- •Содержание
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Организационно-методические данные дисциплины Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Разделы дисциплины, их содержание и виды занятий
- •Тематический план изучения дисциплины
- •6.1 Семинарские занятия
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Рекомендуемая литература
- •7.1.1. Основная литература
- •7.1.2. Дополнительная литература
- •2. Экономические потребности, блага и ресурсы
- •3. Экономические агенты. Собственность и доходы
- •4. Экономический кругооборот
- •5. Рынок
- •6. Спрос, предложение, цена
- •7. Измерение объемов национального производства
- •8. Макроэкономическое равновесие
- •9. Деньги и кредит
- •10. Налоги
- •11. Инфляция
- •12. Безработица
- •13. Экономическое развитие, рост и структурные изменения
- •14. Международные экономические отношения и их формы
- •15. Переходная экономика
- •16. Концепция структурной перестройки экономики России
- •7.2.4. Критерии оценки знаний, умений и навыков
- •7.2.5. Перечень вопросов для сдачи экзамена
- •9.1. График уче6ной и самостоятельной работы студентов (учебно-технологический график на 1 семестр 2008/2009 уч. Год)
- •Раздел II
- •9.2. Технологические средства и методы обучения
- •9.2.2. Рекомендуемая литература
- •7.1.2. Дополнительная литература
- •9.2.3. Сроки использования различных форм контроля знаний
- •9.2.4. Сокращенные обозначения учебных пособий в календарно-тематическом плане
- •9.3. Календарно-тематический план лекций
- •9.4. Календарно-тематический план групповых занятий
- •9.1. Семинарские занятия
- •Лист согласования рабочей программы с другими дисциплинами на 200_/200_ учебный год
- •Лист изменений и дополнений в рабочей программе Дополнения и изменения в рабочей программе на 200__/200__ уч. Г.
7. Измерение объемов национального производства
В чем отличия ВВП от ВНП?
Как рассчитываются ВВП по источникам доходов, по расходам, по производству?
Как рассчитывается НД? Каковы его основные элементы?
Каковы принципы сопоставления стоимостных макроэкономических показателей?
8. Макроэкономическое равновесие
Какие неценовые факторы оказывают в настоящее время наиболее существенное влияние на совокупный спрос и совокупное предложение в российской экономике?
Какое влияние на совокупный спрос и совокупное предложение оказывают следующие факторы:
сокращение экспорта нефти вследствие падения производства;
снижение мировых цен на жидкое топливо и цветные металлы?
Если ВВП увеличился на 4%, а совокупный доход – на 2%, то к каким последствиям это должно привести? Что произойдет, если, напротив, ВВП возрастет на 2%, а совокупный доход—на 4%?
Сравните общее и частичное экономическое равновесие. В чем состоят различие и взаимосвязь между ними?
Как взаимодействуют кривые совокупного спроса и совокупного предложения в кейнсианской модели AD—AS?
Поясните, как устанавливается равновесие на рынке денег и рынке товаров по модели IS—LM.
Поясните, может ли иметь место общее равновесие при наличии диспропорций в экономике? В чем состоят преимущества рыночной системы макрорегулирования и обеспечения общего равновесия?
9. Деньги и кредит
Дайте определение денег и охарактеризуйте их основные функции.
Используя уравнение количества денег в обращении, объясните, почему возможен рост ВВП без изменения количества денег в обращении.
Что понимается пол наличными и безналичными деньгами?
Из каких агрегатов состоит денежная масса?
Какой денежный агрегат наилучшим образом отражает функцию денег как средства обращения?
Какие из приведенных активов обладают наибольшей ликвидностью: а) наличные деньги; б) сберегательный вклад; в) недвижимое имущество?
Что такое кредит? Охарактеризуйте его основные формы и функции.
Чем занимаются коммерческие банки? Каковы их взаимоотношения с центральным банком?
Как вы оцениваете эффективность следующих методов противодействия массовому изъятию банковских депозитов: а) распродажа банком ценных бумаг; б) временное прекращение выплат наличными деньгами; в) обращение за финансовой помощью в центральный банк; г) создание межбанковских резервных фондов?
Представьте себя членом совета управляющих центрального банка. В экономике – кризис, идет спад производства, гиперинфляция. Какие изменения вы хотели бы произвести: а) в норме обязательных резервов; б) в учетной политике; в) в операциях на открытом рынке? Дайте обоснование, каким образом каждое из изменений, за которое вы выступаете, повлияет на резервы коммерческих банков, денежное предложение, процентные ставки и совокупные расходы населения.
Предположим, что вам предложили два способа распорядиться состоянием: а) 50% состояния перевести в наличные деньги, а 50% – в ценные бумаги; б) 90% состояния перевести в наличные деньги, а 10% – в ценные бумаги. Какой из способов вы выберете в современных условиях России?
Как изменятся показатели М1 и М2, если вкладчик переводит 10 тыс. руб. с текущего вклада в Сбербанке (вклад до востребования) на срочный вклад?
Стоимость оборудования, сдаваемого в лизинг, 250 тыс. руб. Срок аренды – 5 лет. Процентная ставка по лизингу – 10%. Выплаты производятся два раза в год. Рассчитайте сумму платежа за лизинг. Какую сумму выплатит арендатор банку за весь срок аренды?
В данный момент обыкновенная акция имеет курсовую стоимость 200 руб., ожидаемый дивиденд – 100 руб. Ставка банковского процента – 50% годовых. Какой из объектов вложения можно порекомендовать инвестору, ориентирующемуся на краткосрочное безопасное вложение средств: покупку акций или хранение денег в банке?