- •Глава 6. Синтаксис
- •6.1. Словосочетание
- •[?] Вопросы и задания
- •Напишите эссе на тему: «Какую роль играет литература в моей жизни». (При написании эссе обратите
- •6.2. Предложение
- •[?] Вопросы и задания
- •Назовите виды предложений по цели высказывания. Приведите примеры.
- •Прочитайте рассказ а. Чехова «Восклицательный знак». Какова основная мысль рассказа? Какую роль играют знаки препинания в тексте?
- •6.3. Простое предложение
- •Вопросы и задания
- •[?] Вопросы и задания
- •Назовите особенности согласования подлежащего и сказуемого. Приведите свои примеры на каждый случай.
- •Найдите ошибки при согласовании подлежащего и сказуемого, запишите правильный вариант:
- •6.5. Второстепенные члены предложения
- •Вопросы и задания
- •Назовите все второстепенные члены предложения, охарактеризуйте каждый из них. Приведите примеры.
- •В следующем тексте разберите каждое предложение по членам, отметьте, чем выражен каждый член предложения.
- •6.6. Виды простых предложений по наличию главных членов
- •6.7. Виды простых предложений по наличию или отсутствию второстепенных членов предложения
- •6.8. Виды простых предложений по наличию или отсутствию необходимых членов предложения
- •Вопросы и задания
- •1. Назовите виды простых предложений по наличию главных, второстепенных и необходимых членов. Приведите свои примеры на каждый вид предложения.
- •2. В следующем тексте определите вид каждого простого предложения по наличию главных, второстепенных и необходимых членов.
- •6.9. Простое осложненное предложение
- •6.10. Понятие об обособлении
- •Вопросы и задания
- •10. Сделайте полный синтаксический разбор следующих предложений, как показано в образце:
- •6.11. Порядок слов в предложении
- •Вопросы и задания
- •[?] Вопросы и задания
- •Дайте характеристику сложного предложения. (Назовите виды сложных предложений, дайте характеристику каждого вида, приведите свои примеры.)
- •Сделайте сводную таблицу классификации сложных предложений. (в таблице отведите колонку для примеров на каждый вид сложного предложения.)
- •6.13. Прямая и косвенная речь. Диалог
- •[?] Вопросы и задания
- •6.15. Выразительные возможности русского синтаксиса
- •Вопросы и задания
- •Назовите выразительные средства русского синтаксиса. Приведите свои примеры.
- •Прочитайте следующий текст. Озаглавьте его. Определите основную мысль. Напишите свой текст на ту же тему и с той же основной мыслью. Используйте при этом принцип синтаксической синонимии.
- •3. Поменяйтесь с кем-либо текстами. Проанализируйте чужой текст по следующим критериям:
Глава 6. Синтаксис
6.1. Словосочетание
Синтаксис (от греч. syntaxis – «порядок», «построение», «составление») – это раздел науки о языке, в котором изучаются основные синтаксические единицы (словосочетание, предложение) и их функции.
Словосочетания и предложения состоят из слов, но не всякое соединение слов может стать словосочетанием или предложением, даже если между словами будет существовать грамматическая связь. Например, соединение слов: бежало дерево, водяной огонь и т.п. нельзя назвать словосочетаниями, несмотря на то что они грамматически связаны. Они не имеют смысла. А поскольку одна из основных функций языка – коммуникативная, то, для того чтобы общение состоялось, информация должна иметь смысл.
Словосочетание – это такое сочетание двух или более слов, в котором слова связаны между собой и по смыслу, и грамматически. Например: росло дерево, яркий огонь и т.п.
Словосочетание – это минимальное грамматически связанное сочетание слов. Основная функция словосочетания – номинативная (назывная): летний день, горело ярко. Но в отличие от слова словосочетание не просто называет предмет: день, а еще и уточняет его, конкретизирует: летний день.
Словосочетание образуется соединением двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи. Подчинительная связь указывает на то, что в словосочетаниях есть главное и зависимое слова. Зависимое слово связано с главным по смыслу и грамматически (с помощью окончания или окончания и предлогов).
Не является словосочетанием сочетание подлежащего и сказуемого (светит солнце); сочетание однородных членов (цветы и травы); сочетание предлога и слова (у колодца).
Типы словосочетаний
В зависимости от того, какой частью речи является главное слово, словосочетания делятся на глагольные, именные и наречные.
В глагольных словосочетаниях главным словом являются глагол или особые формы глагола: причастие и деепричастие, а зависимыми словами могут быть
а) существительные: написать письмо, покрасневший от мороза;
б) местоимение: обращаться к ней;
в) числительное: умножить на три;
г) инфинитив: попросить ответить;
д) наречие: бежать бегом, улыбаясь смущенно.
