
- •Навчальна програма Модуль 1. Основи загальної екології та її аналіз
- •Тема 1. Предмет екологічної економіки, методи і завдання
- •Тема 2. Теоретичні аспекти екології. Сутність природних факторів і антропогенних проблем довкілля
- •Тема 3. Антропогенні проблеми довкілля. Аналіз галузевих аспектів екології
- •Тема 4. Спостереження і контроль стану довкілля на мікро- і макрорівнях
- •Тема 5. Методи оцінки еколого-економічних збитків
- •Модуль 2. Еколого-економічний механізм раціонального природокористування
- •Тема 10. Еколого-економічні проблеми використання і охорони земельних, мінеральних і біологічних ресурсів
- •Тема 11. Екологічний менеджмент та екологічний маркетинг
- •Тема 12. Торгівельні механізми національної екологічної економіки
- •Тема 13. Науково-технічний прогрес та економіка природокористування
- •Тематичний план дисципліни «Екологічна економіка»
- •1.1.2. Структура сучасної екології та її взаємозв'язок з іншими науками
- •1.1.3.Основні закони і принципи екології, її методологічні особливості
- •1.3. Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •Теми рефератів
- •1.5. Термінологічний словник
- •Тема 2 Теоретичні аспекти екології. Сутність природних факторів і антропогенних проблем довкілля Методологічні рекомендації
- •2.1. Методичні поради до вивчення теми Перелік питань
- •2.1.1.Становлення біосфери та її характеристика
- •2.1.2. Жива речовина
- •2.1.3. Екологічні фактори середовища
- •2.1.4. Екосистеми
- •2.1.5. Сутність та класифікація природних факторів і антропогенних проблем довкілля
- •2.3. Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •Теми рефератів
- •2.5.Термінологічний словник
- •Антропогенні проблеми довкілля.
- •Аналіз галузевих аспектів екології
- •Методичні рекомендації
- •3.1. Методичні поради до вивчення теми Перелік питань
- •3.1.1.Класифікація процесів впливу на природу
- •3.1.2.Характеристика процесів порушення природи
- •III. Вплив на людину і біоту.
- •IV.Вплив на глобальну екосистему Землі.
- •3.1.3. Антропогенні проблеми довкілля
- •Використання природних ресурсів
- •Аналіз галузевих аспектів екології
- •3.3.Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •Теми рефератів
- •3.5. Термінологічний словник
- •Тема 4 Спостереження і контроль стану довкілля на мікро- і макрорівнях Методичні рекомендації
- •4.1.Методичні поради до вивчення теми Перелік питань
- •4.1.1.Екологічний моніторинг, його сутність і види
- •4.1.2. Основи екологічного нормування якості навколишнього середовища
- •4.1.3. Екологічний контроль стану довкілля
- •4.1.4.Методика розрахунків концентрацій в атмосферному повітрі шкідливих речовин, які містяться у викидах підприємств
- •4.1.5.Оцінка впливу автотранспорту на стан повітря
- •4.2. Плани практичних занять
- •Питання для підготовки і обговорення
- •Навчальний матеріал до практичного заняття 1
- •Домашнє завдання
- •4.3. Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •4.4.Тематика індивідуальних занять
- •Теми рефератів
- •4.5. Термінологічний словник
- •Тема 5 Методи оцінки еколого-економічних збитків Методичні рекомендації
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Перелік питань
- •5.1.1.Сутність і розрахунки еколого-економічного збитку
- •5.1.2.Фактори формування збитку і методи його оцінки
- •5.2. Плани практичних занять
- •Питання для вивчення і обговорення
- •Навчальний матеріал до практичного заняття 2
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Домашнє завдання
- •5.3. Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •5.4.Тематика для індивідуальних завдань
- •Теми рефератів
- •5.5.Термінологічний словник
- •Тема 6 Екологічний облік та аудит на підприємствах Методичні рекомендації
- •Методичні поради до вивчення теми Перелік питань
- •6.1.1.Загальні вимоги до системи екологічного обліку на підприємстві
- •6.1.2. Екологічний облік і реформування традиційної системи обліку на підприємстві
- •6.1.3. Екологічний аудит і міжнародні стандарти
- •6.3.Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •6.4. Тематика індивідуальних завдань
- •Теми рефератів
- •6.5.Термінологічний словник
- •Тема 7 Екологічна експертиза Методичні рекомендації
- •7.1. Методичні поради до вивчення теми Перелік питань
- •7.1.1.Сутність екологічної експертизи та її об’єкти
- •7.1.2.Форми екологічної експертизи
- •7.1.3.Оцінка впливу на навколишнє середовище
- •7.1.4. Порядок проведення експертизи і джерела її фінансування
- •7.4. Тематика індивідуальних завдань
- •Теми рефератів
- •7.5. Термінологічний словник
- •Контрольна робота за модулем I
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •1.Яке з наведених нижче визначень сучасної екології Ви вважаєте правильним?
