
- •Содержание
- •Предисловие
- •Занятие № 1 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Диктанты
- •Занятие № 2 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 3 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Диктанты
- •Занятие № 4 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Упражнение № 7
- •Упражнение № 8
- •Диктанты
- •Занятие № 5 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 6 упражнение № 1
- •Диктанты
- •Занятие № 7 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Диктанты
- •Занятие № 8 упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Диктанты тютчевская страничка
- •Коренная пустынь
- •Занятие № 9 упражнение № 1
- •Диктанты
- •Первый декабрист
- •Занятие № 10 упражнение № 1
- •Упражнение №2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Диктанты
- •Занятие № 11 повторительно-обобщающие упражнения по пунктуации упражнение № 1
- •Упражнение № 2
- •Упражнение № 3
- •Упражнение № 4
- •Упражнение № 5
- •Упражнение № 6
- •Упражнение № 7
- •Диктанты
- •Занятие № 1
- •1. Деление простых предложений на группы
- •2. Способы выражения подлежащего
- •3. Простое и составное сказуемое
- •4. Второстепенные члены предложения
- •5. Односоставные предложения
- •Занятие № 2
- •Тире между подлежащим и сказуемым
- •2. Предложения с однородными членами
- •3. Обособление определений (выделение запятыми)
- •4. Обособление приложений
- •Занятие №3
- •1. Обособление обстоятельств
- •2. Обособление дополнений
- •Занятие № 4
- •1. Правописание вводных слов
- •2. Группы вводных слов по значению
- •3. Вставные конструкции
- •4. Обособление обращений
- •5. Обособление междометий
- •Занятие № 5
- •1. Знаки препинания при прямой речи
- •2. Знаки препинания при диалоге
- •3. Знаки препинания при цитатах
- •Занятие № 6
- •1. Типы сложных предложений
- •2. Сложносочиненные предложения
- •3. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •4. Запятая не ставится перед союзами и, да (в значеии и), или, либо
- •Ключ к упражнению № 1
- •Занятие № 7
- •1. Сложноподчиненное предложение
- •2. Придаточные определительные
- •3. Придаточные изъяснительные
- •4. Придаточные времени
- •5. Придаточные места
- •6. Придаточные предложения со значением образа действия
- •7. Придаточные предложения меры и степени
- •8. Придаточные причины
- •9. Придаточные цели*
- •10. Придаточные сравнительные
- •11. Придаточные условия
- •12. Придаточные уступительные
- •13. Придаточные следствия
- •15. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •16. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •17. Виды сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными
- •Занятие № 8
- •1. Пунктуация в бессоюзном сложном предлолжении
- •Занятие № 9 сложные синтаксические конструкции. Знаки препинания в них.
- •1. Сложные синтаксические конструкции
- •Занятие № 10
- •Занятие № 1 ключи к диктантам
- •Занятие № 2 ключи к диктантам
- •Занятие № 3 ключи к диктантам
- •Занятие № 4 ключи к диктантам
- •Занятие № 5 ключи к диктантам
- •Занятие № 6 ключи к диктантам
- •Занятие № 7 ключи к диктантам
- •Занятие № 8 ключи к диктантам тютчевская страничка
- •Коренная пустынь
- •Занятие № 10 ключи к диктантам
- •Первый декабрист
- •Занятие № 10 ключи к диктантам
- •Занятие № 11 ключи к диктантам
Занятие № 11 повторительно-обобщающие упражнения по пунктуации упражнение № 1
Прочитайте. Письменно объясните постановку знаков препинания.
Впервые куряне увидели мотоцикл в 1908 г., когда благодаря инициативе директора школы физического воспитания Г.И. Бессарабова на ипподроме состоялись велосипедно-моторные гонки.
Одним из увлеченных мотоциклистов был швейцарский подданный инженер Клети. С ним связано два несчастных случая, один с трагическим исходом. 18 декабря 1909 г. Клети, проезжая по московской улице, дал сигнал, от звука которого лошадь понеслась и выбросила из повозки некоего господина, который скончался от ушиба головы. Однако суд оправдал Клети.
Увлечение мотоциклом привело к тому, что торговец Каплан устроил при своем магазине, торговавшем сначала велосипедами, мастерскую, в которой изготовлялись веломоторы. Появились объявления о продаже мотоциклов: "Моторный велосипед легкого типа, недорого продается. Ртищевская ул., 82 у А. Желтухина"… В 1914 году многие мотоциклы вместе с их владельцами были мобилизованы для выполнения военных задач.
В 1917 году братья Дмитрий и Андрей Алексеевы, приобретя мотоцикл, первыми из курян увлеклись мотоспортом и стали выступать в соревнованиях.
(Б.М. Гущин, КЭ)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Упражнение № 2
Расставьте знаки препинания и письменно прокомментируйте их расстановку в сложных предложениях. Подчеркните однородные члены предложения.
С давних времен известны в Курске народные промыслы и народное художественное творчество. Еще в дореволюционное время несколько народных умельцев занимались ювелирным делом. Существовало несколько мастерских и народная молва донесла до нашего времени воспоминания о том, что курские ювелирные изделия пользовались спросом у богатых людей, именитых персон России.
В Курске ныне работает ювелирных дел мастер Станислав Павлович Бесходарный. Его прадед проживавший на ул. Покровской (ныне ул. Большевиков) имел кузню и мастерскую для изготовления ювелирных украшений.
С.П. Бесходарный избрал в своем творчестве три направления женские украшения культовые предметы (потиры, кресты, панагии и др.) предметы быта.
Работы ювелира признаны не только в России но и за границей. Его работы получили признание в Японии.
Он организовал мастерскую и обучал ювелирному делу учеников.
Другим интересным умельцем Курска является Константин Васильевич Перков. Он занимается изготовлением из дерева фигурок и целых композиций которые в основном являются как бы объемной иллюстрацией к русским народным сказкам.
Константин Васильевич самоучка он не учился ни резьбе ни рисованию но работы Перкова выдают в нем мастера резьбы по дереву.
(По Е. Тиняковой, КЭ)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________