5. Прочитайте всі цифри, які зустрічаються у тексті. Напишіть їх словами.

6. Підберіть синоніми до слів з правої колонки:

1. to grow a.utilize

2. different b.needs

3. requirements c.satisfy

4. To improve d.special

5. to use e.modernize

6. outstanding f.increase

7.Meet g.important

7. Дайте відповіді на запитання:

1.Where and when was the first railway line using steam traction built?

2. Who constructed the first steam locomotives for it?

3. What was the first public railway? Who was in charge of that building?

4. What is the standard gauge of the railway?

5. What railway was to be the first to use this width?

6. Why is the Moscow – Petersburg railway, supposed to be the most outstanding railway in the world?

7. Граматична частина. Повторення минулого тривалого часу. (The Past Continuous Tense)

Утворення: The Past Continuous Tense утворюється за допомогою дієслова to be в Simple Past(= Past Indefinite) + дієприкметник теперішнього часу (Present Participle) смислового дієслова (дієслова із закінченням - ING)

Стверджувальна форма:

I, (He, She, It) + WAS Ving (We, You,) They + WERE Ving

Наприклад:

I was working We were working

Питальна форма:

WAS (I, He, She, It) + Ving? WERE (We, You, They) + Ving?

Наприклад,

Was I working? Were we working?

Заперечна форма:

I, (He, She, It) + WAS not Ving (We, You,) They + WERE not Ving

Наприклад:

I was not working We were not working

Вживання. The Past Continuous Tense виражає дію у процесі її виконання. Перекладається минулим часом дієслова недоконаного виду.

The Past Continuous Tense виражає дію, що відбувалася у певний момент часу у минулому. Цей момент може позначатися :

1. Точним указанням часу чи відрізку часу: at four o’clock, at that time, at noon, all the evening, from four to six.

They were writing a letter at five o’clock.

2. Iншою минулою дією, вираженою дієсловом в simple past tense

They were writing a letter when my friend come.

Увага! Чуттєві дієслова, що виражають нашу здатність щось фізично відчувати не мають часу Continuous. Це: see, hear, smell, love, remember

Вправа 1.

Поставте дієслова у правильну форму.

1.The ship (to go) to the North, when a storm (to break) out. 2. they (to drive) for about 40 miles an hour when the accident (to happen). 3. All last week he (to prepare) for the examination. 4. When we (to have) dinner, somebody (to knock) on the door. 5. He (not, to see) me, as he (to read) when I (to come) into the room.

Підведення підсумків.

Домашнє завдання:

1. Скласти план першої частини тексту (не менше 8 пунктів) та скласти розповідь за планом (письмово)

2. Виконати граматичну вправу .1

Заняття 14

Лексична тема: “З історії розвитку залізничного будівництва у минулому СРСР.

Граматична тема: “Повторення минулого тривалого часу”

Вид заняття: лекція-семінар

Тип заняття: комбінований (ознайомлення з новим лексичним та граматичним матеріалом з теми.)

Мета: надати студентам іншомовну інформацію з теми, вправлянням закріпити навички володіння новою лексикою по темі, надати необхідний граматичний матеріал; спонукати до іншомовного мовлення шляхом постановки запитань, виконання вправ, таким чином розвиваючи навички мовлення, практикувати навички читання і розуміння іншомовного тексту; розвивати логічне мислення, вміння висловлювати свою думку, сприяючи розширенню професійних знань, виховувати почуття необхідності вивчення іноземної мови для майбутньої професії.

Обладнання: роздатковий матеріал

Література: С.П.Сафронова “Підручник з англійської мови для студентів транспортних технікумів”.