
- •Введение.
- •Семинар 2 Углеводороды: алканы
- •Семинар 3
- •Назовите по систематической номенклатуре следующие соединения:
- •Назовите по систематической номенклатуре следующие соединения:
- •Семинар 5 Ароматические соединения(самостоятельно)
- •Семинар 6: Галогеналканы, спирты, эфиры, фенолы
- •Семинар 7
- •Карбонильные соединения
- •Семинар 9
- •Семинар 10 Углеводы
- •Гетероциклические соединения
Назовите по систематической номенклатуре следующие соединения:
2.*Установите строение углеводорода состава С6Н12, если известно, что он при гидратации образует третичный спирт, а в результате восстановительного озонолиза превращается в уксусный альдегид и метилэтилкетон. Напишите уравнения реакций.
Дополните схему превращений:
Напишите уравнения реакций указанного ниже ненасыщенного углеводорода со следующими реагентами (в случаях, отмеченных звездочкой, рассмотрите механизм реакций):
бутин-1 с а) HI ( 2 моль); *б) HBr (ROOR); в) H2O, H2SO4, HgSO4; г) Ag(NH3)2OH
Дополните схему превращений. Напишите уравнения соответствующих реакций:
Напишите все продукты, образующиеся при взаимодействии изопрена с HCI.
*Используя ацетилен и любые другие реактивы и реагенты предложите синтез транс-гексена-3.
Начиная с бутина-1 предложите путь получения гексанона-3; б) из ацетилена – 1-бромпентана.
Напишите продукт реакции бутадиена-1,3 с метиловым эфиром пропиновой кислоты.
Семинар 5 Ароматические соединения(самостоятельно)
Какие из указанных соединений относятся к ароматическим соединениям:
2. Приведите механизм и продукт реакции
3. Приведите продукты следующей реакции
Укажите продукт реакции
Напишите схемы реакций получения бензальдегида из бензола.
Среди следующих заместителей укажите, какие являются орто-пара ориентантами, какие мета ориентантами? CF3; -Br; -CH2CH3; -NO2; -OCH3; -CHO; -COOH;
Предложите путь получения 2-фенилэтанола из бензола.
Приведите продукт (продукты) реакции указанных соединений с бромом в присутствии AlBr3
Семинар 6: Галогеналканы, спирты, эфиры, фенолы
Укажите нуклеофил, субстрат и уходящие группы:
* Укажите тип и знак электронного эффекта заместителей или атомов:
А) –О-; б)
–NH3+; в)
;
г) СН2=СН-СО-СН3.
Напишите правильные конфигурации субстрата и продукта:
**Укажите продукт(продукты) реакции:
В каком растворителе (ДМФ или этаноле) будет идти быстрее следующая реакция?:
Укажите продукты реакции
Напишите реакцию и укажите конфигурацию продукта:
*Предложите механизм реакции:
Предложите синтез бутилбромида из соответствующего спирта.
Предложите метод синтеза метилизопропилового эфира.
Семинар 7
Напишите механизм образования тетрагидрофурана при реакции 4-Хлорбутанола-1 с водным раствором NaOH.
Укажите продукт реакции метилмагнийбромида с метанолом.
Опишите простейший способ разделения смеси 4-метилфенола, бензойной кислоты и толуола.
Широко используемый антиоксидант ВНА является смесью двух изомеров. Его получают из п-метоксифенола и 2-Метилпропена. Напишите уравнения соответствующих реакций и объясните полученные результаты.
Какой атом галогена будет подвергаться монозамещению при обработке следующих соединений эквимолярным количеством этилата натрия? А) 1,3дихлорпропен; Б) м-хлорбензилхлорид; Напишите уравнения соответствующих реакций.
Соединение С5Н8О при взаимодействии с СН3MgBr выделяет два моль метана. При гидрировании оно превращается в 2-метилбутан-2-ол. Определите строение неизвестного соединения.
Найдите структурную формулу соединения С5Н11Cl, образующего при шелочном гидролизе продукт С5Н12О. Последний при дегидратации над оксидом алюминия и последующем озонолизе превращается в смесь формальдегида и метилэтилкетона.
Укажите продукты взаимодействия между бутан-1,3-диолом и иодной кислотой.
*Определите побочный продукт при получении фенола из хлорбензола?
Семинар 8