2. Історичний досвід та наступництво традицій пенітенціарної системи. Подолання стереотипів масової свідомості.

• Організувати вивчення історичного шляху української пенітенціарної системи відповідними фахівцями. Донести результати цих досліджень до широкої громадськості.

• Активізувати дослідження архівів з метою пошуку та висвітлення досвіду, здобутків найкращих працівників минулого і побудувати відповідну історичну вертикаль до сьогоднішньої роботи міліції.

• Дистанціюватися від Народного комісаріату внутрішніх справ, радянської каральної машини шляхом активної участі в розвінчуванні злочинів, що скоювалися в умовах сталінізму, комуністичного диктату.

• Розробити додаткові заходи (у тому числі із залученням громадськості), спрямовані на вшанування пам’яті загиблих працівників. Всебічно підтримувати ініціативи щодо створення меморіалів, музеїв, тематичних Інтернет-сторінок, випуск відповідної поліграфічної продукції, проведення масових заходів, телемарафонів, зустрічей тощо.

• Пропагувати династії пенітенціаріїв, акцентуючи увагу на позитивних мотивах, які спонукали представників молодого покоління обрати професію батьків.

2. Консолідуюча ідеологія, корпоративні цінності дквс.

• Створити відповідний моральний клімат для внутрішньої консолідації працівників ДКВС.

• Виробити систему корпоративних цінностей та етики працівників.

• Створити мотивації для працівників щодо зміцнення авторитету пенітенціарної системи та престижу своєї професії.

• Підвищити морально-етичні вимоги до кандидатів на службу в ДКВС та навчання у закладах освіти ДКВС.

• Виробити критерії самоповаги для кожної категорії працівників ДКВС (курсантів, рядових, сержантського складу, офіцерів і т.д.).

4. Виховний процес в дквс, як основа формування працівника дквс нового, сучасного стандарту. Створення привабливого образу сучасного працівника пенітенціарної системи.

• Удосконалити систему занять, співбесід з працівниками, у тому числі керівним складом, з метою підвищення їх загальної, мовної культури, світогляду, покращення зовнішнього вигляду, поведінки, формування навичок публічних виступів, спілкування з громадянами, журналістами, вивчення практичних основ діяльності засобів масової інформації. Відповідно скорегувати навчальні плани в учбових закладах ДКВС. Залучати з цією метою висококласних фахівців.

• Створити при факультетах та відділеннях журналістики вищих навчальних закладів постійно діючі Центри підготовки творчих і технічних працівників для прес-служб ДКВС.

• Проводити щорічні конкурси “Кращий за професією” серед курсантів старших курсів Навчальних закладів ДКВС працівників.

• Проводити в навчальних закладах ДКВС щорічні дні відкритих дверей та здійснювати відповідну інформаційно-рекламну кампанію з метою привернення уваги громадян до цих заходів.

• Налагодити різні форми контактів між відомчими та цивільними навчальними закладами, у тому числі регулярні змагання між спортивними командами, спільні вечори відпочинку, дискотеки тощо.

• Проводити спортивні змагання між командами працівників ДКВС та представників інших професійних груп (журналістів, студентів тощо).

• Сприяти створенню при Центрах культури та мистецтв, Будинках культури (клубах) ДКВС, у вищих навчальних закладах власних команд КВН, організувати їх змагання, підготовку найкращих команд до участі в аналогічних змаганнях з командами інших правоохоронних органів, командами-учасницями Української ліги КВН тощо.

• Розробити та реалізувати Програму комп’ютеризації ДКВС. Встановити єдиний стандарт комп’ютерної грамотності працівника ДКВС.

• При підбитті підсумків діяльності органів та установ на місцях, звітах та атестації працівників враховувати громадську думку

• Щорічно проводити робочі атестації особового складу.

• Здійснити заходи, спрямовані на закріплення в масовій свідомості позитивних стереотипів щодо зовнішнього вигляду, мовної культури працівників міліції, їх ставлення до громадян. З цією метою підвищити вимоги до зовнішніх даних (зріст, статура, фізична підготовка, “презентабельність” тощо) працівників служб, які найчастіше контактують з громадянами.