Цілі та завдання розділу:

• вивчити сутність поняття «інтелектуальна власність»;

• проаналізувати зміст використання прав на інтелектуальну власність у сфері туризму ;

• розглянути охорону та захист інтелектуальної власності.

Методичні рекомендації до вивчення розділу 2.2.

При вивченні розділу 2.2. зясувати шляхи та методи захисту прав інтелектуальної власності.

Вивчаючи пункт 1, зупиніться на вивченні місця інтелектуальної власності в інноваційних процесах;

Вивчаючи пункт 2, зверніть увагу на інтелектуальний продукт як власність;

Вивчаючи пункт 3, розгляньте захист прав на інтелектуальну власності у сфері туризму;

Вивчаючи пункт 4, необхідно звернути увагу на охорону та захист інтелектуальної власності.

Завдання до навчальних матеріалів розділу 2.2.

1. Прочитати матеріали щодо розділу.

2. Скласти питальний план до розділу.

3. Представити звіт про виконання поточних завдань до розділу.

1. Інтелектуальна власність в інноваційних процесах

Завдання: на основі навчального матеріалу складіть опорну схему.

Використання результатів інтелектуальної діяльності і засобів індивідуалізації, що є об'єктом виключних прав, може здійснюватися третіми особами тільки за згодою правовласника ".

Під творчістю, творчим процесом розуміють розумову працю, спрямовану на створення нових речей, які ніколи раніше не існували.Психологи вважають, що творчій особистості необхідні уява, натхнення, оригінальність мислення, вміння напружено працювати і міркувати, аналітичні здібності та ін Сьогодні творчий потенціал людини формують особисті здібності, інформатика, програмно-цільові методи та інноваційні технології.

При розробці нових видів продукту та бізнесу їх інституційними правами є патенти, що дають власнику монополію на комерціалізацію певної технології в певній галузі протягом встановленого часу. Інші права на інтелектуальну власність пов'язані з авторством і його різновидами.

Пітер Ф.Друкер прийшов до висновку: "Працівники розумової праці володіють своїми засобами виробництва, тобто тими знаннями, які зберігаються у них в голові. Це абсолютно" портативний "і надзвичайно ємний вид основного капіталу.

На думку П. Друкера, продуктивність працівників розумової праці визначається шістьма факторами:

- Ясністю виробничого завдання;

- Особистою їх відповідальністю та незалежністю;

- Включенням інноваційної діяльності в розумову роботу і виробниче завдання;

- Постійним придбанням знань і навчанням колег;

- Якістю розумової праці, а не його кількістю;

Бажанням працювати на свою організацію і перевагою цієї роботи всім іншим.

Нова модель гнучкої організації, що дозволяє використовувати знання й унікальні можливості кожного окремого працівника, отримала назву "індивідуалізованої корпорації". Вона діє і розвивається, спираючись на творчість обдарованих особистостей, яким створюються умови для розкриття і підвищення творчого потенціалу. В таких корпораціях превалює обстановка довіри, що виключає жорстке регламентування, яке гасить творчі пориви. Дисциплінуючим чинником є відповідальність творчої особистості за свої дії. Розширення кола повноважень і збільшення ступеня свободи працівників деколи приводить до окремих помилок, але вважається, що витрати цих помилок менше прорахунків, неминучих при жорсткому командному управлінні.