В именных словосочетаниях главное слово может быть выражено именем существительным, именем прилагательным, именем числительным, местоимением, а зависимое слово – различными частями речи: кабинет отца, красивый цветок, третий звонок, моя книга.
В наречных словосочетаниях главным словом являются наречия, а зависимыми – наречия или существительные: очень хорошо, далеко от моря.
Виды синтаксической связи слов в словосочетании
Словосочетание строится на основе подчинительной связи, то есть когда одно слово подчиняется другому. Различают следующие виды синтаксической связи слов в предложении: согласование, управление, примыкание.
Согласование – это такой вид связи, при котором зависимое слово ставится в тех же формах, что и главное: белая лилия – зависимое слово белая стоит в тех же формах (ед. ч., ж. р., Им. п.), что и главное слово лилия. Если изменяется форма главного слова, то форма зависимого слова также изменяется: белой лилии.
В словосочетании белая лилия зависимое слово белая согласуется с главным словом лилия в единственном числе, женском роде, именительном падеже.
При согласовании главным словом является существительное (или слово в значении существительного), а зависимыми словами могут быть прилагательные, числительные, местоимения, причастия.
Управление – это такой вид связи, при котором зависимое слово ставится при главном слове в том косвенном падеже, которого требует главное слово: пойти на концерт (Вин. п.), строительство дома (Род. п.). При изменении формы главного слова форма зависимого слова не изменяется: стану студентом, стал студентом, став студентом.
При управлении главным словом являются различные части речи: глагол, существительное, прилагательное, местоимение, наречие, а зависимым – существительные, числительные и местоимения: кормить собаку, лечить раненого, позвонить ему, костюм в полоску, лучше всех, разделить на два.
Некоторые глаголы допускают постановку после себя управляемого существительного в разных предложно-падежных формах. Это может быть связано с различными стилистическими и смысловыми оттенками. Например: бояться матери (книжный стиль) и бояться мать (разговорный стиль); лежать на постели (в значении «отдыхать») и лежать в постели (в значении «болеть»).
Сочетания типа принести воду – принести воды или купить хлеба – купить хлеб различаются оттенками значений: винительный падеж употребляется, если указывает на полный охват предмета действием, родительный – на частичный охват. Различие между формами родительного и винительного падежей может проявляться и при выражении категории определенности – неопределенности предмета: первый указывает на неопределенный предмет, второй – на определенный: ждать поезда (вообще) и ждать поезд из Красноярска.
Управление при словах, близких по значению
При управлении одних слов другими (близкими по значению) следует правильно ставить вопрос к управляемому слову:
удивляться (чему? кому?) тебе – быть удивленным (кем? чем?) твоим поведением;
участвовать (в чем?) в соревнованиях – быть участником (чего?) соревнований;
вера (во что?) в свои силы – уверенность (в чем?) в своих силах;
беспокоиться (о ком?) о сыне – тревожиться (за кого?) за сына;
дорожить (чем?) временем – ценить (что?) время;
бережно обращаться (с чем?) с книгами – бережно относиться (к чему?) к книгам.
Примыкание – это такой вид связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу: жить дружно (наречие дружно примыкает к глаголу жить), говорил смеясь (деепричастие смеясь примыкает к глаголу говорил).
При примыкании главными словами могут быть разные части речи, а зависимыми словами могут быть только те части речи, которые являются неизменяемыми: инфинитив, наречие, деепричастие, форма сравнительной степени прилагательного и наречия: хотеть учиться, вставать рано, идти разговаривая, работать быстрее.
Синтаксический разбор словосочетания
ПЛАН РАЗБОРА
Из предложения выписать все словосочетания.
В словосочетании определить главное и зависимое слова.
Определить тип словосочетания (глагольное, именное, наречное).
Определить вид синтаксической связи (согласование, управление, примыкание).
Образец разбора
Мелкий дождь моросил на улице, не переставая.
Мелкий дождь: главное слово дождь, зависимое – мелкий; дождь (какой?) мелкий; главное слово выражено существительным (дождь), зависимое – прилагательным (мелкий); словосочетание именное; вид связи – согласование.
Моросил на улице: главное слово моросил, выражено глаголом; зависимое – на улице, выражено существительным с предлогом; словосочетание глагольное; вид связи – управление.
Моросил не переставая: главное слово выражено глаголом (моросил), зависимое слово выражено деепричастием (не переставая); словосочетание глагольное; вид связи – примыкание.