2.2. «Гронування»
Із
позицій свого часу письменник розглянув
у творах такі «вічні» проблеми:
воля
й поневолення;
батьки
і діти;
праця
й споживацтво;
народ
та інтелігенція;
традиції
та нові віяння;
порядність
і підлість;
пияцтво,
проституція;
«пропаща
сила»; »
кохання
й подружнє щастя;
класове
розшарування села;
заробітчанство;
реформування
суспільства та грубі підробки
демократичних органів.
2.3. «Думка в подарунок»
У
невеличкій брошурі «Панас Мирний.
Посмертна згадка» сподвижник митця,
художник, етнограф Грицько Коваленко
писав: «Мирним себе нарік він, і така
була його дійсна натура, — надзвичайно
лагідна, скромна, тиха, добра».
Сучасники
називали Панаса Мирного прегарною,
світлою, ідеальною людиною. Мабуть,
тільки з такими якостями стають великими
письменниками і великими людьми.
ІІІ.
Підсумки уроку
3.1. «Мікрофон»
На
сьогоднішньому уроці я дізнався про….
Найбільше
мене вразило….
ІV.
Оцінювання.
V.
Домашнє завдання. Прочитати
роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
10