- •3.Які основні причини розвитку еколого-економічної кризи в Україні?
- •4.Чим, на Вашу думку, є гранично допустимий викид(гдв)?
- •5.Яка концентрація забруднюючої речовини в довкіллі вважається гранично допустимою(гдк)?
- •6.Які з видів альтернативної енергетики є найперспективнішими для використання в Україні?
- •Теоретичні питання
- •Теоретичні питання
- •6.Показник відносної небезпечності речовини визначається із співвідношення:
- •Теоретичні питання
- •8.1. Методичні поради до вивчення теми Перелік питань
- •8.1.1.Економічний механізм і еколого-економічні інструменти
- •8.1.2. Групи еколого-економічних інструментів
- •8.1.3.Ринкові механізми регулювання природокористування
- •8.1.4.Фонди охорони навколишнього природного середовища
- •8.1.5. Соціально-економічна ефективність природокористування та способи її оцінки
- •8.1.6. Методи економічного стимулювання раціонального природокористування
- •8.1.7.Класифікація природних ресурсів
- •8.2.Плани практичних занять
- •Питання для підготовки та обговорення
- •Навчальний матеріал до практичного заняття 3
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Домашнє завдання
- •8.3.Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •8.4.Тематика індивідуальних завдань
- •Теми рефератів
- •8.5. Термінологічний словник
- •Тема 9 Еколого-економічні проблеми використання і охорони атмосферного повітря і водних ресурсів Методичні рекомендації
- •9.1.2. Статистичні показники стану охорони атмосферного повітря
- •9.1.3. Економічна оцінка водних ресурсів
- •9.1.4. Забруднення атмосфери
- •Такси для оцінки величини компенсації збитку внаслідок забруднення із суден у територіальних і внутрішніх морських вод України
- •9.1.5. Ефективність економічного механізму екологічного регулювання
- •9.1.6. Упровадження рекомендацій єек оон щодо системи природоохоронного управління в Україні
- •9.2. Плани практичних занять
- •Питання для підготовки обговорення
- •Навчальний матеріал до практичного занняття 4
- •Домашнє завдання
- •9.3.Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •9.4.Тематика індивідуальних завдань
- •Теми рефератів
- •9.5. Термінологічний словник
- •Тема 10 Еколого-економічні проблеми використання і охорони земельних мінеральних та біологічних ресурсів Методичні рекомендації
- •10.1.2. Еколого-економічні проблеми використання мінеральних ресурсів
- •10.1.3. Еколого-економічні проблеми використання біологічних ресурсів
- •10.2.Плани практичних занять
- •Питання для підготовки і обговорення
- •Навчальний матеріал до практичного завдання 5
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Домашнє завдання
- •10.3.Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •10.4.Тематика індивідуальних завдань
- •Теми рефератів
- •10.5. Термінологічний словник
- •Тема 11 Екологічний менеджмент та екологічний маркетинг Методичні рекомендації
- •11.1.2. Екологічний менеджмент на підприємстві
- •11.1.3.Впровадження системи екологічного менеджменту на підприємстві
- •11.1.4. Екологічний маркетинг на підприємстві.
