19

Утверждаю

Начальник

Московского университета

МВД России

генерал-лейтенант полиции

Н.В. Румянцев

«_18__»______07_____2011 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ»

для курсантов (слушателей) факультета подготовки специалистов

криминальной милиции,

факультета подготовки специалистов милиции общественной безопасности,

факультета заочного и вечернего обучения,

обучающихся по специальности

031001.65 – «Правоохранительная деятельность»

Рабочая учебная программа дисциплины «Правоохранительные органы» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 031001.65 – «Правоохранительная деятельность».

Рабочая программа подготовлена: Мичуриной Оксаной Валерьевной, профессором кафедры, доктором юридических наук, профессором; Смирновым Михаилом Витальевичем, доцентом кафедры, кандидатом юридических наук, доцентом.

Рецензенты: 1. Белоножко Н.И., начальник следственного управления при УВД по ЗАО г.Москвы;

2. Образцов А.В., доцент кафедры управления органами расследования преступлений Академии управления МВД России, кандидат юридических наук, доцент.

Настоящая рабочая учебная программа обсуждена и одобрена:

• на заседании кафедры уголовного процесса «28» 06 2011 года. Протокол заседания кафедры № 12.

• на заседании методического совета Университета «_04_» ____07__ 2011 года.

Протокол № _6_.

• на заседании ученого совета Университета «_05_» __07___ 2011 года. Протокол № _6_

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины «Правоохранительные органы» - подготовить курсантов (слушателей, студентов), обучающихся по специальности 031001.65 – «Правоохранительная деятельность» к постепенному, более глубокому усвоению других юридических дисциплин, обеспечить усвоение исходных сведений о правоохранительных органах, их понятии, системе, структуре и полномочиях, основных направлениях (функциях) правоохранительной деятельности.

Достижение поставленной цели осуществляется посредством решения следующих основных задач: овладение знаниями о понятии, системе и структуре конкретных правоохранительных органов, принципах их организации и деятельности, основных полномочиях; раскрытие содержания и основных направлений (функций) правоохранительной деятельности, ее цели, социального значения и правовых основ; воспитание нетерпимости к любому нарушению закона в профессиональной деятельности, бережного отношения к чести и достоинству гражданина, ответственности за судьбы людей и порученное дело.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Правоохранительные органы» включена в базовую часть С.3.1.18 профессионального цикла специальности 031001.65 – «Правоохранительная деятельность» по специализациям административная деятельность органов внутренних дел и оперативно-разыскная деятельность, изучается с первого курса и является предшествующей для всех профильных дисциплин специальности «Правоохранительная деятельность».

В результате изучения права на базовом уровне среднего (полного) общего образования по предметам: «Обществознание» и «Право» обучающийся должен:

знать:

- права и обязанности, ответственность гражданина, механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России (Обществознание, право);

уметь:

- правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство) (Обществознание, право);

- характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу (Обществознание, право);

- объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы (Обществознание, право);

- различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом (Обществознание, право);

- приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности (Обществознание, право);

владеть навыками:

- поиска, первичного анализа и использования правовой информации, анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации, определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав, решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций) (Обществознание, право).