Заперечні займенники (negative pronouns)

До заперечних займенників належать: no, nobody, no one, nothing, none, neither.

Якщо підмет або додаток у реченні виражено заперечним займенником, то дієслово-присудок вживається у стверджувальній формі:

Nobody had been there. Нікого там не було.

She knows nothing. Вона нічого не знає.

Neither of us mentioned him. (Greene) Жоден з нас (двох) не згадував його.

Означальні займенники (defining pronouns)

Займенники all всі, весь, вся, все; both обидва; each, every, everybody, everyone кожний; everything все; either кожний (з двох); another, other інший є означальними.

Займенник-іменник all може означати все і всі. Залежно від змісту речення дієслово-присудок після all вживається або в однині, або в множині:

All was ready. Все було готове.

All were present. Всі були присутні.

Займенник every кожний відрізняється від each тим, що, вживаючи each, мають на увазі кожного зокрема, тоді як every означає кожний в розумінні всі. На відміну від each, займенник every не вживається без іменника, який іде за ним, це займенник-прикметник, єдиною синтаксичною функцією якого є о з н а ч е н н я :

We have six lessons every day. - У нас щодня шість уроків.

Everybody і everyone кожний, всі є займенниками-іменника- ми; вони вживаються в загальному і присвійному відмінках. Якщо вони виконують у реченні роль підмета, дієслово-присудок має форму однини:

Everybody has already соmе. - Всі вже прийшли.

Займенник either стосується д в о х о с і б або п р е д м е т і в і має два значення: а) один з двох; б) обидва, тобто кожний з двох. Either вживається як займенник-іменник і займенник-прикметник:

You may go by either road. (Hornby) - Ви можете їхати будь-якою з двох доріг.

Займенник other інший вживається як займенник- іменник і як займенник-прикметник. В обох випадках перед other може стояти артикль згідно із загальними правилами його вживання, причому неозначений артикль зливається з ним в одне слово another.

Якщо other вжито як займенник-іменник, то в множині він має закінчення -s (others), а також вживається в присвійному відмінку:

The other magazines are illustrated. - Інші журнали ілюстровані.

The others are illustrated. Інші - ілюстровані.

Займенник another має два значення: а) другий, інший; б) ще один.

This pen won't write. Give mе another (one). - Це перо не пише. Дайте мені інше.

Will you have another cup of tea? - Вип'єте ще чашку чаю?

Кількісні займенники (quantitative pronouns)

До кількісних займенників належать: many, much багато; few, little мало; a few, a little кілька, трохи. Усі вони мають с ту п е н і п о р і в н я н н я : many — more — most much — more — most few —

Many і few вживаються перед з л і ч у в а н и м и іменниками в множині, а також замінюють їх. Як іменник many означає багато хто, few — мало хто:

She has few note-books. - У неї мало зошитів.

Many people tried to climb the mountain but few reached the top of it. - Багато людей пробували піднятися на гору, але мало хто досяг вершини.

Займенники much і little вживаються перед н е з л і ч у в а н и м и іменниками, а також замінюють їх. Крімтого, much і little вживаються після дієслів як прислівники:

There is much snow on the ground. - На землі багато снігу.

Much of what you say is true. (Hornby) - Багато з того, що ви кажете, правда.

Не works very much. Він працює дуже багато.

I have very little time. У мене дуже мало часу.

She reads little now. Вона зараз мало читає.

Наявність неозначеного артикля перед few і little змінює їх значення. Few і little, вжиті без артикля, означають мала, недостатня кількість. Вживання перед цими словами неозначеного артикля підкреслює наявність певної, хоч і невеликої кількості:

We have little sugar. У нас мало цукру.

We have a little sugar. У нас є трохи цукру.

They have few envelopes. У них мало конвертів.

They have a few envelopes. У них є кілька конвертів.

ВПРАВИ

Exercise 1. Replace the italicized nouns by the personal pronouns in the Nominative or Objective Case.