- •11.1.5. Система екологічного менеджменту на підприємстві та напрями екологізації економіки України
- •11.3. Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студента:
- •Теми рефератів
- •11.5. Термінологічний словник
- •Тема 12 Торговельні механізми національного екологічного захисту Методичні рекомендації
- •12.1. Методичні поради до вивчення теми Перелік питань
- •12.1.1. Торгівля як інструмент екологічного захисту
- •12.1.2. Зміст, функції та форми торговельних операцій в контексті екологічної безпеки
- •12.1.3. Формування торговельних механізмів екологічного захисту
- •12.1.4. Підходи до екологізації торговельної діяльності підприємства
- •12.3. Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студента:
- •Теми рефератів
- •12.5.Термінологічний словник
- •Тема 13 Науково-технічний прогрес у системі національної екологічної економіки Методичні рекомендації
- •13.1. Методичні поради до вивчення теми Перелік питань
- •13.1.1.Соціально-економічні передумови екологізації науково-технічного прогресу
- •13.1.2. Механізм формування ринку екологічних інновацій
- •13.1.3. Мотиваційний механізм розвитку екологічно орієнтованої інноваційної діяльності
- •Безвідходні технології як основний важіль раціонального природокористування
- •13.1.5. Еколого-економічне значення інновацій
- •13.3. Питання для самостійного вивчення Питання та завдання для самостійної роботи студентів:
- •13.4. Тематика індивідуальних завдань
- •Теми рефератів
- •13.5.Термінологічний словник
- •Контрольна робота за модулем іі
- •Теоретичні питання
- •1.Що таке парниковий ефект?
- •2.Поясніть що слід вважати екологічними факторами?
- •3. Серед країн Європи Україна належить:
- •Розрахункове завдання
- •Теоретичні питання
- •1.Залісеність України становить:
- •2.Біомаса в регіоні різко зменшується, коли:
- •3. Суттєве зменшення біорозмаїття на планеті призведе:
- •Розрахункове завдання
- •Теоретичні питання
- •1. Виберіть з навдених варіантів правильне визначення сучасної екології:
- •2.Величина збитку від забруднення водоймищ залежить:
- •3.Що, на Вашу думку, є «екологічним коридором» («зеленим коридором»)?
- •Розрахункове завдання
- •Теоретичні питання
- •1.Лісове багатство країни зберігатиметься тоді:
- •2.Які енергетичні джерела справляють найменший негативний вплив на довкілля?
- •3.Які з екологічних проблем мають найбільш негативне інтернаціональне значення?
- •Розрахункове завдання
- •Теоретичні питання
- •1.Рекультивація земель – це…
- •2. Валова продукція лісового фонду - …
- •3.Виберіть правильний варіант визначення біологічного землеробства:
- •Розрахункове завдання
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Екологічна економіка»
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів. Оцінка навчальних модулів у балах
- •Список рекомендованої літератури основна
- •Додаткова
- •Перелік питань для підготовки до підсумкового контролю студентів денної форми навчання
- •Перелік питань для підготовки до заліку студентів заочної форми навчання
9.1.6. Упровадження рекомендацій єек оон щодо системи природоохоронного управління в Україні
Комітет екологічної політики Європейської економічної комісії ООН (ЄЕК) є колективним органом держав – членів ЄЕК, який формує засади політики в галузі навколишнього середовища і розвитку на Європейському континенті. Одним із напрямків діяльності комітету є проведення оглядів результативності природоохоронної діяльності (ОРПД) в окремих країнах на їх запит. Такі огляди є мякою формою оцінки національних систем управління у сфері охорони природи та природокористування, доповнені рекомендаціями щодо їх вдосконалення з позицій європейського досвіду та з урахуванням європейських пріоритетів.
Слід зазначити, що країни самі запрошують експертів, зобов’язуючись забезпечити їм доступ до необхідної інформації. Зацікавленість країн у цьому пояснюється такими причинами:
1)відкритість країни до такої форми співробітництва однозначно позитивно впливає на її міжнародний імідж;
2)країна отримує неупереджену оцінку природоохоронної діяльності та національної системи екологічного управління, що особливо важливо для країн, орієнтованих на інтеграцію в європейське співтовариство. Для таких країн виконання запропонованих рекомендацій є справою честі, оскільки сприяє гармонізації національної системи управління з європейською;
3)підготовка ОРПД передбачає аналіз урахування екологічних пріоритетів в інших секторах (промисловість, енергетика, сільське господарство, охорона здоровя та ін.), що, як показує практика, суттєво зміцнює між секторальне співробітництво в рамках держави, а це є надзвичайно важливим моментом для природоохоронного сектору.
