Физика – 10 класс. 6-й пакет формул. Лекция – 7.
43. Силы действующие на тело,
расположенное на наклонной
плоскости:
44. Сила трения на наклонной плоскости:
45.Условие равновесия на накл. Плоскости:
46. Уравнение ускоренного движения вверх
по наклонной плоскости:
47. Уравнение ускоренного движения вниз
по наклонной плоскости:
48. Уравнения движения грузов, связанных
нитью, перекинутой через неподвижный
блок:
49.Уравнение движения тела по
вогнутому мосту:
50. Уравнение движения тела по
выпуклому мосту:
51.Вес тела при движении по вогнутому
мосту :
52. Вес тела при движении по выпуклому мосту:
53.Скорость искусственного спутника на
некоторой высоте над поверхностью планеты:
54. Первая космическая скорость:
Физика – 10 класс. Коллоквиум – 7. Лекция – 8.
80. Дать словесное определение импульса и импульса силы, записать их математическое выражение. Указать единицы их измерения в СИ.
81. Дать подробный вывод формулы, выражающей связь между приращением импульса материальной точки и импульсом силы, действующей на неё ( закон изменения импульса).
82. Записать определения механической системы, внутренних сил, внешних сил и импульса механической системы.
83. Записать определение замкнутой механической системы.
84. Записать общую формулировку закона сохранения импульса.
85. Рассмотреть закон сохранения импульса на примере упругого столкновения двух шаров.
86. Рассмотреть закон сохранения импульса на примере неупругого столкновения двух шаров.
87. Рассмотреть закон сохранения импульса используя правило сожжения векторов (правило параллелограмма).
88. Записать определение реактивного движения и рассмотреть его на примере выстрела из пушки и пороховой ракеты.
89. Изобразить принципиальную схему жидкостного реактивного двигателя ЖРД. Преимущества ЖРД перед реактивным двигателем на твёрдом топливе РДТТ.
Физика – 10 класс. 7-й пакет формул. Лекция – 8.
55. Импульс тела ( точки):
(
.
56. Импульс силы:
/
57.Связь приращения импульса
или
и импульса силы:
58. Закон сохранения импульса механической
cистемы:
59. Закон сохранения импульса для
абсолютно
упругого удара двух шаров:
.
60. Закон сохранения импульса для
абсолютно неупругого удара двух
шаров:
.
Физика – 10 класс. 7-й пакет формул. Лекция – 8.
55. Импульс тела ( точки):
56. Импульс силы:
57.Связь приращения импульса
и импульса силы:
58. Закон сохранения импульса механической
cистемы:
59. Закон сохранения импульса для
абсолютно упругого удара двух шаров: .
60. Закон сохранения импульса для
абсолютно неупругого удара двух шаров: .
Физика – 10 класс. Коллоквиум – 8. Лекция – 9.
90. Записать определение механической работы. Единицы измерения механической работы. В каких случаях работа равна нулю и в каких случаях она положительна а в каких отрицательна.
91. Записать определение мощности и единицы её измерения. Записать выражение мощности в случае равномерного движения.
92. Записать выражение кинетической энергии и её словесное определение. Вывести связь приращения кинетической энергии с механической работой.
93. Записать определение потенциальной силы. Привести примеры потенциальных и непотенциальных сил.
94. Дать определение потенциальной энергии. Привести примеры потенциальной энергии. Показать, что изменение потенциальной энергии равно работе потенциальных сил.
95. Принцип минимума потенциальной энергии. Три типа равновесия.
96. Полная механическая энергия. Закон изменения механической.
97. Записать определения консервативной и замкнутой консервативной систем.
98.Записать закон сохранения механической энергии. Какие силы приводят к изменению механической энергии.
99. Используя закон сохранения энергии вычислить максимальную высоту, на которую поднимется тело, брошенное вертикально вверх.
Физика – 10 класс. 8-й пакет формул. Лекция – 9.
61. Механическая работа:
(
.
62.Мощность:
(
.
63. Кинетическая энергия:
64.Теорема о кинетической энергии:
65. Потенциальная энергия тела
на высоте
:
.
66. Потенциальная энергия
деформированной пружины:
.
Физика – 10 класс. 8-й пакет формул. Лекция – 9.
61. Механическая работа:
62.Мощность:
63. Кинетическая энергия:
64.Теорема о кинетической энергии:
65. Потенциальная энергия тела
на высоте : .
66. Потенциальная энергия
деформированной пружины: .
Физика – 10 класс. Коллоквиум – 9. Лекция – 10.
100. Что изучает статика твёрдого тела. Понятие абсолютно твёрдого тела.
