- •Содержание
- •Общие положения
- •1. Задания, направленные на овладение знаниями и формирование теоретико-методологических компетенций:
- •2. Задания, направленные на закрепление и систематизацию знаний:
- •3. Задания для формирования умений и практических компетенций:
- •Организация самостоятельной работы студентов кафедрой
- •Самостоятельная учебная деятельность Работа на лекции
- •Работа над лекционным материалом
- •Работа на практических занятиях
- •Работа над проектом
- •Метод case-study
- •Дискуссия
- •Работа с литературой
- •Конспект
- •Фрагментирование
- •Аннотация
- •Самостоятельная учебно-исследовательская работа Эссе, индивидуальные творческие задания
- •Реферативное исследование
- •Методические указания по написанию курсовых работ
- •Квалификационные требования и организация выполнения курсовой работы
- •Методические указания по написанию выпускной квалификационной работы
- •Требования к содержанию основных компонентов вкр
- •1. Введение
- •2. Аналитический, критический обзор литературы по данной теме
- •3. Методический раздел
- •4. Основные результаты исследования
- •5. Заключение
- •6. Список использованной литературы
- •7. Приложения
- •Формы контроля самостоятельной работы
- •Тестирование
- •2. Ориентиры-путеводители:
- •Контрольная работа
- •Балльно-рейтинговая система оценки
- •Внеучебная работа со студентами
- •Организация учебно-исследовательской работы студентов-социологов
- •Требования, предъявляемые к студенческим научным работам, участвующим в научно-практических конференциях и конкурсах студенческих работ
- •«Интеллектуальная гостиная»
- •Литература
«Интеллектуальная гостиная»
Важной формой самостоятельной работы студентов является «Интеллектуальная гостиная». «Интеллектуальная гостиная» является неформальной общественной «площадкой», где собираются социологи, экономисты, философы, историки, культурологи, исследователи и практики, занимающиеся проблемами региона в экономической и социально-культурной сферах, а также другая мыслящая интеллигенция для свободного обмена мнениями и дискуссий. В гостиной обязательно участвуют студенты ИПЭУ – социологи, экономисты, учащиеся магистерских программ, а также все желающие принять участие в дискуссиях.
Целью «Интеллектуальной гостиной» является творческий обмен знаниями, идеями, научно-практическими результатами деятельности, участие в социально-экономическом и социально-культурном развитии области, обсуждение профессиональных интересов, пропаганда достижений науки и производства, выявление и формирование общественного мнения по актуальным проблемам российской и региональной науки и практики.
На заседаниях «Интеллектуальной гостиной» обсуждались темы: «Безопасность страны и региона»; «Производственная и социальная инфраструктура региона»; «Приоритетное развитие научно-образовательного комплекса»; «Формирование малого предпринимательства в г. Тюмени», «Из истории предпринимательских практик Западной Сибири»; «Новые подходы в теории управления человеком»; «Регион как объект управления»; «Этика, мораль, нравственность: Россия и современный мир»; «Свобода и творчество ученого (социолога) в России и в Америке»; «Проблемы социологии в России: кризис или развитие»; «Основы молодежной политики в России и регионе» «Молодежная наука в университете и регионе глазами студентов»; «Проблемы межэтнических отношений в социологии», а также рассматривались результаты исследований, которые проводили ученые социологи и экономисты ИПЭУ, например «Проблемы качества жизни населения Тюменской области» (было опрошено 1040 человек).
В целом участники «Гостиной» отмечают, что данная форма интеллектуального общения имеет много плюсов против «занудных» научных семинаров. Общение ученых самых разных отраслей наук, практиков и студентов значимо для интеллектуальной и научной жизни города и вузов. Интересы участников таких мероприятий могут быть самыми разнообразными, от плана развития города до особенностей национальной кухни.
В ходе участия в «Гостиной» формируются интеллектуальные умения студентов: планировать, анализировать, определять цели и задачи предстоящей работы, выбирать формы и методы деятельности, организовать работу, учитывать результаты и корректировать необходимые действия, осуществлять контроль и самоконтроль, проводить рефлексию итогов работы. Студенты самостоятельно и получают новые знания, в первую очередь о регионе, учатся пользоваться приобретёнными знаниями для решения познавательных и практических задач, развивают у себя исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, проведение социологических исследований, количественных и качественных, анализ, построение гипотез, обобщение материала), развивают системное мышление.
Ряд исследовательских проектов студентов – участников «Гостиной» награждены – российскими и региональными грамотами, и дипломами.