- •Структура залікового кредиту курсу
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Зміст навчальної дисципліни змістовний модуль 1 організаційні основи туризмознавства
- •Тема 1. Туризмознавство як сучасна самостійна наука
- •Тема 2. Сутність, характерні особливості та сучасні види туризму
- •Змістовний модуль 2 особливості розвитку туризму в системі економічної діяльності
- •Тема 3. Економічні умови виникнення туризму
- •Тема 4. Особливості попиту і пропозиції на туристичному ринку
- •Тема 5. Економічний вплив туризму
- •Змістовний модуль 3 історія розвитку туризмознавства в країнах світу
- •Тема 6. Еволюція туризмознавства в європейських країнах
- •Тема 7. Особливості розвитку туризмознавства в Україні
- •Змістовний модуль 4 механізм туризмознавства
- •Тема 8. Механізм туризмознавства
- •Тема 9. Сучасні напрямки розвитку туризмознавства
- •Тема 1. Туризмознавство як сучасна самостійна наука. Сутність, характерні особливості та сучасні види туризму
- •Практичне завдання 1.1.
- •Практичне завдання 1.2.
- •Практичне завдання 1.3.
- •Практичне завдання 1.4
- •Практичне завдання 1.5
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 2. Економічні умови виникнення туризму.
- •Питання до обговорення:
- •Семінарське заняття № 3
- •Тема 4. Особливості попиту і пропозиції на туристичному ринку
- •Питання до обговорення:
- •Тема 5. Економічний вплив туризму на національне господарство
- •Практичне завдання 4.1
- •Практичне завдання 4.2
- •Практичне завдання 4.3
- •Практичне завдання 4.4
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 5. Еволюція туризмознавства в європейських країнах
- •Питання до обговорення:
- •Теми рефератів:
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 7. Розвиток туризмознавства в Україні
- •Питання до обговорення:
- •Теми рефератів:
- •Семінарське заняття № 8
- •Тема 8. Механізм туризмознавства
- •Питання до обговорення:
- •Тема 9. Взаємозв’язок туризмознавства з іншими науками
- •Теми рефератів до змістовного модуля 5
- •Модульна контрольна робота – 6 годин
- •Методичні вказівки до написання рефератів
- •Варіанти модульних контрольних робіт
- •Завдання для самостійної роботи – 54 години
- •Контрольні питання
- •Список рекомедованої літератури
Практичне завдання 1.1.
На основі уявлення про критерії поняття “турист” визначте, в яких з приведених нижче випадках мова йде про туристів, а в яких – ні. Обґрунтуйте свої висновки.
Професор із Санкт-Петербурга провів тиждень в своєму заміському будинку-дачі.
Житель міста, відправляючись за покупками, попутно відвідав історичний музей.
Родина Сидорова живе в місті, що в 20 км від Києва. Сидоров кожен тиждень їздить в Київ, де працює три дня в тиждень і в ці дні проживає в готелі “Київ”.
Пан Іванов з Києва відвідує своїх друзів в Москві.
Пані Петрова, яка проживає в Києві, відправляється на конференцію в Санкт-Петербург.
Родина із Москви відправляється на Олімпійські ігри в Афіни.
Практичне завдання 1.2.
Назвіть основні принципи класифікації мандрівників та їх основні категорії. Чи можна віднести нижче перерахованих мандруючих осіб до категорії туристів. Обґрунтуйте свою відповідь.
Українець, який здійснює човникові рейси на дешеві речові ринки Терції, Китаю та деяких інших держав;
Обмежений контингент міжнародних сил ООН з підтримки миру Іраку;
Молодята, що відправляються в весільну подорож за кордон;
Політичний лідер із Києва, який знаходиться на протязі доби в Донецьку для зустрічі з виборцями в ході передвиборчої кампанії;
Учасників авторалі Париж-Дакар;
Біженців.
Практичне завдання 1.3.
Подумайте, за якими ознаками можна об’єднати перерахованих нижче мандрівників, і вкажіть на одне виключення з правила:
Паломники;
Артисти на гастролях;
Пасажири круїзного лайнеру;
Учасники симпозіуму.
Практичне завдання 1.4
В залежності від обраної класифікаційної ознаки один і той самий тур може бути віднесений до різних типів, видів та форм одночасно (наприклад, молодіжному і ознайомчому або конгресійному та тривалому). До яких типових груп ви віднесете наступні поїздки:
Літня пара провела восени 2 тижні на Середземноморському узбережжі з лікувальними цілями;
Ендрю Сміт іммігрує в Австралію, щоб розпочати нове життя;
Ніколь Буше прилетіла З Парижу в Америку на 3 дні для проведення ділових переговорів в Вашингтоні;
Студент Іванов з Києва їде у Великобританію на рік, щоб продовжити навчання в Кембріджському університеті;
Збірна команда України прилетіла в Брюссель для участі в кубку УЄФА.
Практичне завдання 1.5
Поясніть, до яких видів туризму можна віднести наступні подорожі:
Професор летить на конференцію у Вільнюс. Ввечері він повертається додому;
Знайомі із сусіднього міста запросили подружжя у гості;
Родина відправляється в двотижневу відпустку на Кіпр;
Олександр і Ганна, обом по 17 років, відправилися на канікулах в подорож по Європі;
Пані Сидорова працює менеджером з постачання в ресторані в м. Умань. Вона їде в Київ, щоб вибрати і закупити каву в зернах;
Подружжя їде наприкінці тижня в Санкт-Петербург. Вони приєднуються до екскурсії містом і гаванню, відвідують музичне представлення та рибний базар;
Подруги відправляються на санкт-петербурзький фестиваль “Білі ночі”;
Група менеджерів з туризму відправляються до Мінську, щоб прийняти участь в міжнародній виставці “Турбізнес – 05”;
Пан Петров – власник туристичного бюро. Він відправляється в рекламний тур на Кіпр;
Родина проводить відпустку в Карпатах.