2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: науково-теоретична та навчально-методична підготовка студентів до

самостійної викладацької діяльності в системі вищої освіти

Завдання:

• ознайомити студентів з основними поняттями, принципами, концепціями і системою організації викладання соціогуманітарних дисциплін у вищій школі;

• розкрити особливості організації різних форм викладання соціогуманітарних дисциплін, вимоги до навчально-педагогічної діяльності, до особистості викладача;

• формувати у студентів компетенції, навички та уміння викладання соціогуманітарних дисциплін, які вони повинні закріпити та розвинути в процесі проходження педагогічної практики в навчальних закладах різних профілів та рівнів.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

- основні категорії та концепції методики викладання;

- основні критерії вибору форм та методів викладання й організації

навчального процесу;

- форми та критерії контролю й оцінювання знань;

- активні методи викладання.

вміти:

- організувати та провести навчальне заняття з урахуванням сучасних вимог

Болонського процесу та кредитно-модульної системи,

- обґрунтувати вибір методів та підходів до викладання й організації

навчальної діяльності у відповідності до навчальних завдань,

особливостей аудиторії та навчального матеріалу;

- письмово підготувати методичні матеріали щодо викладання

соціогуманітарних дисциплін.

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Теоретичні засади методики викладання

соціогуманітарних дисциплін

Тема 1. Соціогуманітарні науки: їх специфіка та роль у суспільних

трансформаціях

Сутність соціогуманітарних наук, визначення об’єкту та предмету їх вивчення. Орієнтованість соціогуманітарних наук на людину. Особливості соціогуманітарних наук. Поняття гуманітарних проблем та гуманітарного аспекту суспільства. Предметний світ соціогуманітарних наук. Класифікація соціогуманітарних наук. Характеристика основних соціогуманітарних наук: соціології, економіки, юридичних наук, менеджменту, психології, педагогіки тощо. Завдання і функції соціогуманітарних наук. Їх гуманістична місія і функція. Ціннісно-орієнтаційна та інтеграційна функція. Прогностична роль соціогуманітарних наук. Глобальний та національний аспекти соціогуманітарних наук. Роль соціогуманітарних наук у суспільстві, яке трансформується. Зміни в соціогуманітарних науках у перехідному суспільстві. Проблема оновлення науково-методологічної та ціннісної засади соціогуманітарних наук. Плюралізм і мультипарадигмальність соціогуманітарних наук.

Тема 2. Методика викладання соціогуманітарних як навчальна

дисципліна

Предмет, мета та завдання, значення курсу «Методика викладання соціогуманітарних дисциплін». Основні методологічні і методичні підходи до побудови і викладання курсу. Структура курсу. Форми контролю. Навчально-методична база роботи над вивченням курсу. Вимоги та критерії оцінювання роботи студентів.