101. Первое условие равновесия абсолютно твёрдого тела в двух формулировках: равенство нулю векторной суммы всех, приложенных к телу сил и равенство нулю их проекций на любую ось.
102. Записать определение момента силы и плеча силы. Записать правило моментов ( второе условие равновесия абсолютно твёрдого тела). Использовать рисунок.
103. Записать правило равновесия рычага. Сделать рисунок. Показать на рис, что рычаг даёт выигрыш в силе но не даёт выигрыша в работе.
104. Коэффициент полезного действия простых механизмов. Записать вывод КПД наклонной плоскости.
Физика – 10 класс. 9-й пакет формул. Лекция – 10.
67. Первое условие равновесия
;
абсолютно твёрдого тела:
68..Момент силы:
.
69. Второе условие равновесия
абсолютно твёрдого тела:
70.Правило рычага:
или
.
71. Коэффициент полезного действия:
.
72. КПД наклонной плоскости:
Физика – 10 класс. 9-й пакет формул. Лекция – 10.
67. Первое условие равновесия
абсолютно твёрдого тела:
68.Момент силы:
69. Второе условие равновесия
абсолютно твёрдого тела:
70.Правило рычага:
71. Коэффициент полезного действия: .
72. КПД наклонной плоскости:
Физика – 10класс. Коллоквиум – 10. Лекция – 11.
105.Записать определение текучих сред ( флюидов)
106. Что изучает механика текучих сред (гидроаэромеханика).
107. Что изучает гидроаэростатика.
108. Что изучает гидроаэодинамика.
109. Записать определение давления и единицы его измерения.
110. Записать закон Паскаля и записать соответствующие рассуждения.
111. Дать подробный вывод формулы давления столба жидкости (гидростатической формулы). Сделать рисунок.
112. Дать подробный вывод закона сообщающихся сосудов для неоднородной и однородной жидкостей.
113. Рассмотреть гидравлический пресс используя рисунок.
114. Записать формулировку закона Архимеда. Используя рисунок, дать подробный вывод формулы силы Архимеда.
115. Что называется центром давления. Вывести условия плавании тела.
116. Описать опыт Торичелли. Что
называется нормальным атмосферным
давлением записать его значение в
паскалях и в
Вывести связь между паскалем миллиметром
ртутного столба.
117. Как меняется давление атмосферы с высотой. Записать на память формулу.
Физика – 10 класс. 10-й пакет формул. Лекция – 11.
73. Давление:
.
74.
Гидростатическая
формула:
.
75. Закон сообщающихся сосудов
.
для неоднородной жидкости:
76. Сила Архимеда:
77. Условие плавания тел:
-- всплывает,
- тонет,
безразлично
на какой глубине.
78. Изменение атмосферного давления
с высотой:
Физика – 10 класс. 10-й пакет формул. Лекция – 11.
73. Давление:
74. Гидростатическая формула:
75. Закон сообщающихся сосудов
для неоднородной жидкости:
76. Сила Архимеда:
77. Условие плавания тел:
78. Изменение атмосферного давления с высотой:
Физика – 10 класс. Коллоквиум – 11. Лекция – 12.
118. Записать определение стационарного течения жидкости.
119.Записать определение ламинарного течения жидкости.
120. Записать определение турбулентного течения жидкости.
121. Записать определения линии тока и трубки тока. Сделать рисунок.
122. Что называется идеальной жидкостью.
123. Записать подробный вывод формулы неразрывности для стационарного течения жидкости.
124. Записать подробный вывод уравнения Бернулли (теорема Бернулли). Сделать рисунок.
125. Записать подробный вывод формулы Торичелли.
126. Вывести формулу для определения скорости течения жидкости. Трубка Пито.
127. Объяснить возникновение подъёмной силы крыла самолёта.
128. Объяснить эффект Магнуса. Сделать рисунок.
Физика – 10 класс. 11-й пакет формул. Лекция – 12.
79. Уравнение неразрывности струи:
.
80.Уравнение Бернулли:
,
.
81. Формула Торричелли:
.
82. Формула для измерения скорости
или
.
течения жидкости:
Физика – 10 класс. 11-й пакет формул. Лекция – 12.
79. Уравнение неразрывности струи:
80.Уравнение Бернулли: .
81. Формула Торричелли:
82. Формула для измерения скорости
течения жидкости:
Физика – 10 класс. Коллоквиум – 12. Лекция – 13.
Механические колебания.
129.Записать общее определение колебаний и колебаний механических. Записать математическое выражение периодичности. Привести примеры механических колебаний и колебательных систем.
