- •Виды диалогов.
- •Классификация вопросов.
- •Виды вопросов по строению:
- •Виды вопросов по цели:
- •Виды вопросов по составу и форме.
- •Структура диалога
- •Тема 1. Тезис спора. Выяснение тезиса.
- •Тема 2. Связь в доказательстве. Ошибки в доказательстве.
- •1.Ошибки в тезисе.
- •2.Ошибки в доводах.
- •3. Ошибки в связи между тезисом и доводами.
- •Тема 3. Виды спора по форме.
- •Тема 4. Виды спора по цели.
- •Тема 5. Доводы в споре.
- •I. Наши доводы
- •Тема 6. Манера спорить.
- •«На войне как на войне»
- •«Чичиковская» манера
- •Тема 7. Уловки в споре
- •Тема 8. Грубейшие непозволительные уловки
- •«Срывание спора»
- •«Притушивание спора».
- •«Призыв или довод к «городовому»
- •Чтение в сердцах
- •Инсинуация.
- •Тема 9. Психологические уловки
- •Психологические уловки (продолжение)
- •Тема 10. Меры против уловок
Структура диалога
Начало
Этап передачи информации
Аргументирование
Опровержение доводов собеседника
Принятие решения (концовка)
Для всех видов диалога возможно сохранение или сокращение схемы.
Случайный: 1+2, 1+2+3, 1+2+3+5 (даже без принятия решения)
Деловой: важны все этапы, но м/б 1+2+3+5
Светский: 1+2+5. Принятие решения трансформируется в пожелания.
Н А Ч А Л О
Существует 4 метода начала диалога.
Метод снятия напряженности. Расположить собеседника к себе при помощи комплимента, «нет-нет, вы меня не затрудните…». Нельзя начинать с негатива и неуважения к собеседнику.
Метод зацепки позволяет войти в контакт.
- назвать по имени
- рассказать забавный случай
- начать с того, что интересно собеседнику
- любой общечеловеческий интерес
- посочувствовать, что собеседник устал
- в деловом зацепить специфику конторы, деловые качества партнера
3. Метод стимулирования воображения. «Представьте себе…», «Поставь себя на мое место…». Используется для людей, способных воображать, чувствовать, чаще это женщины и дети.
4. Метод лобовой атаки. Говорим прямо, что нам надо. Чаще для мужчин.
О К О Н Ч А Н И Е
Диалог обязательно должен быть закончен. Необходимо подвести итог, принять решения.
Если решение принять трудно, существует 4 метода.
Гипотетический метод. «В случае, если….., то мы сделаем как вы предлагаете»
Частичный метод. «Пока сделаем только это…» «Этот пункт принимает, а к остальному вернемся, когда я обдумаю» «Эту часть принимаем, а к остальному вернемся»
Альтернативный метод. Есть два решения, необходимо выбрать одно. Рассказать оба, но в выигрышном варианте показать тот, который нам подходит.
Метод - видимый отход. Можно сослаться на авторитеты «как люди умные делают», «Потом к разговору вернемся» (просто отложили решение).
В диалоге возможно разное сочетание методов.
О Б Щ И Е С В Е Д Е Н И Я О С П О Р Е
Тема 1. Тезис спора. Выяснение тезиса.
Спор состоит из доказательств. Один доказывает, что такая мысль верна, другой – что она ошибочна.
Тезис доказательства – это мысль, для обоснования истины или ложности которой строится доказательство.
Это конечная цель наших усилий. Т как король в шахматной игре, мы о нем все время должны помнить.
Первое требование к серьезному спору – выяснить тезис, т.е. понять так, чтобы он стал для нас совершенно ясным и отчетливым по смыслу. Это сберегает много времени и охраняет от множества ошибок.
Чтобы выяснить тезис, достаточно выяснить три вопроса относительно этого тезиса.
Выяснить понятие тезиса – все ли слова и выражения вполне и отчетливо нам понятны.
Пример: «социализация земли в данное время необходима»
Средства выяснения понятия:
А) самому своими силами определить понятие
Б) воспользоваться уже готовыми чужими определениями (книги, люди). Источник должен быть авторитетным для обоих спорящих
Если определений несколько, необходимо выбрать одно и на нем остановиться.
Выяснить тезис по количеству. А) Надо знать, об одном предмете идет речь, о нескольких или о всех без исключения.
Пример: «люди злы». Все или только некоторые?
Б) Всегда ли свойственен предмету тот признак, который ему приписывается, или не всегда.
Пример: «Когда солнце садится в тучи, назавтра ждать дождя» (всегда так бывает или же в большинстве случаев)
Выяснить модальность тезиса. Тезис м/б несомненно истинным, достоверным, несомненно ложным, только вероятным, очень вероятным, возможным и т.д.: нет доводов за него, но нет и доводов против.
Пример: «На планете Марс есть обитатели». Ученый, астроном будет высчитывать, насколько, в какой степени это вероятно, для некультурного ума – это уже достоверно.
Практическая работа. Выяснение тезисов по группам, письменно.
О ДОКАЗАТЕЛЬСТВАХ
