- •Содержание
- •Предисловие
- •Тема 1. Возникновение массовых коммуникаций в обществе: функциональный подход
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 2. Средства массовой коммуникации как социальная подсистема
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 3. Функции и роли смк
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •3. Заполните таблицу «Этапы информационно-коммуникативного процесса».
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 4. Механизмы осуществления роли смк в жизни социума
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Массовое сознание
- •Религиозное
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 5. Эволюция представлений социологов на роль смк в жизни индивида
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 6. Проблема эффектов и эффективности смк
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 7. Деятельность смк как реализация интересов разных социальных субъектов
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 8. Смк и власть. Понятие «четвёртой власти»
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Политическая власть
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •5) Новый взгляд на проблему взаимоотношений государства и индивида, власти и прессы появляется в конце XVII века. В каком веке окончательно оформляется «либертарианская теория»:
- •В) в начале XXI в;
- •Тема 9. Смк как социальный институт и вид бизнеса
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 10. Особенности политической коммуникации и политической рекламы в современном обществе
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Имидж политика
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 11. Социальная и коммерческая реклама в смк
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 12. Социологические исследования основных звеньев коммуникационного процесса
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 13. Исследования аудитории смк
- •Дайте определение следующим терминам:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 14. Особенности изучения теле-, радиоаудитории
- •Дайте определение следующим терминам:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Тема 15. Механизмы взаимодействия аудитории с информацией смк
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Ключи к тестовым заданиям
- •Дополнительные задания для подготовки к круглым столам: «Социологический анализ материалов средств массовой коммуникации» Задание № 1. Презентация печатной продукции (журнальной или газетной статьи)
- •Задание № 2. Презентация электронной коммуникации (тв канала или тв передачи)
- •Задание № 2. Презентация электронной коммуникации (Интернет ресурсов)
- •Список литературы:
- •350040, Г. Краснодар, ул. Ставропольская, 151
Тема 4. Механизмы осуществления роли смк в жизни социума
4.1 Теоретические модели коммуникаций
4.2 Массовое сознание и СМК
4.3 Роль ценностных ориентаций в системе СМК
4.4 Место СМК в общественной системе
Дайте определения следующим понятиям:
1. Массовое сознание - _____________________________________________
_________________________________________________________________
2. Политическое сознание - _________________________________________
_________________________________________________________________
3. Общечеловеческие ценности - _____________________________________
_________________________________________________________________
4. Эффект медиа-инфекции - _________________________________________
__________________________________________________________________
5. Сознание масс - __________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Манипуляция сознанием - _________________________________________
__________________________________________________________________
7. Внушение - ______________________________________________________
__________________________________________________________________
8. Ценностные ориентации - _________________________________________
__________________________________________________________________
9. Одноступенчатая модель коммуникации - ____________________________
__________________________________________________________________
10.Многоступенчатая модель коммуникации - __________________________
__________________________________________________________________
Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
1.Какие из приведенных ниже высказываний кажутся Вам наиболее правильными? Свой ответ постарайтесь аргументировать.
а) личность - совокупность тех относительно устойчивых свойств и качеств индивида, которые его отличают от других;
б) личность – это комбинация всех относительно устойчивых индивидуальных различий, поддающихся измерению;
в) личность – дееспособный член общества, осознающий свою роль в нём;
г) личность – совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия социума.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Заполните пропуски в утверждениях:
Образцы поведения, ожидаемого от людей, занимающих различные социальные позиции в группе, в различных ситуациях общения называются ………………………………………………………………………………………
Социальные роли, независящие от желания человека, называют……………………………………………………………………………
Социальные роль, которые человек берет на себя добровольно, называют……………………………………………………………………………
Характеристика группы, представляющая собой сеть ролей, коммуникационных путей и структуру власти в группе, это……………………………………………………………………………………
Уровень социальной власти или значения человека в группе это…………………………………………………………………………………..
Одна из основ добровольного объединения человека в группы, желание объединиться с другими людьми это …………………………………………….
Общение, при котором люди находятся в прямом контакте друг с другом, называется ………………………………………………………………………….
Общение, при котором происходит обмен информацией, но непосредственного контакта при этом нет, называется…………………………
Общение при помощи мимики и жестов – это …………………………………..
3. Допишите недостающие виды массового сознания: