Навчальна програма дисципліни

Львівський національний університет імені Івана Франка

Кафедра археології та спеціальних галузей історичної науки

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор

з науково-педагогічної роботи

___________________________

“______”_______________20___ р.

Навчальна програма дисципліни Історія стародавніх цивілізацій

галузь знань 0203 – гуманітарні науки

напрям підготовки 6.020302 – історія

Історичного факультету

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

Форма Навчання	Курс	Семестр	Кредитів ECTS	Загальний обсяг (год.)	Всього аудит. (год.)	у тому числі (год.):			Самос- тійна робота (год.)	Контрольні (модульні) роботи (шт.)	Розрахунково-графічні роботи (шт)	Курсові проекти (роботи), (шт.)	Залік (сем.)	Екза-мен (сем.)
						Лекції	Лабора-торні	Прак- тичні
Денна	1	1	5	144	72	36	-	36	72	-	-	-	-	+

Навчальна програма складена на основі: навчального плану, затвердженого Ректором Львівського національного університету імені Івана Франка напряму 6.020302 – історія

(шифр, назва)

варіативної частини освітньо-професійної програми напрямку 6.020302 – історія

(шифр, назва)

Розробник: Бандровький Олександр Генріхович – канд. іст. наук, доцент кафедри археології та спеціальних галузей історичної науки Львівського національного університету імені Івана Франка

Навчальна програма затверджена на засіданні кафедри археології та спеціальних галузей історичної науки

Протокол № 4 від “31” серпня 2010 р.

Завідувач кафедрою проф. Зашкільняк Л.О.

“_____”___________________ 20___ р.

Схвалено Вченої радою історичного факультету

Протокол № 1 від 31 серпня 2010 

Голова Ради ________________________ (проф. Шуст Р. М.)

“_____” ___________________ 20___ р.

1.Рівень сформованості вмінь та знань

Шифр умінь та змістових модулів	Зміст умінь, що забезпечується
ЗМ1	Здійснювати вибір джерел для отримання інформації
	Верифікувати вибрану інформацію
	Оцінювати політичні, економічні, культурні та соціальні явища
	Використовувати знання за фахом
	Опрацьовувати історіографічну та джерельну базу
	Виявляти джерела інформації із заданої проблеми
	Визначати інформаційну вартість джерела
	Критично засвоювати історіографічну інформацію