Протягом 1998-1999 рр. на запрошення Уряду України такий огляд був підготовлений міжнародною групою експертів під егідою ЄЕК ООН для нашої держави. Результати цієї роботи знайшли відображення в Огляді, опублікованому у 2000 р. в Женеві. У 2001 р. документ був перекладений українською мовою, опублікований і поширений серед центральних і місцевих органів виконавчої влади, інших урядових, освітних та наукових установах, громадських організацій. Огляд містив 98 рекомендацій щодо поліпшення екологічної політики та управління в природоохоронному секторі та інших галузях економіки. Саме рекомендації є принципово важливою частиною огляду. Їх аналіз та впровадження покладено вже тільки на українських управлінців, науковців, спеціалістів, просто небайдужих до стану довкілля громадян. Зауважимо, що з часу завершення ОРЕД минуло вже кілька років. Певні положення рекомендацій уже застосовуються; деяеі рекомендації, можливо, вже втратили свою актуальність, але ще дуже багато необхідно зробити.
Влітку 2004 р. Мінприроди України здійснило аналіз та підготувало Національний звіт за результатами першого огляду результативності природоохоронної діяльності. Цей звіт було подано Комітету екологічної політики ЄЕК ООН, на засіданні якого в жовтні 2004 р. він був розглянутий і схвалений.
Слід підкреслити доцільність самоаналізу стану виконання запропонованих рекомендацій, деякі приклади яких наводяться в табл. 9.11.
Таблиця 9.11
Приклади окремих екологічних рекомендацій (1999р.) експертів ЄЕК ООН і стан їх виконання (на 2004 р.)
Зміст рекомендацій 1999 р. |
Стан виконання на 2004 р. |
1 |
2 |
Рекомендація 3.1: Національна комісія сталого розвитку повинна інтенсифікувати свою діяльність. Засідання комісії повинні бути регулярними, щоб вона стала ефективним інструментом між секторальної координації природоохоронних проблем. |
Комісія формально була створена, але не працює. Кілька проектів Концепції стійкого розвитку України були розроблені й подані до Верховної Ради, але жоден з них був затверджений. |
Продовження табл. 9.11
1 |
2 |
Рекомендація 3.2:Впровадження, до-тримання та застосування екологіч-них норм і планів дій щодо існуючих міжнародних зобов’язань має бути пріоритетом екологічної політики України. Плани ратифікації нових міжнародних законодавчих інстру-менттів з охорони навколишнього середовища повинні включати оцінку вартості їх реалізації. Україна по-винна продовжувати роботу з рати-фікації всіх головних міжнародних екологічних конвенцій відповідно до національних пріоритетів. |
За станом на жовтень 2004 р. |
Україна ратифікувала практично всі ключові екологічні конвенції та від-повідні угоди, що значно зміцнило національне екологічне законодав-ство |
|
Національні плани впровадження конвенцій не затверджені |
|
За жодною з природоохоронних конвенцій Україна не сплачує фі-нансові внески, накопичуючи бага-торічний борг. |
|
Оцінку екологічної вартості міжна-родних конвенцій та угод не здій-снено |
|
Система координації діяльності на національному та міжнародному рів-нях в рамках таких угод відсутня. |
|
Рекомендація 11.6: Необхідно вдою-коналити існуючий спеціальний ор-ган (а саме, Головне управління при-родних національних парків та запо-відної справи) для забезпечення уз-годженого впровадження режимів охорони та правил на різних охо-ронних територіях, включаючи зба-лансованість їх фінансування. Всі установи природно-заповідного фон-ду державного значення повинні під-порядковуватися Головному управ-лінню. |
За період, що минув з часу під-готовки Огляду: |
Головне управління природних на-ціональних парків та заповідної справи було реорганізовано в Дер-жавну службу заповідної справи. У 2004 р. Службу було підпорядковано Державному комітету природних ре-сурсів, а потім знову перед підпо-рядковано Мінприроди України. Чисельність працівників Служби скорочено |
|
Питання про підпорядкування всіх заповідних територій державного значення єдиному державному орга-ну заповідної справи не ставилося |
|
Серед органів, яким підпорядковані державні заповідники, зявилося Дер-жавне управління справами Адміні-страції Президента України (цьому органу передано Кримський природ-ний заповідник та Азово-Сиванський національний парк) |
Таким чином, погляд ззовні в поєднанні з власною аналітичною діяльністю в країні може знанчо підвищити рівень національного екологічного стану довкілля.