№ 1321

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

“Южный федеральный университет”

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В г.ТАГАНРОГЕ

В. Н. БИРЮКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО КУРСУ

«ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЦЕПЕЙ»

Таганрог 2012

Методические указания к выполнению курсовой работы по курсу «Основы теории цепей». / Сост. В. Н.Бирюков. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2012. – 32 с.

Табл. 5. Илл. 20. Библиогр.:5 назв.

Рецензенты:

главный конструктор OOO «Научно-исследовательская лаборатория автоматизации проектирования» (г. Таганрог), доктор технических наук, старший научный сотрудник Денисенко В. В.;

Примеры анализа, использованные в пособии, получены с помощью симулятора Multisim и некоммерческого симулятора LTspice (http://www.lineartechnology.com)

A STUDY OF CIRCUITS’ MODELLING

V. N. Biryukov

Information contained in this work has been obtained by publisher from sources believed to be reliable. However, neither publisher nor its author guarantees the accuracy or completeness of any information published herein and neither publisher nor its author shall be responsible for any errors, omissions, or damages arising out of use of this information. This work is published with the understanding that publisher and its author are supplying information but are not attempting to render engineering or other professional services.

© ТТИ ЮФУ 2012

© В. Н. Бирюков 2012

1. Общие указания

1.1. Вариант задания к курсовой работе выдается преподавателем на первой учебной неделе семестра.

1.2. Студент выполняет задание по установленному графику, согласованному с графиком практических и лабораторных занятий.

1.3.Законченная работа выполняется в виде сброшюрованного текстового рукописного или печатного документа. Все листы нумеруются; на первом (титульном) листе номер не ставится.

1.4. После проверки работы преподавателем все изменения и исправления выполняются только на дополнительных листах.

1.5. На защите курсовой работы проверяется самостоятель­ность выполнения работы студентом и уровень его знаний в предметной области. В случае обнаружения признаков несамостоятельного выполнения работы студенту выдается новый вариант задания.

1.6. При выполнении работы рекомендуется пользоваться текстовыми и графическими редакторами. Допускается использо­вать любой тип электронного симулятора.

2. Задание к курсовой работе

2.1. Вариант курсовой работы задается четырьмя числами: a, b, c и  d. Число а определяет номер схемы цепи (табл.1 Приложения), число b – значения параметров элементов цепи (табл.2), число с – тип внешнего воздействия (табл. 3), число d – тип определяемой электронным симулятором характеристики: переходной при d = 1 или импульсной при d = 2.

2.2. В результате выполнения курсовой работы необходимо найти:

а) комплексный коэффициент передачи по напряжению К_21Х(j) четырехполюсника в режиме холостого хода на выходе;

б) амплитудно-частотную К_21Х() и фазочастотную _21Х() характеристики коэффициента передачи по напряжению;

в) операторный коэффициент передачи по напряжению К_21Х(р) четырехполюсника в режиме холостого хода на выходе;

г) переходную характеристику цепи g(t);

д) импульсную характеристику цепи h(t);

е) отклик цепи u₂(t) на заданное входное воздействие u₁(t) при отключенной нагрузке;

ж) текущую погрешность определения отклика электронным симулятором.

Расчетно-пояснительнаязаписка должна содержать следующие рисунки:

а) схему цепи;

б) графики амлитудно-частотной (АЧХ) и фазочастотной характеристик (ФЧХ) коэффициента передачи по напряжению ( на одном листе и в одном масштабе по частоте);

в) полюсно-нулевую диаграмму операторного коэффициента передачи по напряжению К_21Х(р) в режиме холостого хода на выходе;

г) графики переходной и импульсной характеристик цепи (на одном листе и в одном масштабе по времени);

д) графики заданного воздействия u₁(t) и рассчитанного отклика u₂(t) (на одном листе и в одном масштабе по времени);

е) график текущей погрешности определения временнóй характе­ристики электронным симулятором.

1. Содержание расчетно-пояснительной записки

3.1. Расчетно-пояснительная записка включает в себя: титуль­ный лист; задание; расчетную часть с необходимыми пояснениями, формулами, таблицами и графиками, предусмотренными заданием; заключение и список использованной литературы.

3.2. В задании приводится схема исследуемой цепи, указываются параметры ее элементов, вид внешнего воздействия и подлежащего определению электронным симулятором отклика.

3.3. В расчетной части приводятся определения используемых понятий, дается обоснование применения тех или иных методов и расчетных соотношений, выполняются расчеты, в соответствии с которыми строятся таблицы (при необходимости) и графики. Вывод взятых из литературы формул в работе приводить не следует, но необходимо делать ссылку на источник формул.

3.4. В заключении объясняется качественный вид рассчитан­ных частотных и временных характеристик, анализируется связь между результатами, полученными на различных этапах работы и делаются выводы.

3.5. В списке использованной литературы приводятся только те источники, на которые сделаны ссылки в работе. Библио­графические сведения следует приводить полностью (см. пример на с. 26).