Виховна робота у бойовій обстановці.

1. Вимоги сучасного бою до якостей воїна.

Сучасний бій характеризується рішучістю, високою маневреністю, динамічністю, швидкими і різкими змінами обставин. Бойові дії розгортаються на широкому фронті і на велику глибину і ведуться у високих темпах. Вони вимагають від військ, що беруть в них участь безперервного ведення розвідки, умілого застосування озброєння, техніки, засобів захисту і маскування, високої рухомості і організованості, пової напруги всіх моральних і фізичних сил, непохитної волі до перемоги, залізної дисципліни і бойової згуртованості.

Новим фактором сучасного бою є радіаційна обстановка, наявність широких зон зараження, руйнувань, пожеж і затоплень. В ході наступу військам доведеться не тільки долати окремі осередки зараження, але й тривалий час вести бойові дії на зараженій місцевості, що значно ускладнює умови наступу.

Сучасний бій вимагає бездоганної підготовки всіх без винятку воїнів, швидкості і чіткості їх дій. Вирішальне значення набуває фактор часу. Успіх бою у багатьох випадках будуть вирішувати не години і хвилини, а навіть секунди. Високоманеврені бойові дії потребують від кожної обслуги екіпажу стрімких і вирішальних дій, спрямованих на точне виконання поставленої задачі.

Виховна праця є складовою частиною підготовки і ведення бою. Вона організується і проводиться на основі рішень уряду, наказів, директив Головного Командування, вимог статутів з питань виховної роботи у бойових умовах. Її конкретні задачі і напрямки, форми і методи визначаються на основі рішень бойових наказів командирів.

Виховна робота проводиться безперервно, цілеспрямовано і тим активніше, чим складніше і напруженіші обставини.

Головними задачами виховної роботи під час підготовки воїнів є:

• виховання особистого складу у дусі беззавітної відданості Батьківщині високої особистої відповідальності за захист своєї Батьківщини і готовність віддати для цього всі свої сили, а якщо буде потрібно і життя;

• аргументоване і переконливе розкриття причин, характеру і військово-політичної мети війни, зміцнення у особистого складу віри у правоту нашої справи, здатності відбити агресію супротивника, активними і рішучими бойовими діями нанести йому поразку;

• оперативне доведення до військ рішень уряду, наказів і директив Верховного Головного Командування, командирів (начальників) і мобілізація їх на виконання поставленої бойової задачі;

• безперервне, правдиве, бойове і політичне інформування про те що складає обстановку;

• забезпечення постійного впливу на діяльність органів управління;

• всіляке зміцнення свідомої військової дисципліни, рішуче припинення розхлябаності; забезпечення чіткого і точного виконання наказів, бездоганного виконання військової присяги і законів військового часу, недопущення випадків мародерства і безчинств до місцевого населення; зміцнення єдиноначальності і авторитету командирів, начальників; привиття командним кадрам почуття духовної близькості до підлеглого, постійне вивчення індивідуальних особливостей, настроїв, потреб і запитів особового складу, поєднання високої вимогливості до підлеглих з шанобливим і дбайливим ставленням до них;

• виховання особового складу на бойових традиціях свого народу і Збройних Сил, свого роду військ, з'єднання (частини), у дусі вірності Бойовому Знамені частини;

• привиття воїнам почуття ненависті до ворогів нашої Батьківщини, підтримання у них здатності протистояти ідеологічному і психологічному впливу супротивника; недопущення розголошення військової і державної таємниці; забезпечення готовності до боротьби з диверсійно-розвідувальними групами; організація і інтенсивне ведення ідеологічної боротьби з супротивником (спец пропаганди);

• виховання у військовослужбовців віри у силу і міць своєї зброї і техніки, високої відповідальності за підтримання їх у постійній бойовій готовності, уміле застосування у бою;

• організація тісних зв'язків з командирами взаємодіючих частин обмін з ними бойовим досвідом і практикою виховної роботи;

• глибоке вивчення поповнення, турбота про його правильне розташування і підготовку до бойових дій;

• турбота про безперебійне забезпечення особистого складу всім необхідним для життя і бою, поповнення втрат, про надання медичної допомоги пораненим і хворим, організацію поховання загиблих у боях;

• постійне підтримання тісних зв'язків з місцевими органами влади, в інтересах виконання бойових задач;

• своєчасне заохочення і представлення до нагородження воїнів.

Таким чином зміст психологічної підготовки у всіх її видах є виробленням активної реакції воїна на бойову обстановку. Вона здійснюється на базі морального виховання і тактико-спеціального навчання.

Успішне рішення задач виховної роботи у бойових обставинах досягається:

• своєчасною постановкою командирами задач з виховної роботи при організації бою, а також у ході бойових дій;

• умілою організацією виховної роботи у підрозділі;

• правильним визначенням форм і методів виховних робіт, умілим їх поєднанням у відповідності з обстановкою, що складається і особливостями дій військ на полі бою;

• інструктуванням командирів, офіцерів штабів, активу про зміст, форми і методи виховної роботи;

• глибоким знанням бойової обстановки, прийнятих командиром рішень і відданих військам бойових наказів і розпоряджень;

• особистим прикладом мужності і відваги командирів;своєчасної і достовірної інформації знизу вгору і зверху вниз.