Методические рекомендации

• Различия в формах постановочной работы режиссера театральных спектаклей и режиссера культурно-досуговых программ в обязательном соавторстве последнего со сценаристом.

• Технология культурно-досуговой деятельности состоит из организационной, методической и психологической подсистем и строится по схеме: цель (удовлетворить потребность в отдыхе) – задачи (содержание деятельности) – формы организации аудитории (по содержанию деятельности и количеству участников) – методы и средства решения задач – результат.

• Структура драматургии культурно-досуговой программы состоит из драматургического замысла на документальной основе, перерастающего затем в сценарий.

• В основе творческой деятельности при создании культурно-досуговой программы лежат тема (раскрывается через поступки героев) и идея (мнение автора сценария).

• Особенности художественного произведения определяют его жанр (сострадание и негодование рождает трагедию или драму, смех и отвращение – сатирическую комедию, насмешка и ирония – КВН, патриотизм и патетика – торжественное собрание, любовь и дружба – вечер камерной музыки и поэзии и т.д.).

• Выбранный жанр определяет форму и содержание (где должны присутствовать сюжет, конфликт, композиция).

• В малых городах и регионах, известных своими народно-художественными промыслами модель театрализованного представления строится с учетом региональной специфики.

Вопросы для самоконтроля

1. По какому принципу театрализованные формы подразде­ляются на отдельные группы?

2. Что определяет форму культурно-досуговой программы?

3. Как связаны тема, идея и жанр культурно-досуговой про­граммы?

4. Что выражается в жанре постановки?

5. Каковы особенности постановки различных жанров культурно-досуговых программ?

6. Каковы этапы режиссерской работы?

7. Что является сценой для анимационного спектакля?

8. Как режиссеру оценить характер аудитории, каковы приемы ее активизации?

Литература

Основная: (1 – 12).

Дополнительная: (1 – 14).

Тема 1.3. Режиссерский замысел и работа над сценарием

Этапы режиссерской работы над постановкой. Особенности работы над сценарием культурно-досуговых программ, театрализованных представлений, литературно-музыкаль­ных композиций и агитбригадных спектаклей. Концертный номер, его драматургия, направление, стиль. Использова­ние режиссером в постановке концерта хореографии, но­меров оригинального жанра, хорового и сольного пения, спортивных выступлений. Работа над сценарием культурно-досуговой программы, учитывающим региональную специфику (на примере Гжели).

Основные принципы постановки культурно-досуговых туристских программ: жанровая последовательность, кон­траст номеров, самобытность формы, единство стиля. Монтаж. Соединение номеров и эпизодов. Приемы и сред­ства монтажа культурно-досуговых туристских программ.

Методические рекомендации

• Этапы и приемы режиссерской работы над созданием и дальнейшей разработкой сценария: отклик на социальный заказ, выбор темы и идеи, определение жанра и стиля, определение формы и содержания, накопление и отбор материала, поиск сюжетного хода и взаимосвязи эпизодов, работа над композицией.

Первый этап работы – разработка литературного сценария (т.е. перевод литературного текста в драматургическую форму).

Речь персонажей может быть монологической и диалогической, а также подразделяться на виды по правилам риторики – развлекательная, информационная, воодушевляющая, убеждающая, призывная; стилистика речи зависит от характера аудитории и сценарных задач.

Второй этап работы – оформление сценарного плана (краткого содержания культурно-досуговой программы) и синопсиса (к сценарному плану добавляются ключевые моменты композиции); эти документы представляются руководству для утверждения.

Заключительный этап – режиссерский сценарий (содержит обозначение формы и названия программы, характер аудитории, событийное назначение, список действующих лиц и исполнителей, хронометраж фрагментов и общий, содержательную часть с ремарками, пометками, названиями вставных номеров).

• Примеры оформления сценарного плана, синопсиса, литературного и режиссерского сценариев можно посмотреть в учебном пособии Гальпериной Т.И. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации – есть в библиотеке.

• Методы реализации сценария следующие: монтаж, иллюстрирование, театрализация, игра.

• Работа над композицией должна строится по законам гармонизации: целостность, контрастность, подчиненность идейному замыслу, соразмерность, экспозиция (предвосхищение события), завязка (исходное событие), основное развитие действия, кульминация (точка наивысшего эмоционального накала), развязка, финал.

• Монтаж может быть контрастным, последовательным, параллельным, одновременным, содержать лейтмотив и реминисценцию.

• Отдельный номер – это законченное высказывание исполнителя, он имеет композиционную структуру (экспозицию, художественное содержание, финал и реакцию публики), вписанную во временные рамки; номера делятся на группы – речевые, пластические, музыкальные, оригинальные, а группы на подвиды – монолог, интермедия (сценка), массовка.

• В малых городах и регионах, известных своими народно-художественными промыслами, сценарий культурно-досугового мероприятия выстраивается с учетом региональной специфики.