
- •Міністерство інфраструктури та зв’язку україни
- •Лабораторна робота 50 Визначення сталої в законі Стефана – Больцмана
- •Теоретичні відомості
- •Закони теплового випромінювання
- •П орядок виконання роботи
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота 60 Градуювання шкали спектроскопа та вимірювання довжин хвиль спектрів випромінювання газів
- •Теоретичні відомості
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота 61 Квантовий генератор випромінювання оптичного діапазону
- •Теоретичні відомості
- •П ринцип роботи газового лазера
- •3. Система накачки.
- •Порядок виконання роботи
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота 63 Визначення сталої Планка за допомогою фотоелемента
- •Теоретичні відомості
- •Основні закони зовнішнього фотоефекту
- •Метод визначення
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота 64 Визначення енергетичних станів атомів
- •Теоретичні відомості
- •Опис приладу та методу вимірювання
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 66 Вивчення тунельного ефекту
- •Теоретичні дані
- •Порядок виконання роботи
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання та завдання
- •Лабораторна робота № 68 Дослідження вольт-амперної характеристики р - n переходу
- •Теоретичні дані
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання
- •Лабораторна робота № 69 Вивчення внутрішнього фотоефекту
- •Теоретичні дані
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні питання та завдання
- •Методичні вказівки до лабораторного практикуму з фізики атомів та квантової оптики
- •49010, Дніпропетровськ, вул. Лазаряна, 2
Порядок виконання роботи
1. Ввімкнути нагрівач напівпровідника (рис.2).
2.
Нагрівати напівпровідник до температур:
,
,
,
,
,
,
,
і
відповідно реєструвати струм через
зразок і напругу на ньому .
За допомогою закону Ома визначити опір напівпровідника
.
З
а отриманими значеннями побудувати графік залежності
(рис.3) i
(рис.4).
5.
За формулою (3) розрахувати
власної
і домішкової провідності для різних
пар
і
.
Результати вимірів занести в таблицю.
Таблиця
№ |
Т |
U |
І |
R |
ІnR |
1/Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольні питання та завдання
Чому опір напівпровідників зменшується із зростанням температури?
В чому відміна напівпровідника від провідників І і II роду?
Які типи напівпровідників відомі?
Які речовини відносяться до напівпровідників?
Назвіть головні області використання напівпровідників.
Назвіть носії заряду в напівпровіднику.
Що таке власна провідність напівпровідника?
Який напівпровідник називається донорним?
Який напівпровідник називається акцепторним?
В якій енергетичні зоні зростає кількість носіїв заряду при нагріванні?
Лабораторна робота № 68 Дослідження вольт-амперної характеристики р - n переходу
Прилади та обладнання Напівпровідниковий діод, джерело постійного струму на 2В, випрямляч з вихідною напругою до 100В, амперметр, вольтметр.
Теоретичні дані
До напівпровідникових матеріалів відносяться не тільки кремній, германій, селен , але і бінарні сполучення елементів II і ІУ, III і У груп періодичної таблиці Менделєєва. З них виготовляють джерела світла , тунельні діоди, лазери, термоелементи і ряд інших приладів. Характерною особливістю напівпровідників є нелінійна залежність їх провідності від температури :
де
зміна потенціальної енергії електронів,
зумовлена переходом їх в зону провідності;
стала
Больцмана;
температура;
величина,
яка залежить від природи напівпровідника
і , менше , від температури.
Провідність у напівпровідниках, зумовлену рухом власних електронів, називають власною провідністю. Величина її незначна, але із збільшенням температури вона зростає , що погіршує роботу деяких напівпровідникових приладів. Другою особливістю напівпровідників є їх висока чутливість до зовнішніх впливів (опромінювання у-променями , освітлення, нагрівання , магнітне та електричне поле і т.д.), пов'язаними з передачею енергії.
