- •«Вычислительные устройства»
- •I Организационно-методический раздел
- •1.1 Цель и задачи учебной дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •II Содержание дисциплины
- •2.1 Разделы дисциплины
- •2.2 Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •2.3 Темы занятий и краткое содержание.
- •Тема 16. Классификация и обзор современного прикладного программного обеспечения.
- •2.4 Самостоятельная работа.
- •2.5 Промежуточная аттестация и требования к уровню освоения дисциплины.
- •III Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины "Вычислительные устройства"
- •3.1. Рекомендуемая основная литература.
- •Рекомендуемая дополнительная литература.
- •3.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •IV Материально-техническое обеспечение дисциплины "Вычислительные устройства "
- •4.1. Аудиторный фонд со специализированным и лабораторным оборудованием
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова»
Факультет радиотехники и электроники
Кафедра радиотехники и радиотехнических систем
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
_________________ А.Ю. Александров
«30» августа 2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Вычислительные устройства»
Специальность (направление подготовки) 210302.65 Радиотехника
Квалификация (степень) выпускника 65 Инженер
Специализация не предусмотрена
Форма обучения – очная
Учебный план 2009 года приема.
Цикл дисциплин – естественно-научные и математические дисциплины
Компонент цикла дисциплин – ЕН-Р.P.01
Курс – 3
Семестр – 6
Всего часов – 125
Чебоксары - 2010
Рабочая программа основана на требованиях Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 210302 радиотехника, утвержденного 17.03.2000 г. №151 тех/дс, и в соответствии с рабочим учебным планом, утвержденным проректором по учебной работе 06.05.2010 г.
СОСТАВИТЕЛИ:
кандидат технических наук, доцент ____________________ М. Ю. Мочалов
ОБСУЖДЕНО:
на заседании кафедры радиотехники и радиотехнических систем «20» 06 2010 г., протокол № 12
заведующий кафедрой _______________________ В. С. Пряников
ОДОБРЕНО:
методической комиссией факультета РТЭ «25».06.2010 г., протокол № ____
декан факультета _______________________ В. С. Пряников
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель начальника
учебно-методического управления _______________________ М.Ю. Харитонов
I Организационно-методический раздел
1.1 Цель и задачи учебной дисциплины
Целью курса является изучение принципов аппаратного и программного построения современных устройств вычислительной техники, овладение навыками грамотной ее эксплуатации и обслуживания.
Предметом изучения дисциплины являются: архитектура современных вычислительных устройств, терминология в данной предметной области, номенклатура и принципы функционирования микропроцессоров, микросхем полупроводниковой памяти и периферийных устройств ЭВМ в составе единого вычислительного комплекса, а также структура программного обеспечения.
1.2 Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Входными дисциплинами являются:
-информатика, алгоритмизация, программирование;
-электроника;
-цифровые устройства и микропроцессоры.
Материал дисциплины используется в последующих курсах:
- Цифровая обработка сигналов;
- Системы мобильной связи;
- Контроллеры в системах управления.
1.3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- способностью представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики (ПК-1);
- готовностью учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: программно-аппаратную архитектуру современных ЭВМ, терминологию в данной предметной области, используемые в системах способы обмена информацией, принципы построения основных периферийных устройств и их взаимодействие в составе системы.
Уметь: с помощью программных средств организовывать управление ресурсами ЭВМ;
Владеть навыками: работы с периферийными устройствами современных ЭВМ.