Навчальні питання:

1. Актуальні підходи в дослідженні процесу управління: теорія атрибутивного лідерства, харизматичне і трансформаційне лідерство.

2. Поняття лідерства та керівництва.

3. Управлінські ролі керівника.

4. Типологія керівників: їх слабкі та сильні сторони.

5. Особистісні якості успішного керівника.

6. Теорії поведінки: класична типологія стилів управління, двофакторні теорії поведінки, модель решітки стилів управління.

7. Стилі управління: авторитарний стиль керівництва, демократичний стиль керівництва, ліберальний стиль керівництва.

8. Імовірнісні (ситуаційні) теорії управління: ситуативні теорії степені професійної зрілості Херсі і Бланчерда, теорія безперервності Танненбаума і Шмідта, імовірнісна модель Фідлера, теорія способів та цілей управління "шлях-мета", нормативна модель прийняття рішень Врума і Йеттона.

Теми рефератів

1. Вплив життєвих криз на ефективність професійної діяльності керівника.

2. Особистість як об’єкт суб’єкт управління.

3. Ораторське мистецтво та його значення в управлінській діяльності.

Рекомендована література

. Основна

1. Бороздина, Г. В. Психология делового общения. – М., 2004.

2. Ворожейкин, И. Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология. Учебник. – М., 2002.

3. Деркаченко В.Г. Деловое общение руководителя. М.:2004

Додаткова

1. Абрамова, С. Г. Психологические механизмы управления и о том, как их использовать. М.: 2003

2. Душкина М.Р. Психология влияния. – СПб., 2004.

3. Забродин Ю.М. Психология личности и управление человеческими ресурсами. – М., 2002.

4. Занковский А.И. Организационная психология. – М., 2002.

5. Ильин Е.П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. – СПб., 2003.

6. Танаев В., Карнаух И. Практическая психология управления. М.:2003.

7. Трайнев В.А. Психологические аспекты менеджмента. М.:2003

Приблизний розподіл практичного заняття

І. Організаційні питання і вступне слово викладача — до 5 хв.

2. Розгляд питань лекції - до 45 хв.

3. Заслуховування реферативних повідомлень — до 10 хв.

4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.

5. Підведення підсумків до 5 хв.

6. Методичні рекомендації до підготовки наступного заняття - до 5 хв.

Хід заняття

1. Вступне слово викладача.

2. Обговорення питань лекції питання.

На початку семінарського заняття викладач здійснює фронтальне опитування студентів за основними питаннями теми № 6.

1.Актуальні підходи в дослідженні процесу управління: теорія атрибутивного лідерства, харизматичне і трансформаційне лідерство.

2. Поняття лідерства та керівництва.

3. Управлінські ролі керівника.

4. Типологія керівників: їх слабкі та сильні сторони.

5. Особистісні якості успішного керівника.

6. Теорії поведінки: класична типологія стилів управління, двофакторні теорії поведінки, модель решітки стилів управління.

7. Стилі управління: авторитарний стиль керівництва, демократичний стиль керівництва, ліберальний стиль керівництва.

8. Імовірнісні (ситуаційні) теорії управління: ситуативні теорії степені професійної зрілості Херсі і Бланчерда, теорія безперервності Танненбаума і Шмідта, імовірнісна модель Фідлера, теорія способів та цілей управління "шлях-мета", нормативна модель прийняття рішень Врума і Йеттона.