- •Міністерство освіти і науки україни Херсонський державний університет Кафедра загальної та соціальної психології
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •1. Вступне слово викладача.
- •2. Обговорення питань теми.
- •1.Психологія управління як галузь психологічної науки.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •1.Психологічні особливості управлінської діяльності.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Тема № 2: Методи психології управління та її зв'язок з іншими науками
- •Навчальні питання:
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Тема № 3: Психологія управління в організації
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •Тема № 4: Проблема ефективності міжособистісного спілкування у групі
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Тема № 5: Організаційна культура
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Завдання для самостійної роботи
- •6. Підведення підсумків до 5 хв.
- •Тема № 8: . Психологічні основи прИйняття управЛінських рішень
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •Навчальні питання:
- •Приблизний розподіл практичного заняття
- •Хід заняття
- •2. Обговорення питань лекції питання.
- •3. Заслуховування реферативного повідомлення.
- •4. Виконання практичних завдань - до 25 хв.
- •5. Підведення підсумків до 5 хв.
- •6. Завдання для самостійної роботи
5. Підведення підсумків до 5 хв.
У заключному слові викладач дає оцінку заняттю в цілому, вказує чи досягнута мета заняття, звертає увагу на позитивні та негативні моменти. Оцінюються відповіді кожного зі студентів. Зупинившись на недоліках, помилках, відзначаються кращі студенти, які добре підготувалися, оголошуються оцінки.
6. Завдання для самостійної роботи
Надайте пояснення конфлікту та поясність у чому він відрізняється від кризи, фрустрації та стресу?
Визначте власну позицію у позитивному та негативному баченні конфлікту. Сформулюйте відповідь чітко.
Навести існуючі у науковій літературі стратегії поведінки у конфлікті. Визначте стратегії поведінки у конфлікті, яка Вам особисто імпонує. Поясність свій варіант.
Зазначте «конфліктні» якості особистості працівника організації.