- •Глава 6. Синтаксис
- •6.1. Словосочетание
- •[?] Вопросы и задания
- •Напишите эссе на тему: «Какую роль играет литература в моей жизни». (При написании эссе обратите
- •6.2. Предложение
- •[?] Вопросы и задания
- •Назовите виды предложений по цели высказывания. Приведите примеры.
- •Прочитайте рассказ а. Чехова «Восклицательный знак». Какова основная мысль рассказа? Какую роль играют знаки препинания в тексте?
- •6.3. Простое предложение
- •Вопросы и задания
- •[?] Вопросы и задания
- •Назовите особенности согласования подлежащего и сказуемого. Приведите свои примеры на каждый случай.
- •Найдите ошибки при согласовании подлежащего и сказуемого, запишите правильный вариант:
- •6.5. Второстепенные члены предложения
- •Вопросы и задания
- •Назовите все второстепенные члены предложения, охарактеризуйте каждый из них. Приведите примеры.
- •В следующем тексте разберите каждое предложение по членам, отметьте, чем выражен каждый член предложения.
- •6.6. Виды простых предложений по наличию главных членов
- •6.7. Виды простых предложений по наличию или отсутствию второстепенных членов предложения
- •6.8. Виды простых предложений по наличию или отсутствию необходимых членов предложения
- •Вопросы и задания
- •1. Назовите виды простых предложений по наличию главных, второстепенных и необходимых членов. Приведите свои примеры на каждый вид предложения.
- •2. В следующем тексте определите вид каждого простого предложения по наличию главных, второстепенных и необходимых членов.
- •6.9. Простое осложненное предложение
- •6.10. Понятие об обособлении
- •Вопросы и задания
- •10. Сделайте полный синтаксический разбор следующих предложений, как показано в образце:
- •6.11. Порядок слов в предложении
- •Вопросы и задания
- •[?] Вопросы и задания
- •Дайте характеристику сложного предложения. (Назовите виды сложных предложений, дайте характеристику каждого вида, приведите свои примеры.)
- •Сделайте сводную таблицу классификации сложных предложений. (в таблице отведите колонку для примеров на каждый вид сложного предложения.)
- •6.13. Прямая и косвенная речь. Диалог
- •[?] Вопросы и задания
- •6.15. Выразительные возможности русского синтаксиса
- •Вопросы и задания
- •Назовите выразительные средства русского синтаксиса. Приведите свои примеры.
- •Прочитайте следующий текст. Озаглавьте его. Определите основную мысль. Напишите свой текст на ту же тему и с той же основной мыслью. Используйте при этом принцип синтаксической синонимии.
- •3. Поменяйтесь с кем-либо текстами. Проанализируйте чужой текст по следующим критериям:
Вопросы и задания
Назовите виды сказуемого и способы его выражения. Приведите свои примеры на каждый случай.
Назовите способы выражения подлежащего. Приведите свои примеры на каждый случай.
Определите, чем выражены главные члены в следующих предложениях:
Учиться всегда пригодится. Береги честь смолоду. Тихий вечер. «Подруга каждая тут тихо толк подругу» (И. Крылов). Он начинал сильно беспокоиться. Марк был лет двадцати семи. И давай они смеяться. Я рад вас видеть. Будьте готовы завтра выступить. Лицо его было измученным. Это был человек большого ума. Он был высокого роста.
6.4. Согласование подлежащего и сказуемого
При согласовании в числе сказуемого с подлежащим следует иметь в виду, что форма множественного числа употребляется, если
подлежащее выражено сочетанием существительного в Им. п. с существительным в тв. п. с предлогом с: «Базаров с Аркадием уехали на другой день» (И. Тургенев);
в состав подлежащего входят числительные два, три, четыре, двое, трое, четверо: «Три дома на вечер зовут» (А. Пушкин). Трое ребят вошли в комнату.
Форма единственного числа употребляется, если
подлежащим является имя, обозначающее количество: множество, большинство, масса и т.д. или собирательное имя существительное, не обозначающее количества: молодежь, студенчество: «Большинство людей молчало» (М. Горький);
если имеются слова тысяча, миллион, миллиард: Тысяча людей пришла на митинг.
Некоторые случаи согласования сказуемого с подлежащим допускают употребление форм единственного и множественного числа:
если подлежащее выражено сочетанием слов несколько, сколько, много, мало с существительным, то сказуемое ставится в единственном числе (в среднем роде, в прошедшем времени) или во множественном, особенно при названии лиц. «Несколько рыбачьих баркасов заблудилось в море». «Несколько матросов под командой помощника капитана вышли как-то в море на этом катере» (А. Куприн);
при составных числительных, оканчивающихся на один: Тридцать один день месяца пролетел быстро;
если подлежащее выражено сочетанием числительного с существительным, то сказуемое может стоять в единственном числе (в прошедшем времени, в среднем роде) или во множественном. Единственное число обычно употребляется, когда речь идет об общем количестве предметов, их совокупности: «Вокруг чашки садилось десять человек» (М. Горький). Множественное число употребляется, когда обращается внимание на каждый из считаемых предметов: На окне стоят в горшках семь цветов.
Среди случаев, когда сказуемое относится одновременно к обоим существительным, выделяются сочетания типа брат с сестрой, отец с сыном и т.п. В этих случаях сказуемое ставится в единственном числе: «Вышла Фенечка с Митей на руках» (И. Тургенев).
Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным несклоняемым словом или аббревиатурой
С подлежащим, выраженным заимствованным несклоняемым словом, сказуемое согласуется в соответствии с грамматическим родом этого существительного. Например: Кино (ср. р.)
для нас тогда было в диковинку. Миссисипи (река – ж. р.) вышла из берегов.
Склоняемые аббревиатуры согласуются со сказуемым по грамматическому принципу, несклоняемые аббревиатуры иноязычного происхождения (ЮНЕСКО, НАТО) предполагают постановку сказуемого в средний род или же согласование по смыслу:
ЦИК подготовил необходимые документы для проведения избирательной кампании. ЮНЕСКО приняло ряд документов, касающихся вопросов образовательной политики большинства европейских государств.
Если подлежащее выражено нерасчленимой группой слов, сказуемое ставится в единственном числе: « "Горе от ума " до сих пор высится в нашей литературе геркулесовыми столбами» (В. Белинский).
Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение
В предложениях, где подлежащее имеет при себе приложение, сказуемое, как правило, относится к подлежащему, а не к приложению: Кресло-качалка стояло на террасе.
При сочетании нарицательного существительного с именем собственным сказуемое согласуется с именем собственным: Подготовила репортаж корреспондент Алла Прохоренко.
При других именах собственных (кличках животных, географических названиях, названиях произведений, газет, журналов, фильмов и т. д.) сказуемое согласуется с именем нарицательным: Собака Дружок выбежала им навстречу.
Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным вопросительным, отрицательным, относительным или неопределенным местоимением
При подлежащем, выраженном вопросительным местоимением кто или неопределенным и отрицательным местоимениями некто, кто-то, никто, сказуемое ставится в форме единственного числа мужского рода (в прошедшем времени): Кто из девочек получил первую премию за победу на олимпиаде? Никто из отдыхающих не ожидал таких последствий наводнения.
При относительном местоимении что сказуемое ставится во множественном числе. «Горе от ума» и «Евгений Онегин» – одни из тех произведений, что будут востребованы во все времена.
