- •Міністерство освіти і науки україни Херсонський державний університет Кафедра загальної та соціальної психології
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •1. Вступне слово викладача.
- •2. Обговорення питань теми.
- •1.Психологія управління як галузь психологічної науки.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •1.Психологічні особливості управлінської діяльності.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Тема № 2: Методи психології управління та її зв'язок з іншими науками
- •Навчальні питання:
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Тема № 3: Психологія управління в організації
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •Тема № 4: Проблема ефективності міжособистісного спілкування у групі
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Тема № 5: Організаційна культура
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Тема № 8: . Психологічні основи прИйняття управЛінських рішень
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Підведення підсумків до 5 хв.
- •6. Завдання для самостійної роботи
5. Завдання для самостійної роботи
(студентам для виконання запропонованих завдань заздалегідь видаються письмові інструкції)
1. Оцініть психологічний клімат у вашій групі
2. Визначте рівень мікроклімату у вашій групі.
3. Визначте ціннісно-орієнтаційну єдність робочої групи.
6. Підведення підсумків до 5 хв.
У заключному слові викладач дає оцінку заняттю в цілому, вказує чи досягнута мета заняття, звертає увагу на позитивні та негативні моменти.
Робить наголос на тому, як важливо створювати позитивний настрій у колективі, а також про роль адекватного соціального сприйняття людини людиною.
Оцінюються відповіді кожного зі студентів. Зупинившись на недоліках, помилках, відзначаються кращі студенти, які добре підготувалися, оголошуються оцінки.
Семінарське заняття №5.
Тема № 5: Організаційна культура
Навчальна мета: закріпити знання з психологічних закономірностей процесу управління в організації, планування та прийняття управлінських рішень в організації, знати специфіку використання найбільш ефективного стилю управління в багатьох ситуаціях професійної діяльності.
Час: 2 год.
Навчальні питання:
Поняття організаційної культури та її зміст.
Елементи організаційної культури.
Зовнішній та внутрішній рівні організаційної культури.
Корпоративні цінності та норми.
Психологічні тенденції організаційного середовища: індивідуалізм – колективізм, дистанція влади, прагнення уникати неприємностей, маскулізм-фемінізм.
Особливості формування корпоративної культури.
Феномен приналежності до організації: інтеграція, диференціація і адаптація.
Організація як система комунікацій. Комунікації у формуванні організаційної культури.
Вдосконалення міжособистісного спілкування і інформаційного обміну в організації.
Методи дослідження корпоративної культури.
Методи підтримки корпоративної культури (внутрішній PR).
Теми рефератів
Сучасні підходи до управління за цінностями.
Стилі керівництва в структурах управління.
Психологічні факторы управлінської діяльності.
Психологічний зміст управлінської діяльності.
Психологія кольорового впливу в управлінні.
Рекомендована література
Основна:
Мельник Л.П. Психологія управління: Курс лекцій. – К.: МАУП, 1999. – 176 с.
Психология управления персоналом. Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под.ред. А.В. Батаршева, А.С. Лукьянова, , М.: Из-во Института Психотерапии, 2005. – 616 с.
Хміль Ф.І. Управління персоналом: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2006. – 488 с.
Ходаківський Є.І., Богоявленська Ю.В., Грабар Т.П. Психологія управління. Навчальний посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 608с.
Додаткова:
Воронкова А.Э., Осыка А.П., Титова Т.И. Менеджмент. Практикум/ Учеб. пособ. – Луганск: Из-во ВУГУ, 1999. – 164 с.
Танаев В.М., Карнаух И.И. Практическая психология управления. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2003. – 304 с.
Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Социология и психология управления: практикум. – М.: ИИФРА, 1999.-180 с.