Тема 4. Теория психологического эксперимента

Основные черты экспериментальных исследований. Эксперименты, дублирующие мир. Понятие экспериментальной схемы. Экспериментальная гипотеза. Независимые переменные, внешние переменные и зависимые переменные. Классификация исследовательских методов в психологии

Способы задания независимых переменных. Виды независимых переменных. Выделение независимой переменной. Понятие изолированной независимой  переменной. Искусственное смешение. Контроль искусственного смешения. Естественное смешение. Источники экспериментальных гипотез. Операциональная валидность.

Внешние переменные. Контроль за внешними переменными. Осложнитель.

Внешняя валидность. Внешняя валидность - вопросы соответствия или адекватности зависимой, независимой переменных и уровня значимых дополнительных переменных. Адекватность зависимой переменной: поведение испытуемых; измеряемых показателей;  способ представления (статистические формы представления) результатов измерения. Соответствие уровня дополнительных переменных (ключевые переменные; учет одновременности выполнения действий; напряженность и сжатие во времени). Цена реализма (или сколько, в буквальном смысле, стоит повышение внешней валидности эксперимента). 

Внутренняя валидность экспериментальной модели. Угроза для внутренней валидности: отсутствие контрольной группы, фактор времени, регрессия, тестирование, инструментарий, проблемы, связанные с участниками (эффект отбора испытуемых, истощение и др.).   Различие экспериментальных задач. Учет эффектов последовательности (эффектов порядка или эффекты переноса). Положительные и отрицательные эффекты переноса. Предубеждение экспериментатора. Примеры установок, предубеждений экспериментатора в конкретных экспериментах. Примеры влияния наличия самого экспериментатора на полученный результат. Повышение внутренней валидности с помощью первичного контроля. Зависимость внутренней валидности от ненадежности и систематического смешения. Понятие надежности. Повышение надежности путем выбора адекватного количества проб и сокращением изменчивости во времени. Понятие систематического смешения. 

Семинарское занятие. Внутренняя валидность эксперимента как характеристика достоверности отношений между зависимой и независимой переменной. Внешняя валидность как характеристика правомерности экстраполяции полученных внутри моделей закономерностей во вне. Гарантии: соотношение валидностей (внутренней и внешней) и истинность полученных в эксперименте результатов. 

Практическое занятие. Измерение зависимых переменных. Управляемые и субъективные переменные. Конкретизация независимой и зависимой переменной в экспериментальной модели. Понятия обобщения, репрезентативности, валидности. Валидность экспериментальных исследований. Валидность статистических выводов. Конструктная валидность.

Самостоятельная работа. Изучаемые вопросы.

Учебная литература.

Основная: 2,4

Дополнительная: 3,5

Тема 5. Планирование эксперимента и контроль переменных

Организация и проведение психологического эксперимента. Идеальный эксперимент и реальный эксперимент. Реальный эксперимент и эксперимент «полного соответствия». Экспериментальная выборка. Экспериментальные переменные (независимая переменная, зависимая переменная, отношения между переменными, определение внешней переменной) и способы их контроля

Естественный эксперимент. Планирование действий -  первое условие эксперимента. Зависимая и независимые переменные, экспериментальные гипотезы. Эксперимент с одним испытуемым. Протоколирование как второе условие эксперимента. Предполагаемые ошибки эксперимента проведенного без планирования и протоколирования.  Схемы контроля за фактором времени в эксперименте с одним испытуемым (схемы предъявления стимула): случайная последовательность; регулярное чередование, схема позиционно уравновешенной последовательности. Проблема эффектов последовательности. Однородные и неоднородные эффекты. Симметричные и асимметричные эффекты. 

Искусственный эксперимент. Искусственный эксперимент как средство повышения внутренней валидности. Примеры повышения внутренней валидности в искусственном эксперименте: устранения систематического смешения и  повышение надежности (повышения количества данных и сокращения несистематической изменчивости). 

Эксперименты на представительных выборках:  распространение результатов на всю генеральную совокупность;  возможность применения схем межгрупповых сравнений. Три стратегии составления стратегии групп, три схемы сравнения: случайная стратегия; стратегия подбора пар; стратегия случайного распределения слоев. Внешняя валидность как представленность популяции. Формирование выборки. 

Влияние экспериментатора: проблемы влияния и способы снижения деформаций. Влияние испытуемого на результаты эксперимента.  Межсубъектные планы – проблема создания эквивалентных групп. Внутрисубъектные планы – проблема контроля за эффектом последовательности. Проблема контроля в исследованиях развития. Проблемы искажения.

Понятие безупречного эксперимента: идеальный, бесконечный и эксперимент полного соответствия.

Практическое занятие. Лабораторные эксперименты.  Проблема внутренней валидности. Систематическое и несистематическое смешение. Проблема чередования вариантов независимой переменной. Влияние экспериментатора и испытуемого на результаты эксперимента. Артефакт в  психологическом эксперименте.

Самостоятельная работа. Изучаемые вопросы.

Учебная литература.

Основная: 1, 2, 3

Дополнительная: 1,2,5