1. The girls are playing tennis. 2. I saw the girls in the park. 3. Put the books on the shelf. 4. The books are on the shelf. 5. We have seen the film. 6. The film is very interesting. 7. My sister went to the post- office. 8. I am waiting for my sister. 9. We listened to the teacher with great interest. 10. The teacher explains a new grammar rule.

Exercise 2. Insert personal pronouns in the necessary case.

1. On my way home I met Peter and told ... about the trip. 2. I an’t prepare my report without … . 3. I don’t know the way to the railway station. Couldn't you show it to...? 4. We are going to spend the summer in the country. Will you join ...? 5. Wait for us at the bus stop. ... shall be back in no time. 6. If you give me your address, ... shall write to.... 7. I know this woman. ... works at the factory with my mother. 8. If I see Helen, I'll ask ... to ring... up tomorrow. 9. I like this radio set very much. Where did you buy...? 10. You are to be here at 7. We'll be waiting for....

Exercise 3. Paraphrase the following sentences as in the models.

M o d e l : This is my coat.— This coat is mine.

1. This is our school. 2. This is my note-book. 3. This is your desk. 4. This is his bicycle. 5.This is her bag. 6. This is their classroom. 7.This is our bus. 8. This is her suggestion.

Exercise 4. Complete the sentences by adding reflexive pronouns.

M o d e 1: I've repaired my TV set...— I've repaired my TV set myself.

1. I'll go to the post-office .... 2. She cooks breakfast.... 3. We'll water the flowers .... 4. The soldiers built the bridge .... 5. Mother said to the boy, "You must always make your bed ..." 6. In your place, I should go there .... 7. The professor performed the operation .... 8. The chief engineer went to Lviv ....

Exercise 5. Use the demonstrative pronouns that (those) to avoid the repetition of the preceding noun.

M o d e l : This stadium is better than the stadium in our town.— This stadium is better than that in our town.

1. Our flat is more comfortable than the flat of our neighbour. 2. The price of a motor car is higher than the price of a motor cycle. 3. The windows of our classroom are larger than the windows of our flat. 4. Though he is young, his face is like the face of an old man. 5. The sum of 5 and 7 is equal to the sum of 9 and 3. 6. These flowers are more beautiful than the flowers growing near our house.

Exercise 6. Fill in the blanks with some or any.

1. I have ... English books. 2. Are there ... arm-chairs in the room? 3.There isn't... chalk in the classroom. 4. There is ... milk in the jug. 5. Mother has bought... butter. 6. There aren't... mistakes in my dictation. 7. There are ... lakes in this district. 8. Have you ... relatives in Kyiv? 9. I've read... English stories this month. 10. Have you... French newspapers?

Exercise 7. Fill in the blanks with the pronouns many, much, a lot of, lots of, plenty of, a good deal of, a great deal of.

1. I've got...friends in this village. 2. There was...show on the ground last winter. 3. Don't hurry. You've got... time. 4. It took her ... time to clean the room. She works very slowly. 5.... people think so. 6.I didn't eat... for breakfast. 7. She put so... salt in the soup that nobody could eat it. 8. He spends... money on books. 9. Has the town changed ...? 10. Did he make ... mistakes in his dictation? 11. My room has as ... windows as yours. 12. We have... fruit this summer. 13. ... of what you say is true. 14.There isn't... water in the pond today. 15.1 haven't... stamps from this country.

Exercise 8. Fill in the blanks with few, little, a few, a little.

1.I couldn't buy the coat because I had... money left. 2. Let us buy some ice-cream, I have ... money left. 3. ...pupils speak English as well as she does. 4. There were very... people in the streets. 5. We can't play because we have too... time. 6. Give me... apples. 7. They spent... days in the country and then returned to Kyiv. 8. Ask Ann to help you to translate the text; she knows French ... 9. Mary works hard at her English. She makes ... mistakes in her speech. 10. Can you lend me... money?