6. Образовательные технологии

В процессе обучения активно используются, как традиционные образовательные технологии (информационная лекция, семинар), так и технологии проблемного обучения (проблемная лекция), обсуждение вопросов в режиме «мозгового штурма», интерактивные технологии (лекция-беседа, семинар-дискуссия), информационно-коммуникационные образовательные технологии (лекция-визуализация).

7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства

7.1. Диагностирующий контроль - тест

7.2. Текущий контроль:

Оценка успеваемости студентов по дисциплине «Мировая экономика» будет проводиться с использованием балльно-рейтинговой системы, позволяющей учесть как качество работы в течение семестра, так и оценки, полученные студентом на итоговом экзамене.

Максимальный накопленный балл, который может быть достигнут студентом по дисциплине, составляет 100 баллов. Конечный балл, набранный студентом в течение семестра, определяется суммированием полученных баллов по следующим позициям:

	Вид работы	Максимально возможный набранный балл
1	работа на семинарах	10
2	промежуточные контрольные	16
3	подготовка докладов с презентацией	6
3	коллоквиум	4
4	посещаемость	4
5	итоговый экзамен	60

Для определения конечной оценки по дисциплине «Мировая экономика» набранный студентом балл переводится из 100-балльной шкалы в 5-балльную по следующей схеме:

От 0 до 51 включительно	От 52 до 69 включительно	От 70 до 84 включительно	От 85 до 100 включительно
«Неудовлетворительно» - 2	«Удовлетворительно» - 3	«Хорошо» - 4	«Отлично» - 5

Работа на семинарах предполагает присутствие студента на семинарских занятиях, активную работу в аудитории и наличие знаний по пройденным и проходимым темам для ответа на вопросы преподавателя. На семинарском занятии студент может заработать один балл или потерять один балл в случае неудовлетворительной работы.

Промежуточные контрольные. В ходе семестра проводятся две обязательных промежуточных контрольных работы. Переписывание контрольных работ не предусмотрено. Если студент пропустил промежуточную контрольную по уважительной причине (справка из деканата обязательна), он согласовывает дату написания контрольной с преподавателем, ведущим занятия в семинарской группе. В данном случае контрольная должна быть написана до проведения следующей контрольной работы. Если написание контрольной работы было пропущено по неуважительной причине, студент теряет право на получение баллов.

Коллоквиум будет проводиться в форме устного блиц-опроса студентов.

Доклад с презентацией предполагает самостоятельное и более глубокое изучение студентом определенной темы по первоисточникам и подготовку доклада с мультимедийной презентацией для выступления на семинарском занятии.

Итоговый экзамен состоит из двух частей: письменной и устной.