Вопросы к семинару:

1. Раскройте иерархию и соотношение социально-психологических феноменов.

2. Опишите структуру общественного сознания.

3. Перечислите различия между идеологией и общественной психологией.

4. Опишите механизмы функционирования социально-психологических явлений.

Литература для подготовки:

1. Абалакина М.А. Анатомия взаимопонимания. М., 1990.

2. Аминов И.И. Пришел, увидел, убедил! Межличностное познание. М., 2002.

3. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.

4. Бодалев А.А. Личность и общение. М., 1995.

5. Бодалев А.А. Психология межличностного общения. Рязань, 1994.

6. Гохман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. М., 1997.

7. Психологический практикум. Межличностные отношения: Методические реко­мендации/Сост. И.Б. Дерманова, Е.В. Сидоренко.М., 2004.

8. Ефимова Н.С. Психология взаимопонимания. Психологический практикум. СПб., 2004.

9. Жуков Ю.М. Точность и дифференцированность межличностного восприятия. М., 1992.

10. Крижанская Ю.С., Третъяков В.П. Грамматика общения. СПб., 2005.

11. Крысъко В.Г. Социальная психология в схемах и комментариях. СПб., 2003.

12. Крысъко В.Г. Социальная психология. Завтра экзамен. СПб., 2004.

13. Куницына В.Я., Казарнова Н.В., Поголъша В.М. Межличностное общение. СПб., 2001.

14. Леонтьев А.А. Психология общения. М., 1999.

15. Лозовский Б.Н. Искусство взаимопонимания. Свердловск, 1990.

16. Малисова И.И. Рефлексивные и коммуникативные компоненты межличностного понимания. М., 1995.

17. Обозов Н.Н. Психология межличностного взаимодействия. Л., 1979.

18. Обозов Н.Н. Психология межличностных взаимоотношений. Киев, 1979.

19. Подгурецки Ю. Социальная коммуникация. М., 2004.

СЕМИНАР № 3

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЩЕНИЯ

Вопросы семинара:

1. Дайте определение общению.

2. Охарактеризуйте виды и средства общения.

3. Что такое коммуникация?

4. Расскажите о барьерах общения.

Литература для подготовки:

1. Алтунина И. Р. Мотивы и мотивация социального поведения де­тей (теория развития мотивов и мотивации социального поведе­ния). - М., 2005.-С. 14-99.

2. Андреева Г. М. Социальная психология. — М., 2006. — С. 27-47, 68-116.

3. Аронсон Э., Уилсон Г., Эйкерт Р. Социальная психология. — СПб., 2004. - С. 369-400.

4. Бандура А. Теория социального научения. — СПб., 2000. — С. 11 - 85.

5. Битянова Н. Р. Социальная психология. — М., 2001. — С. 54-131, 170-227.

6. Бодалев А. А. Психология общения. — М.; Воронеж, 1996. — С. 10-98.

7. Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. — СПб., 2001. - С. 459-503.

8. Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности. — М., 2005, — С. 15-141.

9. Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых груп­пах. - Минск, 2001. - С. 26-41.

10. Лабунская В. А. Невербальное поведение: Социально - перцептив­ный подход. - Ростов-на-Дону, 1986. - С. 36-111,115-130.

СЕМИНАР №4

ПСИХОЛОГИЯ МАЛЫХ ГРУПП И КОЛЛЕКТИВА

Вопросы к семинару:

1. Что такое социальная группа?

2. Какие существуют разновидности социальных групп?

3. По каким признакам выделяют большие, средние и малые социальные группы?

4. По каким признакам можно классифицировать малые группы?

5. Какие направления в исследовании малых групп выделяют как основные?

6. Что такое структура и динамика малой группы?

7. Какие существуют подходы к изучению малой группы в процес­се ее развития?

8. Какие отношения характерны для высокоразвитого коллектива?

9. Что такое феноменология малых групп?

10. Что представляют собой групповые ценности?

11. Какие функции выполняют групповые нормы?

12. Что такое сверхнормативная активность, или сверхнормативная деятельность?

13. Что называют групповыми санкциями?

14. Что понимают под групповым давлением?

15. Какое явление называют конформизмом?

16. Что такое групповая сплоченность?

17. Как определяют групповую совместимость?

18. Что такое групповая поляризация?