Властивості напівпровідників можуть бути пояснені на основі квантової теорії твердих тіл. Відповідно до цієї теорії, електрони у твердому тілі не можуть мати довільну енергію, її значення повинні бути чітко визначеними, дискретними . Іншими словами , електрони у твердому тілі мають енергію, яка у енергетичній діаграмі відповідає визначеним енергетичним рівням. Атоми різних хімічних елементів відрізняються один від одного системами енергетичних рівнів. Енергетичні рівні групуються у зони дозволених енергій, які розділені зонами заборонених енергій. Зони дозволених енергій для зовнішніх валентних електронів достатньо широкі і можуть складати декілька електрон-вольт. Кількість рівнів в енергетичній зоні кристала визначається добутком кількості енергетичних рівнів у атомі на кількість атомів у кристалічній решітці. У відповідності з принципом Паулі , на кожному рівні енергії може знаходитися не більше двох електронів. Дозволена зона, енергетичні рівні якої повністю заповненні зовнішніми валентними електронами, називається валентною зоною.
З
оною
провідності
напівпровідника
називається дозволена зона, енергетичні
рівні якої при
у
чистому напівпровіднику повністю вільні
від електронів (рис. 1).
Забороненою
зоною
називається інтервал енергії, яку не
можуть мати електрони даного кристала.
Якщо в кристалі валентна зона повністю
заповнена і відокремлена від зони
провідності забороненою зоною шириною
,
то
при відсутності зовнішнього збудження
(нагрівання, опромінювання, накладання
електричного поля) кристал не
електропровідний.
Прийнято
умовно вважати напівпровідниками
речовини, у яких ширина забороненої
зони менше
.
Більшість процесів у кристалі (електричні,
магнітні, оптичні) пояснюються станом
валентних (зовнішніх) електронів,
тому на схемі зображають тільки дві
дозволені енергетичні зони: валентну
зону і найближчу до неї зону провідності.
При температурі напівпровідника,
відмінної від нуля, частина електронів
під дією теплового руху із валентної
зони може перейти в зону провідності і
утворити деяку електропровідність. У
валентній зоні залишаться вільні місця
- дірки.
Електрони
в зоні провідності будуть переміщатися
під дією зовнішнього електричного поля
(електронна
провідність
напівпровідника), а електрони в валентній
зоні будуть переходити на вільні місця,
тобто будуть переміщуватися дірки у
напрямку, зворотному від руху електронів
(діркова
провідність
напівпровідників). Така провідність
напівпровідника називається власною
провідністю.
У чистому напівпровіднику число
електронів у зоні провідності дорівнює
числу дірок у валентній зоні. Велику
роль в електропровідності напівпровідників
відіграють домішки, їх атоми входять у
кристалічну решітку речовини і, в
залежності від роду домішки , змінюють
характер провідності. Введення домішок
приводить до утворення в енергетичному
спектрі кристала додаткових рівнів,
які називаються локальними , домішковими
рівнями. Якщо атом германію буде заміщений
елементом III групи періодичної системи
Менделєєва, наприклад, індієм, то в цьому
випадку станеться збільшення діркової
провідності . Це пояснюється тим , що у
напівпровіднику виникає нестача
електронів, що зумовлено наявністю у
атома індію тільки трьох вал
ентних
електронів, а для утворення зв'язку з
чотирма сусідніми атомами германію їх
необхідно чотири . Тому існує вакантне
місце
, тобто дірка.
Домішку,
утворюючу у напівпровіднику дірки ,
називають акцепторною,
а
напівпровідник з такою домішкою
називається дірковим або напівпровідником
типу
.
П
ри
заміщенні атому германію елементом V
групи (наприклад, миш'яком) виникає
збільшення електронної провідності.
Миш'як має п'ять валентних електронів,
а для утворення зв’язку з чотирма
сусідніми атомами германію необхідно
чотири , таким чином , виникає залишок
електронів. Домішка, що віддає електрони,
одержала назву донорної,
а
напівпровідники з донорною домішкою
називають електронними , або
напівпровідниками
типу.
Домішки змінюють і енергетичну схему
електронних рівнів кристала. Між
валентною зоною і зоною провідності
виникають енергетичні рівні електронів
домішки.
Рівні
акцептора розміщуються поблизу валентної
зони, а рівні донора поблизу зони
провідності (рис.2,3). Тоді з рівнів донора
електронам домішки легше перейти у зону
провідності, ніж електронам основної
речовини з валентної зони (тому що
енергія,
необхідна для переходу
.
