Тема 2. Развитие психики человека. Сознание и бессознательное

А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.

Психика – функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.

Сознание – форма образно-символического освоения реальности, формирование модели внутреннего и внешнего мира, что определяет мироощущение и самооценку личности.

Бессознательное – совокупность психических процессов, свойств состояний и механизмов действительности которые при воздействии на человека им не осознаются и не рефлексируются.

Бессознательное коллективное - (концепция коллективного бессознательного в научный оборот введена К.Г.Юнгом 1875 - 1961) опыт филогенетического развития человека передаётся по наследству с помощью архетипов, т.е. всеобщих, априорных схем поведения, которые как бы хранятся в общественном сознании, воспроизводятся, устраиваются людьми и наполняются в результате их деятельности конкретным содержанием.

Самосознание личностное - способность человека выделять самого себя как некоторую самостоятельную и отличную от всего окружающего реальность, как определенный образ и символ «собственного Я», позволяющую оценивать свои достижения и психические характеристики не только с точки зрения настоящего, но и будущего времени.

Онтогенез – процесс формирования основных структур психики индивида от момента рождения до окончания жизни (развитие индивида в отличие от развития вида).

Филогенез – процесс возникновения и исторического развития психики животных и человека, т.е. процесс изменения психики как продукта эволюции.

Воздействие психологическое - влияние на людей (на отдельных индивидов и на группы), осуществляемое с целью изменения идеологических и психологических структур их сознания или подсознания, трансформация эмоциональных состояний, стимулирования определенных типов поведения.

Защита психологическая – защитный механизм представляющий собой особого рода психологическую активность, реализуемую в форме специфических приёмов переработки информации которые помогают предотвратить потерю самоуважения, сохранить самооценку личности и избежать разрушения единства «Я-образа».

Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.

Ключевые понятия	Производные понятия
1. Психика	Филогенез Онтогенез Защита психологическая
2. Сознание	Бессознательное Бессознательное коллективное Самосознание личностное 4. Воздействие психологическое

Тема 3. Психические познавательные процессы: Ощущения. Восприятия.

А) Подобрать из словаря понятия по изучаемым темам.

Психика – функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.

Ощущение - отражение человеком отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.

Восприятие - отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, в ходе которого происходит упорядочение и объединение отдельных ощущений в целостные образы вещей и событий.

Воображение - универсальная человеческая способность представлять отсутствующий или реально не существующий образ, удерживать его в памяти и мысленно манипулировать им.

Внимание – направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах, предметах или явлениях, при одновременном отвлечении от других имеющих для человека определенную значимость.

Память - психический процесс запоминания, сохранения, закрепления и последующего воспроизведения информации связанной с прошлым опытом.

Мышление - обобщенная и опосредованная форма психического отражения действительности, устанавливающая существенные связи и отношения между познаваемыми объектами.

Б) Сформатировать матрицу. Выделить ключевые и производные понятия.

Ключевые понятия	Производные понятия
1.Психика	1. Ощущение 2. Восприятие 3. Внимание 4. Память 5. Мышление 6. Воображение