Змістовий модуль 2. Економічний механізм оцінювання результатів трудової діяльності
- •Тема 7. Організація і нормування праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Організація праці
- •Форми організації праці
- •Поділ праці
- •Організація робочого місця
- •Планування робочого місця
- •Робочий час
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 8. Продуктивність та ефективність праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Продуктивність праці
- •Ефективність праці
- •Управління продуктивністю праці на підприємстві
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань . Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 9. Політика доходів і оплата праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Вартість робочої сили
- •Доходи населення
- •Витрати населення
- •Рівень життя населення
- •Індекс людського розвитку
- •Оплата праці
- •Гнучкість оплати праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 10. Планування праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •План з праці
- •Фонд оплати праці
- •Плановий фоп
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 11. Аналіз, звітність, аудит у сфері праці Методичні вказівки до вивчення теми
- •Трудові показники
- •Фонд оплати праці (фоп)
- •Аналіз трудових показників у сфері праці
- •Аналіз витрат на оплату праці
- •Аудит у трудовій сфері
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Приклади розв'язування завдань.
- •Завдання для самостійного виконання з використанням пеом
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 12. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин Методичні вказівки до вивчення теми
- •Моніторинг соціально-трудової сфери
- •Соціальні процеси у сфері праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Тема 13.Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин Методичні вказівки до вивчення теми
- •Міжнародна організація праці
- •Рекомендована література до теми
- •Блок завдань теоретичної та практичної підготовки
- •Тестові завдання для самоперевірки знань. Блок а. Контрольні питання одиничного вибору відповідей
- •Блок б. Контрольні питання множинного вибору відповідей
- •Словник основних термінів
Завдання для самостійного виконання
Завдання 6
У звітному році трудові ресурси області становили 1810 тис. осіб, у тому числі у працездатному віці — 1720 тис. осіб; працюючі особи старшого віку та підлітки — 120 тис. осіб, із них: зайняті у народному господарстві (без особистих селянських господарств) — 1571 тис. осіб, учні — 129 тис осіб, незайняті громадяни у працездатному віці — 189 тис. осіб, у тому числі вимушено незайняті (ті, що шукають роботу) — 73 тис. осіб.
Визначити рівень зайнятості працездатного населення у народному господарстві області за звітний рік, рівень зайнятості учнів, рівень незайнятих працездатних громадян у працездатному віці, в тому числі тих, що шукають роботу.
Завдання 7
Рівень безробіття в регіоні в звітному році становив 12 %. Необхідно скоротити цей показник до 5 %. Користуючись законом Оукена, розрахувати необхідний для цього темп зміни ВВП.
Завдання 8
Якщо рівень безробіття становить 7,8 %, то якими темпами має зростати ВВП, щоб знизити рівень безробіття до 6,5 %: а) за один рік; б) за два роки?
Завдання для самостійного виконання з використанням ПЕОМ
Завдання 9
Проаналізувати чисельність зайнятих за всіма видами економічної діяльності та окремо у торгівлі в західних областях і по Україні загалом за 2003—2007 pp. (табл. 1).
Застосовуючи електронні таблиці пакета MS Excel, побудувати розрахунково-аналітичну таблицю, в якій визначити питому вагу (у відсотках) коленого показника. Побудувати лінійну діаграму, яка ілюструє динаміку зміни працюючих за видами економічної діяльності.
Завдання 10
Застосовуючи електронні таблиці пакета MS Excel, на основі показників табл. 2 проаналізувати динаміку чисельності працевлаштованих громадян у західних областях України у 2003—2007 pp., а також розрахувати частку жінок у загальній кількості працевлаштованих. Зробити висновки.
Скласти прогноз на наступні п'ять років, застосовуючи для побудови моделі на Ваш вибір, статистичні функції linest, trend, forecast, logest, growth. Висновки подати у вигляді лінійної діаграми рівняння тренду.
|
|
|
|
Таблиця 1.Кількість зайнятих у торгівлі та загальна кількість зайнятих у західних областях та по Україні загалом у 2003-2007 рр., тис. осіб
Таблиця 2. Чисельність працевлаштованих громадян у західних областях України у 2003—2007 рр.. тис. осіб
Області |
Роки |
||||
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
|
1. Львівська область |
35,9 |
40,6 |
43,7 |
48,5 |
51,4 |
з них жінки |
17,2 |
19,6 |
21,9 |
23,9 |
24,9 |
2. Тернопільська область |
28,6 |
30,4 |
34,9 |
36,7 |
37,4 |
з них жінки |
14,0 |
15,3 |
16,8 |
17,6 |
17,5 |
3. Волинська область |
29,2 |
31,8 |
34,0 |
34,7 |
35,3 |
з них жінки |
14,1 |
14,8 |
15,2 |
16,7 |
16,2 |
4. Івано-Франківська область |
38,0 |
43,7 |
46,4 |
46,5 |
47,9 |
з них жінки |
17,9 |
19,5 |
21,8 |
22,2 |
23,1 |
Всього по Україні: |
877,3 |
984,2 |
1049,8 |
1070,8 |
1098,6 |