- •Содержание
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Организационно-методические данные дисциплины Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий
- •Тематический план изучения дисциплины
- •6.1 Семинарские занятия
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Рекомендуемая литература
- •7.1.1. Основная литература
- •7.1.2. Дополнительная литература
- •2. Экономические потребности, блага и ресурсы
- •3. Экономические агенты. Собственность и доходы
- •4. Экономический кругооборот
- •5. Рынок
- •6. Спрос, предложение, цена
- •7. Измерение объемов национального производства
- •8. Макроэкономическое равновесие
- •9. Деньги и кредит
- •10. Налоги
- •11. Инфляция
- •12. Безработица
- •13. Экономическое развитие, рост и структурные изменения
- •14. Международные экономические отношения и их формы
- •15. Переходная экономика
- •16. Концепция структурной перестройки экономики России
- •7.2.4. Критерии оценки знаний, умений и навыков
- •7.2.5. Перечень вопросов для сдачи экзамена
- •9.1. График уче6ной и самостоятельной работы студентов (учебно-технологический график на 1 семестр 2008/2009 уч. Год)
- •Раздел II
- •9.2. Технологические средства и методы обучения
- •9.2.2. Рекомендуемая литература
- •7.1.2. Дополнительная литература
- •9.2.3. Сроки использования различных форм контроля знаний
- •9.2.4. Сокращенные обозначения учебных пособий в календарно-тематическом плане
- •9.3. Календарно-тематический план лекций
- •9.4. Календарно-тематический план групповых занятий
- •9.1. Семинарские занятия
- •Лист согласования рабочей программы с другими дисциплинами на 200_/200_ учебный год
- •Лист изменений и дополнений в рабочей программе Дополнения и изменения в рабочей программе на 200__/200__ уч. Г.
14. Международные экономические отношения и их формы
Какие формы международных экономических отношений являются главными для нашей страны?
Что такое торгуемые и неторгуемые товары и услуги?
Как соотносится активное участие в мирохозяйственных связях с экономической независимостью страны?
Экспортная квота в странах с примерно одинаковым уровнем экономического развития заметно различается: в Японии – 10%, Германии – 25% и Нидерландах – 55%.' Чем можно объяснить эти различия?
Какие показатели интернационализации вам известны?
Какие компании можно назвать транснациональными корпорациями?
Как связаны интернационализация и глобализация?
Какая связь существует между глобализацией и регионализацией?
Каковы главные причины внешнеэкономической либерализации, происходящей почти во всех странах мира?
Чем закрытая экономика отличается от открытой?
15. Переходная экономика
Какой вариант перехода от административно-командной к рыночной экономике выберет скорее всего руководство страны, если в ней: тяжелая промышленность представлена лишь несколькими крупными предприятиями; 80% активного населения занято в сельском хозяйстве, в экспорте преобладают кофе и цитрусовые?
Какими проблемами в переходной экономике должно заниматься государство: а) оказывать помощь предприятию, находящемуся в тяжелом финансовом положении; б) определять круг товаров и услуг, необходимых для государственных нужд?
Главными задачами перехода от административно-командной к рыночной системе являются при всех вариантах (возможно несколько ответов): а) ликвидация государственного контроля над ценами и тарифами; б) приватизация значительной части государственного сектора экономики; в) введение государственной монополии внешней торговли; г) свобода частного предпринимательства.
Какие формы преобразования собственности характерны для реформ в Китае: а) ваучерная приватизация; б) реституция (возвращение национализированной собственности); в) акционирование госпредприятий?
Назовите отличительную черту реформ в странах – членах СНГ и Восточной Европы по сравнению с Китаем: а) приватизация; б) стимулирование частного предпринимательства; в) переход к открытой экономике.
16. Концепция структурной перестройки экономики России
Какие экономические функции государство вынуждено брать на себя в связи с переходным характером экономики?
Какие меры необходимы для финансовой стабилизации в переходной экономике: а) свобода частнопредпринимательской деятельности; б) отмена государственной монополии на внешнеэкономическую деятельность; в) повышение ссудного процента сверх уровня инфляции?
Какими проблемами в переходной экономике должно заниматься государство: а) осуществлять импорт продовольственных товаров; б) оказывать помощь коммерческому банку, находящемуся в тяжелом финансовом положении; в) определять круг товаров и услуг, необходимых для государственных нужд?
Какой вариант макроэкономической стабилизации применялся в России в 1992-1994 гг.: ортодоксальный или гетеродоксный?
Почему в начале переходного периода, как правило, необходима макроэкономическая стабилизация?
Какие меры относятся к институциональным преобразованиям: а) повышение цен на бензин; б) введение валютного коридора; в) создание двухуровневой банковской системы?
Какие отрасли российской промышленности должны пользоваться в ходе структурной перестройки поддержкой государства: а) газовая; 6) легковая; в) пищевая?