- •Рабочая программа дисциплины “основы социальной медицины”
- •Сыктывкар 2011
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •1.Цель опп
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриат:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •4.2. Заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Лекции по дисциплине “Основы социальной медицины”
- •5.2. Семинарские занятия по дисциплине “Основы социальной медицины” *
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Темы контрольных работ, докладов, рефератов
- •6.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.2.1. Методика текущего контроля успеваемости
- •6.2.2. Методика промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •I. Социально-медицинская работа – социальная защита в системе охраны здоровья населения
- •II. Основы организации социально-медицинской работы
- •6.2.3 Итоговый контроль знаний: контрольные работы, экзамен
- •6.2.3.1. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •6.2.3.2. Вопросы к экзамену для студентов очной и заочной форм обучения
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Карта книгообеспеченности учебной литературой
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Наименование компетенции |
Код компетенции |
Общекультурные компетенции по направлению подготовки 040400.62 “Социальная работа” |
|
Использовать в профессиональной деятельности основные законы естественно-научных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
ОК 10 |
Владеть основными методами медико-социальной помощи, защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
ОК 15 |
Профессиональные компетенции по направлению подготовки 040400.62 “Социальная работа” |
|
Социально-технические |
|
Быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-профилактической деятельности по проблемам социализации, абилитации и реабилитации |
ПК 3 |
Быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам |
ПК 4 |
Быть способным целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению |
ПК 9 |
Быть способным выявлять, формулировать и разрешать проблемы в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, медико-социальной помощи населению |
ПК 15 |
Социально-управленческие |
|
Быть готовым к координации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий, а так же деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения |
ПК 26 |
Быть способным к работе с персоналом предприятий и учреждений социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы, медико-социальной помощи |
ПК 27 |
Социально-проектные |
|
Быть готовым к обеспечению высокой социальной культуры своего участия в социально-инженерной и социально-проектной деятельности учреждений, участвующих в решении проблем социальной защиты, благополучия населения |
ПК 30 |
Быть готовым к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи |
ПК 32 |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные термины и понятия, применяемые в практике социальной работы;
- основы социального и медицинского страхования населения;
- правовые механизмы обеспечения здоровья нации, основные законодательные и нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам социально-медицинской помощи населению;
- правовую базу и организационно-методическое обеспечение экспертизы стойкой нетрудоспособности.;
- содержание и методики технологий социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения, образования, социального обслуживания;
- содержание и методики технологий социально-медицинской работы с различными контингентами населения, нуждающимися в социально-медицинcкой помощи.
Уметь применять на практике:
- правовые механизмы обеспечения здоровья нации, основные законодательные и нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам социально-медицинской помощи населению;
- технологии социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения, образования, социального обслуживания;
- технологии социально-медицинской работы с различными контингентами населения, нуждающимися в социально-медицинской помощи;
- формы и методы санитарно-гигиенического воспитания и пропаганды здорового образа жизни.
Владеть:
- основными законодательными и нормативными правовыми актами Российской Федерации по вопросам социально-медицинской помощи населению;
- технологиями социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения, образования, социального обслуживания;
- технологиями социально-медицинской работы с различными контингентами населения, нуждающихся в социально-медицинской помощи.
- основными методами гигиенического обучения и воспитания населения по вопросам форм формирования здорового образа жизни;
- методами противоэпидемической защиты и профилактики особо опасных и карантинных инфекций заболеваний передаваемых половым путем, СПИД;
- основными принципами и методами профилактики социально-значимых соматических заболеваний;
- принципами и правилами социально-медицинской этики;
- санитарными правилами хранения и реализации особо скоропортящихся продуктов;
- принципами и методами рационального питания;
- средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья.