3. Перелік лабораторних і практичних робіт за програмою дисципліни „Соціологія”

Лабораторні роботи не передбачені.

Практичні роботи не передбачені.

4. Курсове проектування

Не передбачено навчальним планом.

5. Завдання контрольної роботи .

Номер варіанта відповідає порядковому номеру прізвища студента в навчальному журналі. Контрольні питання визначаються за наступною таблицею:

№№ варіантів	№№ контрольних питань	№№ варіантів	№№ контрольних питань
01	1, 7, 50	16	7, 49, 52
02	2, 9, 51	17	8, 34, 53
03	3, 8, 52	18	17, 21, 45
04	4, 20, 53	19	1, 22, 47
05	5, 21, 30	20	2, 43, 50
06	6, 18, 26	21	5, 27, 37
07	10, 19, 31	22	4, 43, 39
08	11, 24, 48	23	6, 29, 40
09	15, 23, 32	24	9, 42, 49
10	16, 29, 35	25	13, 28, 37
11	17, 33, 39	26	26, 40, 45
12	14, 27, 37	27	3, 19, 32
13	13, 25, 38	28	10, 44, 52
14	12, 28, 41	29	16, 27, 36
15	39, 44, 53	30	15, 30, 41

Контрольні запитання Розділ 1. Соціологія як наука

1. Предмет і об’єкт соціології. Поняття «соціального».

2. Структура соціологічного знання. Значення загальної соціологічної теорії.

3. Функції соціології та її роль у житті суспільства. Значення соціології в підготовці молодих спеціалістів.

4. Місце соціології в системі суспільних і гуманітарних наук.

Розділ 2. Основні етапи історичного соціології

5. О.Конт – засновник соціології. Обґрунтування Контом необхідності нової науки про суспільство. Класифікація наук та місце в ній соціології. Соціальна статистика і соціальна динаміка.

6. Класичний період у розвитку соціології (2 половина 19 – початок 20століття). Біоорганічна школа в соціології (Г. Спенсер). Соціологічна школа Е. Дюркгейма.

7. Некласичний тип науковості соціології. «Розуміюча соціологія» Т. Гіммеля і М. Вебера.

8. Основні принципи матеріалістичного вчення про суспільство К. Маркса і Ф. Енуельса.

9. Структурний функціоналізм. Суть структурного і функціонального підходів. Відмінності між вченнями Т. Парсонса і Р. Мертовна.

10. Соціологя конфлікту. Погляди Ч. Міллса, Л. Козера, Р. Дарендорфа, К. Боулінга. Основні риси конфліктної парадинми.

11. Символічний інтеракціонізм Дж. Міда і Г. Блумера. Поняття соціальної взаємодії. Основні положення символічного інтеракціонізму.

12. Феноменологічна соціологія. Поняття духовної взаємодії і соціального світу в соціології А. Шюца. Основні принципи феноменологічної соціології.

13. Інтегральна соціології П. Сорокіна. Теорія соціокультурної динаміки. Концепція конвергенції.

14. Емпірична соціологія, основні етапи розвитку. Основні школи емпіричної соціології: гарвардська, колумбійська, чиказька.

15. Початки української соціології. Характерні риси розвитку української соціології кінця 19 – початку 20ст. соціологічні аспекти праць українських філософів, істориків, економістів.

16. Соціологія радянського періоду та її криза. Намір М. Грушевського заснувати Український соціологічний інститут у Радянській Україні та його невдача. Ідеологічний тиск на соціологію.

17. Відродження української соціології в 90-х роках. Основні напрями розвитку соціології у сучасній Україні.