Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otchet_Кулагина.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
15.11.2019
Размер:
5.67 Mб
Скачать
  1. Персонифицированный учет сумм платежей, поступивших от родителей на лицевые счета учащихся. Это позволяет родителям осуществлять платежи за питание детей в любом удобном для них месте;

  2. возможность отказаться от необходимости передачи денег непосредственно детям и дальнейшего контроля за их передачу классным руководителям, защитить детей от возможных хищений или вымогательства денег третьими лицами;

  3. прозрачность и доступность — у родителей всегда есть возможность получить сведения как об остатке на счете, так и о списании средств у ответственного лица;

  4. безопасность системы. Только родители могут осуществлять контроль питания своих детей, то есть оплачивать его;

  5. списание денег со счета происходит только после факта питания учащегося.

Выводы к главе 3

В данной главе был произведен анализ узких мест предметной области и принято решение о разработке автоматизированной системы по учету оплаты питания, на основе плюсов, выявленных при сравнении разработки с существующими IT-решениями.

Так же в главе приведен процесс разработки системы, затраты на разработку и ее продолжительность. Были построены такие диаграммы, как модель TO-BE в нотации IDEF3, диаграмма прецедентов, физическая и логическая модель данных. Так же были сформулированы требования к системе со стороны пользователей, и выделены преимущества и плюсы разработанной системы.

Заключение

После проведения предпроектного обследования предметной области были выявлены «узкие места» и предложены варианты их устранения, сформулированы предложения по оптимизации бизнес-процессов данной предметной области. В результате было принято решение о разработке системы учета оплаты питания.

Были выделены основные функциональные и бизнес требования к новой автоматизированной информационной системе, определены основные пользователи и их требования к системе, к интерфейсам и безопасности, выбран комплект стандартов. В результате была разработана и сама система.

Список литературы

  1. ГОСТ Р ИСО/МЭК 15271-98 «Информационные технология. Руководство по применению ИСО/МЭК 12207 (Процессы жизненного цикла программных средств)

  2. ГОСТ 34.003-90 Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Термины и определения.

  3. ГОСТ 34.201-89 Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Виды, комплектность и обозначение документов при создании автоматизированных систем.

  4. ГОСТ 34.320-96 Информационная технология. Система стандартов по базам данных. Концепции и терминология для концептуальной схемы и информационной базы.

  5. ГОСТ 34.321- 96 Информационная технология. Система стандартов по базам данных. Эталонная модель.

  6. ГОСТ 34.601-90 Информационные технологии. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания.

  7. ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207-99 Информационная технология. Процессы жизненного цикла программных средств.

  8. Дмитриева Н.Т., Дмитриев Д.Б. Налоги и налогообложение: Учеб. для сред. профес. учеб. заведений. 2-е издание. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 480 с.

  9. Ипатова Э.Р., Ипатов Ю.В. Проектирование информационных систем: Учеб. пособие. – Магнитогорск: МаГУ, 2005. – 187 с.

  10. Ипатова Э.Р., Ипатов Ю.В. Практикум по проектированию информационных систем: Учеб. Пособие. – Магнитогорск: МаГУ, 2004. – 116 с.

  11. Ключевые показатели эффективности (КPI). Построение системы сбалансированных показателей

  12. Коптелов А.А., Крохин

  13. Налоговый кодекс Российской Федерации: Части первая и вторая. – М.: ТК Велби, 2004. – 552 с.

  14. Финансы: Учеб. пособие/Под ред. проф. A.M. Комлевой.-59 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Финансы и статистика, 2003. – 289 с.

  15. Устав Муниципального общеобразовательного учреждения «Многопрофильный лицей №1» города Магнитогорска. Зарегистрирован администрацией Правобережного района, №87. – Магнитогорск: 2009. – 23.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]