Московский государственный университет имени

 М.В. Ломоносова

Cоциологический факультет

Кафедра методологии социологических исследований _______________________________________________________________

Программа общего курса

«Методология и методика социологического исследования»

Москва, 2002

Программа общего курса «Методология и методика социологического исследования» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 020300 «Социология».

Авторы:                       

Аверин Юрий Петрович, д.соц.н., профессор

Квиткина Людмила Григорьевна, к.ф.н., доцент

Костюченко Людмила Георгиевна, к.ф.н., доцент

Масленников Евгений Вячеславович, к.ф.н., доцент

 

Программа общего курса «Методология и методика социологического исследования» утверждена на заседании кафедры МСИ Социологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.

Организационно-методический раздел

1.      Цель курса – дать понимание теоретических и методических подходов к получению эмпирического знания о состоянии, закономерностях функционирования и развития массовых социальных явлений и процессов. 

2.      Задачи курса:

–        показать место и роль социологических исследований в социологической науке, специфику предмета и метода социологического исследования;

–        раскрыть методологическую роль теории, понятийного аппарата в социологическом исследовании;

–        раскрыть структуру программы социологического исследования как документа, регламентирующего нормы и логику эмпирического познания;

–        дать понимание способов построения концептуальной и операциональной моделей социологического исследования как основы формулировки исследовательских гипотез;

–        дать сущность, содержание и виды переменных социологического исследования;

–        дать понимание природы причинно-следственных связей между переменными социологического исследования;

–        раскрыть логическую структуру исследовательских гипотез, их виды, основы и способы построения;

–        дать понимание теоретических основ и особенностей процесса измерения в социологическом исследовании;

–        раскрыть теоретические основы и способы построения показателей, индикаторов, шкал и индексов в социологическом исследовании;

–         дать понимание теоретических основ построения выборочной совокупности и методов её проектирования в социологическом исследовании;

–        раскрыть сущностные особенности, возможности и ограничения количественного и качественного методов в социологическом исследовании;

–        раскрыть особенности организационных процедур социологического исследования, их содержание и последовательность проведения;

–        дать понимание отдельных видов социологического исследования, возможности и ограничения их применения; 

–        раскрыть систему количественных и качественных методов, возможности и ограничения, технику и процедуры их применения в социологическом  исследовании;

–        дать понимание системы методов анализа и обработки данных социологического исследования, возможности и ограничения в применении этих методов, их взаимосвязь с отдельными видами социологического исследования;

–        раскрыть способы, используемые для  обобщения и представления данных социологического исследования, структуру и логику разработки научного отчета.

3.      Место курса в профессиональной подготовки выпускников.

Данный курс читается в течении двух семестров на втором году обучения, так как требует определенной теоретической подготовки студентов, которая дается в рамках курса «Общая социология».

4.      Требования к уровню освоения содержания курса.

В результате прослушивания курса студенты должны:

-          знать особенности предмета и метода социологических исследований, существующие теоретические подходы, понятийный аппарат, необходимый для разработки методологии социологического исследования, уметь их использовать применительно к конкретной исследовательской проблеме;

-          знать структуру и содержание программы социологического исследования;

-          уметь разрабатывать концептуальную и операциональную исследовательские модели;

-          уметь выделять исследовательские переменные, знать логическую структуру и уметь формулировать гипотезы социологического исследования;

-          знать особенности построения показателей, индикаторов, шкал, индексов и уметь конструировать их применительно к конкретной исследовательской проблеме; 

-          знать особенности организации проведения отдельных видов социологического исследования;

-          знать систему методов социологического исследования и уметь их использовать применительно к конкретной исследовательской проблеме;

-          знать систему методов обработки данных социологического исследования и уметь их использовать в соответствии с задачами социологического исследования;

–         знать и уметь использовать способы обобщения и представления данных социологического исследования;

–        знать структуру и логику разработки научного отчета и уметь его подготовить.