- •Пояснительная записка
- •Учебная программа
- •Тема 1 Введение в проблематику учебной дисциплины. Обзор актуальных проблем общей психологии
- •Тема 2 Ретроспективный анализ динамики развития представлений о предмете психологии. Предметное поле психологической науки на современном этапе ее развития
- •Тема 3 Актуальные методологические проблемы психологии
- •Тема 4 Основные направления психологической науки: сравнительный анализ
- •Тема 5 Возникновение и развитие психики и сознания
- •Тема 6 Избранные вопросы психологии личности
- •Тема 7 Актуальные проблемы психологии деятельности
- •Тема 8 Актуальные проблемы психологии познавательных процессов
- •Тема 9 Избранные проблемы психологии общения
- •Рабочая учебная программа
- •Оценка уровня сформированности компетенций
- •Планы и методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •Список литературы
- •Тема 2. Ретроспективный анализ динамики развития представлений о предмете психологии. Предметное поле психологической науки на современном этапе ее развития
- •Тема 3. Актуальные методологические проблемы психологии.
- •Требования к рейтинг-контролю
- •Раздаточный материал и наглядные пособия
Требования к рейтинг-контролю
Порядок организации работы студента основывается на «Положении о рейтинговой системе обучения и оценки качества учебной работы студентов ГОУ ВПО «Тверской государственный университет» от «26» мая 2010 года.
Некоторые положения документа:
В каждом семестре устанавливается два промежуточных этапа оценки знаний студентов (рубежных контроля) по каждой дисциплине.
В университете устанавливаются единые сроки проведения рубежного контроля:
1-й семестр:
I модуль – 9-10 учебная неделя по графику учебного процесса;
II модуль – две последние недели фактического завершения семестра по графику учебного процесса;
2-й семестр:
I модуль – 32-33 учебная неделя по графику учебного процесса;
II модуль – две последние недели фактического завершения семестра по графику учебного процесса;
Для дисциплин, заканчивающихся экзаменом, 60 рейтинговых баллов составляет максимальная оценка учебной работы студента в течение семестра, 40 рейтинговых баллов – максимальная оценка на курсовом экзамене.
Максимальная сумма рейтинговых баллов по учебной дисциплине, заканчивающейся экзаменом, по итогам семестра составляет 60.
Студенту, набравшему 50-54 балла, при подведении итогов семестра (на последнем занятии по дисциплине) в экзаменационной ведомости и зачетной книжке может быть выставлена оценка «удовлетворительно».
Студенту, набравшему 55-60 баллов, при подведении итогов семестра (на последнем занятии по дисциплине) в графе экзаменационной ведомости «Премиальные баллы» может быть добавлено 15 баллов и выставлена экзаменационная оценка «хорошо». В каких-либо иных случаях добавление премиальных баллов не допускается.
Студент, набравший от 20 до 49 баллов включительно, сдает экзамен.
Студенту, набравшему меньше 20 баллов, в экзаменационной ведомости выставляется оценка «неудовлетворительно». Пересдача экзамена осуществляется в установленном порядке.
Оценку «отлично» студент может получить только на экзамене.
В университете действует следующая шкала пересчета рейтинговых баллов:
от 50 до 69 – «удовлетворительно»
от 70 до 84 – «хорошо»
от 85 до 100 – «отлично».
|
1 контрольная точка
|
2 контрольная точка |
Темы |
№ 1,2,3,4 |
№ 5,6,7,8,9 |
Текущая работа студента
|
15 баллов |
15 баллов |
Итоговый контроль за модуль |
15баллов |
15 баллов |
Всего |
30 баллов |
30 баллов |
Текущая работа студента:
Участие в обсуждении вопросов семинарских занятий, групповых дискуссиях, тренинге, работа с раздаточным материалом – 10 баллов.
Представление отчетов о самостоятельном изучении тем в указанных формах – 5 баллов.
Итоговый контроль по модулю:
Письменная контрольная работа – 15 баллов.
Образцы письменных контрольных работ, тем для самостоятельного изучения, реферативных работ и вопросы для самопроверки по дисциплине приведены выше.