12.2. Критерії оцінки знань студентів при проведенні проміжного модульного контролю

1. Тестування триває 80 хвилин, із яких 5 хв. – інструктаж.

2. На титульному листку завдання модульної контрольної роботи студент вказує своє прізвище, ім’я, по батькові, № варіанта, № групи, дату тестування.

3. Варіант містить 32 завдання. Встановлено 3 рівні складності. Перший і другий рівень – це блок теоретичних питань. Третій рівень – блок практичних завдань.

4. Перший рівень (завдання 1-20) – завдання із вибором відповіді – це теоретичні питання, що мають по чотири варіанти відповідей, з яких одна є правильною. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записано тільки номер правильної відповіді. За кожне правильно виконане завдання студент одержує 0,25 бала. Даний рівень включає найпростіші питання, що передбачає встановлення знань студентів термінологічного (категорійного) характер.

5. Другий рівень (завдання 21-30) – практичні завдання з декількома варіантами відповіді – завдання середньої складності загальнотеоретичного спрямування, де студент повинен показати знання не тільки термінологічного апарату курсу, а й вміння пов’язувати між собою спільні економічні явища та процеси. За кожне правильно виконане завдання студенту виставляється 0,5 бал.

6. Третій рівень (завдання 31-32) – практичні завдання із повним розв’язком і поясненням одержаних відповідей. В цих завданнях треба записати формули для розрахунків, послідовні та логічні дії всіх розрахунків, навести одиниці вимірювання одержаних показників і зробити належні висновки. За кожне правильно виконане завдання студенту виставляється 2,5 бал.

2,5 балів	Наведені всі необхідні формули і розрахунки, одержана правильна відповідь і за одержаними показниками зроблені відповідні висновки. Проведені акуратні і достатні записи. В картці тестування вказана правильна відповідь.
1,25 бали	Наведені необхідні формули, записана логічно правильна послідовність розрахунків, але через арифметичні помилки остаточна відповідь неправильна, або відсутні висновки за одержаними показниками, або розв’язана лише якась частина завдання.
0 балів	Якщо студент не приступив до розв’язання завдання, або приступив, але його записи не відповідають попереднім критеріям оцінювання завдань цього рівня.

7. Результат тестування залежить від загальної кількості набраних балів. Максимальна кількість балів, яку студент може набрати за результатами проміжного модульного контролю становить 15 балів.

У разі, якщо студент набрав на проміжній модульній контрольній до 7 балів (за національною шкалою – оцінку 2), то йому надається можливість переписати модульну контрольну.

12.3. Критерії оцінки знань студентів при проведенні іспиту

Якщо за результатами семестрової роботи студент отримав оцінку А він звільняється від здачі іспиту.

Студенти з прохідними балами В, С, D, Е за бажанням можуть здавати іспит з метою покращення оцінки. У випадку, якщо оцінка за результатами іспиту нижча, ніж підсумкова оцінка за результатами поточного контролю, то зараховується вища оцінка.

Іспит проводиться у формі тестування.

1. Тестування триває 135 хвилин (3 академічні години), із яких 5 хв. – інструктаж.

2. На контрольному екзаменаційному листку картки тестування студент вказує своє прізвище, ім’я, по батькові, № білета, № групи, дату проведення іспиту.

3. Білет містить 32 завдання. Встановлено 3 рівні складності завдань. Перший і другий рівень – це блок теоретичних питань. Третій рівень – блок практичних завдань.

4. Перший рівень (завдання 1-20) – завдання із вибором відповіді – це теоретичні питання, що мають по чотири варіанти відповідей, з яких одна є правильною. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записано тільки номер правильної відповіді. За кожне правильно виконане завдання студент одержує 1,0 бал. Даний рівень включає найпростіші питання, що передбачає встановлення знань студентів термінологічного (категорійного) характер.

5. Другий рівень (завдання 21-30) – практичні завдання з декількома варіантами відповіді – завдання середньої складності загальнотеоретичного спрямування, де студент повинен показати знання не тільки термінологічного апарату курсу, а й вміння пов’язувати між собою спільні економічні явища та процеси. За кожне правильно виконане завдання студенту виставляється 5 балів.

6. Третій рівень (завдання 31-32) – практичні завдання з повним розв’язком і поясненням одержаних відповідей. Практичні задачі розміщені в першій частині послідовно за зростанням ступеня складності їх розв’язання за однотипними блоками. В цих завданнях треба записати формули для розрахунків, послідовні та логічні дії всіх розрахунків, навести одиниці вимірювання одержаних показників і зробити належні висновки. У разі необхідності розв’язки задач супроводжувати графіками і таблицями, які необхідно оформляти відповідно до встановлених вимог. В екзаменаційних матеріалах наведені найбільш типові задачі, передбачені робочою програмою дисципліни економіка підприємства. Оцінювання завдань третього рівня проводиться за такою системою:

15 балів	Наведені всі необхідні формули і розрахунки, одержана правильна відповідь і за одержаними показниками зроблені відповідні висновки. Проведені акуратні і достатні записи. В картці тестування вказана правильна відповідь.
12 балів	Наведені необхідні формули, записана логічно правильна послідовність розрахунків, але через арифметичні помилки остаточна відповідь неправильна, або відсутні висновки за одержаними показниками, або розв’язана лише якась частина завдання.
0 балів	Якщо студент не приступив до розв’язання завдання, або приступив, але його записи не відповідають попереднім критеріям оцінювання завдань цього рівня.

7. Результат іспиту залежить від загальної кількості набраних балів. Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за результатами тестування на іспиті становить 100 балів.