Лабораторне заняття № 8.1

Тема: Географічне положення, природно-ресурсний потенціал та населення країн Африки.

Мета: вивчити склад регіону, розкрити головні риси географії природних ресурсів і населення Африки.

Обладнання: контурні карти, атласи.

Питання для обговорення:

1. Специфіка і унікальність географічного положення Африки.

2. Історія формування політичної карти регіону. Макрорегіони Африки.

3. Природно-ресурсний потенціал країн континенту.

4. Характерні риси населення, форми розселення і урбанізації в країнах Африки.

Завдання 1. На контурній карті позначте поділ території Африки на регіони, виділіть кордони та столиці 2-3-х держав, які є найбільш впливовими в кожному з них.

Завдання 2. Впишіть до таблиці колишні колонії країн - метрополій, використовуючи карти атласу (с.4-5)

Колишня країна-метрополія	Колишня колонія (до середини ХХ століття)
Великобританія
Франція
Португалія
Італія
Бельгія
Іспанія

Завдання 3. Випишіть формулу відтворення населення країн: а) з природним приростом понад 30‰; б) з коефіцієнтом народжуваності понад 40‰. Визначте відповідну фазу демографічного переходу.

Завдання 4. На контурній карті позначте і вивчіть розташування найбільших міст-мільйонерів Африки (з чисельністю понад 1,5 млн. чол.). Підкресліть міські агломерації з чисельністю населення понад 5 млн. чол.

Самостійна робота. Вивчення географічної номенклатури до теми: розташування країн Африки, макрорегінальний поділ Африки, міста-мільйонери (Каїр, Лагос, Кіншаса, Александрія, Алжир, Аддис-Абаба, Мапуту, Луанда, Касабланка, Абіджан, Тріполі, Ель-Гіза, Дакар, Конакрі, Абіджан, Аккра, Ібадан, Яунде, Хартум, Найробі, Дар-ес-Салам, Лусака, Хараре, Йоганнесбург, Мапуту, Кейптаун, Мапуту, Антананаріву).

Інд. робота: Охарактеризуйте один з народів Африки за планом:

1. Назва народу, самоназва, її походження.

2. Чисельність, географія проживання (позначити на контурній карті ареали і країни).

3. Антропологічний тип.

4. Мова (сім’я, група), писемність, віросповідання.

5. Історія формування етносу.

6. Традиційне господарство.

7. Традиційне житло, одяг, тип харчування, сімейний уклад.

8. Внесок народу у скарбницю світової культури.

9. Список використаних джерел і додатки.

Варіанти завдань: 1. Бербери. 2. Амхара.3. Туареги. 4. Тубу. 5. Хауса. 6. Йоруба. 7. Фульбе. 8. Сомалі. 9. Оромо. 10. Масаї. 11. Пігмеї. 12. Тутсі. 13. Нілоти. 14. Бушмени. 15. Готтентоти. 16. Зулу. 17. Бури. 18. Малагасійці. 19. Банда. 20. Конго. 21. Шона. 22. Монго. 23. Суахілі.

Література:

а) основна: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9.

б) додаткова:

1. Заяц Д.В. Африканский Союз пришел на смену Организации Африканского Единства //География. — 2002. — №11. — С.10.

2. Саватеев А. Африканская цивилизация в современном мире [Текст] / А. Саватеев // Международная жизнь. – 2006. – №4. – С.127–137.

3. Лебедева Э. Тропикоафриканская цивилизация в современном мире [Текст] / Э. Лебедева // Мировая экономика и международные отношения. – 2004. – №4. – С.46–56.

4. Абрамова, И. Денежные переводы мигрантов: роль в социально-экономическом развитии Африки [Текст] / И. Абрамова // Мировая экономика и международные отношения. – 2009. – №7. – С. 82–90.