- •Экономическая география и регионалистика мира
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •Структура и трудоёмкость дисциплины
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание курса по темам модуль I. Теоретические основы курса экономической географии. Типы стран на политической карте мира.
- •Тема 1.1. Экономическая география в системе образования и профессиональной подготовке.
- •Тема 1.2. Значение, сущность типологии стран. Показатели.
- •Тема 1.3. Типы стран
- •Модуль 2. Компоненты и факторы географического разделения труда
- •Тема 2.1. Природные ресурсы мира. Население мира.
- •Тема 2.2. Отрасли материальной сферы
- •Тема 2.3. Транспорт и сфера услуг
- •Тема 2.4. Мировой рынок
- •Тема 3.1. Зарубежная Европа
- •Тема 3.2. Северная Америка и Латинская Америка. Географическая картина Северной Америки. Сша и Канада.
- •Тема 3.3. Африка. Географическая картина Африки.
- •Тема 3.4. Зарубежная Азия. Географическая картина зарубежной Азии.
- •Тема 3.5. Австралия
- •6. Содержание семинарских занятий Занятие 1.
- •Занятие 2.
- •7. Учебно – мтодическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5. Установите соответствие.
- •6. Какие суждения относительно эгп верны?
- •16. Назовите главный критерий оптимальности размещения производства.
- •География природных ресурсов
- •30. Чем определяется качество жизни населения?
- •Отрасли материального производства
- •2. Какой минеральный источник энергии превалирует в общем объеме потребляемых источников в настоящее время?
- •5. Какая страна является лидером по добыче нефти?
- •8. Укажите строку, в которой верно обозначена группа стран, являющихся самыми крупными экспортерами природного газа.
- •10. Укажите строку, в которой верно обозначена группа стран, занимающих первые три места по добыче угля.
- •16. Укажите строку с группой стран, в которых практически вся электроэнергия вырабатывается на тэс.
- •18. Какая страна лидирует по общей мощности аэс?
- •20. Какие факторы обусловливают размещение предприятий черной металлургии в развитых странах вблизи портовых городов?
- •23. Какая страна является безусловным лидером по добыче и экспорту бокситов?
- •26. Уберите лишнее. Ведущие позиции по размерам выплавки свинца и цинка занимают
- •38. Укажите отличительные черты машиностроения в новых центрах машиностроения (Индия, Бразилия, Аргентина).
- •39. Какая отрасль химической промышленности занимает в настоящее время ведущее место в ее структуре?
- •40. Уберите лишнее. Крупнейшими производителями и экспортерами химической продукции являются
- •Регионы и страны мира
- •4. Соотнесите типы центров туризма и объекты международного туризма:
- •5. Соотнесите страны Центрально – Восточной Европы и специализацию их машиностроения:
- •6. Выберите соответствие между экономическими районами и крупными городами Мексики:
- •7. По запасам древесины Канада:
- •15. Одним из направлений диверсификации экономики стран Среднего Востока выступает:
- •7.3.*Вопросы для написания эссе
- •7 .4. Перечень вопросов для зачета
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет - ресурсы
- •Подписано в печать __________ г. Тираж _______экз. Объем _______ п.Л. Формат 60х84/16 Заказ № ________
- •625003, Г. Тюмень, Семакова, 10
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
|||||||||||||
1.1 |
1.2 |
1.3 |
2.1. |
2.2. |
2.3. |
2.4. |
3.1. |
3.2. |
3.3. |
3.4. |
3.5. |
|
|
||
1 |
«Геоэкономика» |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
2 |
«Мировая экономика» |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
3 |
«Экономический потенциал таможенной территории России»
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
5. Содержание курса по темам модуль I. Теоретические основы курса экономической географии. Типы стран на политической карте мира.
Тема 1.1. Экономическая география в системе образования и профессиональной подготовке.
Курс «Экономическая география и регионалистика мира» как комплексная общеэкономическая социально – гуманитарная дисциплина, изучающая широкий спектр процессов, явлений и проблем, относящихся к территориальной организации общественного производства. Предмет изучаемой дисциплины. Региональные аспекты экономической жизни.
Методологические основы курса. Современное состояние научных исследований в области экономической географии в отечественной и зарубежной науке. Место курса в системе научных дисциплин, его связь с экономической теорией, отраслевыми экономиками, региональной экономикой, статистикой, демографией, географическими, техническими и другими науками. Теоретические и прикладные задачи дисциплины по совершенствованию размещения производительных сил и территориальной структуры хозяйства в условиях рыночной экономики. Роль экономической географии и регионалистики в структуре высшего экономического образования.
Тема 1.2. Значение, сущность типологии стран. Показатели.
Понятия «классификация» и «типология». Критерии классификации и типологии стран. Классификация, типология – историческая категория.
Классификация стран по численности населения.
Классификация стран по государственному строю. Классификация стран по уровню ВВП на душу населения. Классификация стран по уровню развития человеческого потенциала. Классификация стран по регионам мира.
Тема 1.3. Типы стран
Экономически высокоразвитые страны. Главные страны или великие державы мира. Экономически высокоразвитые небольшие страны Западной Европы. Страны переселенческого капитализма. Страны со средним уровнем развития. Развивающиеся страны.