Литература

1. Роман С. Использование макросов в Excel.-2-е изд.-СПб.: Питер, 2004.-507 с.

2. Джелен Билл, Александер Майкл. Сводные таблицы в Microsoft Excel. -Пер. с англ. -М.: ООО "И.Д. Вильямс", 2007. -320 с.

3. Левин Д.М. и др. Статистика для менеджеров с использованием Microsoft Excel / Левин, Дэвид М., Стефан, Дэвид, Кребиль, Тимоти С, Беренсон, Марк Л. -4-е изд.: Пер. с англ. -М.: "Вильямс", 2004. -1312 с: ил. - Парал. тит. англ.

4. Салманов О.Н. Математическая экономика с применением Mathcad и Excel. -СПб.: БХВ-Петербург, 2003. -464 с.

5. Саймон Дж. Анализ данных в Microsoft Office Excel: наглядный курс создания отчетов, диаграмм и сводных таблиц. —М.: Издательский дом «Вильямс», 2004 г. -528 с.

6. Корнелл П. Анализ данных в Excel. Просто как дважды два. пер. с англ. —М: Эксмо, 2007. —224 с.

7. http://bsu.name

Лабораторная работа №9 Работа с почтовым клиентом Outlook Express

Цель работы: Изучить принцип работы и типы почтовых программ, формат почтового сообщения, уметь отправлять и получать почту при помощи настроенной учетной записи.

Теоретическая часть

Microsoft Outlook — персональный информационный менеджер с функциями почтового клиента и Groupware компании Майкрософт, входящий в пакет офисных программ Microsoft Office.

Помимо функций почтового клиента для работы с электронной почтой, Microsoft Outlook является полноценным органайзером, предоставляющим функции календаря, планировщика задач, записной книжки и менеджера контактов. Кроме того, Outlook позволяет отслеживать работу с документами пакета Microsoft Office для автоматического составления дневника работы.

Outlook может использоваться как отдельное приложение, так и выступать в роли клиента для почтового сервера Microsoft Exchange Server, что предоставляет дополнительные функции для совместной работы пользователей одной организации: общие почтовые ящики, папки задач, календари, конференции, планирование и резервирование времени общих встреч, согласование документов. Microsoft Outlook и Microsoft Exchange Server являются платформой для организации документооборота, так как они обеспечены системой разработки пользовательских плагинов и скриптов, с помощью которых возможно программирование дополнительных функций документооборота (и не только документооборота), не предусмотренных в стандартной поставке.

Практическая часть

Запуск программы

Задание 1 Запустите программу Outlook Express при помощи ярлыка на рабочем столе либо Главного меню (Пуск -> Программы-> Outlook Express).

Задание 2 Отправка сообщения

Нажмите кнопку Создать сообщение на панели инструментов. В появившемся окне:

• в строке Кому: введите адрес mail@gomail.ua

• в сроке Тема: введите тему сообщения Отправка сообщения

• в окне ввода сообщения введите Выполнение лабораторной работы, фамилии выполнявших работу.

• в меню Вставка выберите пункт Вложение файла: (можно использовать значок на панели инструментов). В качестве вложенного файла выберете файл Лаб11.txt на Рабочем столе (см. п.4). Нажмите кнопку Вложить.

• Нажмите кнопку Отправить на панели инструментов .

Задание 3 Получение сообщений

Для получения сообщений нажмите кнопку Доставить почту на панели инструментов. Отметьте появление нового сообщения в папке Входящие.

Прочитайте новое сообщение (выделено жирным шрифтом). Для данного сообщения заполните таблицу:

Наличие вложенных файлов	От кого	Тема	Получено	Учетная запись	Размер
да/нет	адрес отправителя	Тема сообщения	Дата и время получения	Наименование учетной записи	Размер сообщения в Килобайтах

Задание 3 Ответ на сообщение

Нажмите кнопку Ответить на панели инструментов. В появившемся окне:

• в сроке Тема: введите тему сообщения Ответ на сообщение

• в окне ввода сообщения введите Выполнение лабораторной работы ©8

• Нажмите кнопку Отправить на панели инструментов.

Сообщение помещается в папку Исходящие и после соединения с почтовым сервером передается транспортному агенту.

Задание 4 Завершение работы с программой

14. Закройте окно программы кнопкой Х.

15. Уточните у преподавателя порядок завершения работы с компьютером. Приведите компьютер в исходное состояние.