Рис. 4
Напівпровідник
типу
буде
мати
електронну провідність (електрони
будуть основними носіями , а
дірки
- неосновними). У напівпровіднику
типу
(домішка акцептор) електронам з валентної
зони легше перейти на незаповнені ріши
акцепторної
тому у валентній зоні з'являться дірки,
тобто виникне діркова провідність
(дірки - основні носії , електрони -
неосновні) . Контакт двох напівпровідників
з провідністю різного типу має різний
опір у залежності від напрямку протікання
струму. Струм легко проходить в одному
напрямку і майже не проходить у зворотному,
тобто має місце так звана уніполярна
провідність. Такий контакт називається
перехід
і має вольтамперну характеристику
(ВАХ), що зображена на рис. 4,ж .
У
відсутності напруги на
структурі
(
,
рис. 4,б) електрони будуть дифундувати
з напівпровідника
типу
, де їх більшість , в напівпровідник
типу
. При цьому прилегла до
переходу
частина напівпровідника
типу
набуває позитивний заряд, тому що в ній
залишається неском-пенсований позитивний
заряд нерухомих донорів. До такого ж
ефекту приведе й дифузія дірок з
в
область
. Цей процес приводить до того , що
прилегла до межі область
типу
буде заряджатися негативно (тому що
залишається нескомпенсований негативний
заряд нерухомих акцепторів). Таким
чином, поблизу
переходу
утворюється подвійний заряджений шар.
На
електрон, який потрапив у цей шар , буде
діяти сила, яка прагне виштовхнути
електрон назад у
область.
А дірку, яка потрапила у подвійний шар,
електричне поле навпаки, буде прагнути
виштовхнути в
область.
Наявність подвійного шару еквівалентна
існуванню енергетичного (потенціального)
бар'єра
(рис.
4,д). Висота цього бар'єру при
дорівнює ширині забороненої зони
. Подвійний
заряджений шар заважає проходженню
основних носіїв (електронів з
в
область,
а дірок -з
в
область).
Для неосновних носіїв перешкод проходженню
в і іншу область не має.
Електрони,
рухаючись з
області
та дірки з
області,
створюють невеликий струм струм насичення
,
рис.4,б). Загальний струм скрізь
перехід
дорівнює нулю (точка 0
на
ВАХ, рис.4,ж) дому що струм насичення
повністю компенсується струмом «гарячих»
носіїв , тобто основних носіїв у яких
енергія більше висоти бар'єра.
Якщо подати на структуру негативну напругу (зворотне зміщення) , бар'єр починає зростати (рис. 4 а,г). Однаковість струму насичення та прямого струму «гарячих» електронів порушується і починається зростання зворотного струму. Досить дуже невеликої зворотної напруги, щоб практично повністю стримати зустрічний струму насичення потік «гарячих» основних носіїв, а на струм насичення (тобто, потік неосновних носіїв) напруга не впливає (ділянка ОА ВАХ, рис.4ж). Якщо на структуру подати позитивну напругу (рис.4в), то висота бар'єра знижується . Електрони , які уже не затримуються полем бар'єра вриваються (інжектуються) в область, а дірки - в область діода. Слабкий зворотній струм насичення вже не може компенсувати великий потік основних носіїв і прямий струм різко зростає (ділянка ОВ ВАХ, рис.4ж).
Таким
чином ,
структура
має уніполярну (однобічну) провідність,
оскільки
.
Це дозволяє на її основі створювати
напівпровідникові випрямляючі діоди.
Відношення зміни прямого струму
до
зміни зворотного
при
однаковій зміні прямої і зворотної
напруги
на діоді, називається коефіцієнтом
випрямлення
и
.
Для виготовлення площинного германієвого діода до пластини германію з електронною провідністю типу з однієї сторони домішують кульку індію з дірковою провідністю типу, а з іншої - кульку олова , яке потрібне для ввімкнення діода у електричне коло (рис. 5). При зварюванні індій дифундує в германій і на деякій глибині утворюється перехід. Германієві діоди мають прямий струм до 1 А, а зворотній декілька мікроампер.