130.Описать процесс превращения энергии в механических колебаниях. Закон сохранения энергии в механически колебаниях.
131. Записать определения основных характеристик механического колебания: период, частота, амплитуда, циклической частоты и единицы их измерения. Записать связь частоты и периода колебаний и математическое выражение циклической частоты.
132.Записать формулировку гармонического колебания и его математическое выражение. Сформулировать определение фазы колебания. Колебания проекции точки, движущейся равномерно по окружности на оси координат.
133. Дать графическое представление гармонического колебания.
134. Из выражения гармонического колебания получить дифференцированием скорость и ускорение точки, совершающей гармоническое колебательное движение.
135. Динамика гармонического колебания. Уравнение гармонического колебания. Дать вывод периода и частоты колебаний пружинного маятника.
136. Определение математического маятника. Записать подробный вывод формулы периода математического маятника.
137. Рассмотреть колебания тела, плавающего на поверхности жидкости и записать подробный вывод период его колебаний.
138. Рассмотреть колебания однородной
жидкости в
образной
трубке и записать подробный вывод
формулы периода колебаний.
139. Рассмотреть колебания тела в сферической чаше и записать формулу преиода колебаний.
140. Записать подробный вывод энергии гармонического колебания.
141. Записать определение затухающего колебания и его графики. Апериодическое колебание.
142.Записать определение вынужденных колебания. Записать определение резонанса и автоколебаний.
Физика – 10 класс. 12 – й пакет формул. Лекция – 13.
83. Связь периода и частоты
,
,
.
колебаний:
84. Циклическая частота: .
85. Гармонические колебания:
.
86. Скорость точки при гармоническом
колебании:
.
87. Ускорение точки при гармоническом
колебании:
88. Период колебаний пружинного
маятника:
.
89.Частота колебаний пружинного
маятника:
.
90.Период колебаний математического
маятника:
91. Частота колебаний математического
маятника:
92. Период колебаний тела, плавающего на
поверхности жидкости:
.
93. Период колебаний жидкости в .
-
образной трубке:
94. Энергия гармонического колебания:
.
Физика – 10 класс. 12 – й пакет формул. Лекция – 13.
83. Связь периода и частоты .
колебаний:
84. Циклическая частота:
85. Гармонические колебания:
86. Скорость точки при гармоническом
колебании:
87. Ускорение точки при гармоническом
колебании:
88. Период колебаний пружинного маятника: .
89.Частота колебаний пружинного маятника: .
90.Период колебаний математического маятника:
91.Частота колебаний математического маятника:
92. Период колебаний тела, плавающего на
поверхности жидкости: .
93. Период колебаний жидкости в .
- образной трубке:
94. Энергия гармонического колебания: .
Физика – 10 класс. Коллоквиум – 13. Лекция – 14.
143. Записать определение волны. Привести примеры. Происходит ли перенос вещества в волновом процессе.
144. Записать определение упругой волны. Что называют источником волн?
145.Записать определение поперечных и продольных волн. Показать на рисунках привести примеры.
146.Что такое фронт волны и что называют лучом? Какая волна называется плоской. Периодические волны.
147. Какая волна называется периодической? Записать определение длины волны. Используя рисунок показать связь длины волны с периодом и частотой.
148. Объяснить зависимость скорости распространения и длины волны от свойств среды. Как и почему зависит скорость волны от плотности и температуры среды? .
149. Записать формулировку принципа Гюйгенса. Сделать рисунок. На основе принципа Гюйгенса объяснить почему происходит отражение и преломление волн на границе раздела двух сред.
150. Записать определения угла падения и угла отражения сделать рисунок. Используя рисунок вывести закон отражения. Записать формулировку закона отражения.
151. Используя рисунок дать определении угла преломления и на основе рисунка вывести закон преломления. Записать формулировку закона преломления.
152. Записать подробный вывод уравнения плоской волны.
153. Энергия и интенсивность волны.
154. Принцип суперпозиции волн. От чего зависит результат наложения колебаний двух волн?
155. Какие колебания называются когерентными? Какие волны называются когерентными?
156. Записать формулировку явления интерференции. Дать подробный вывод условия интерференционного максимума.
157. Записать подробный вывод условия интерференционного минимума.
158. Интерференция и закон сохранения энергии.
159. Записать определение явления дифракции волн. Объяснить это явление используя соответствующий рисунок.
160. Принцип Гюйгенса – Френеля. Провести рассуждения и показать на рисунках.
161. Поляризация волн. Провести рассуждения используя рисунки.
162. Записать определение звука. Как зависит скорость звука от свойств среды? Как зависит скорость звука в воздухе от температуры и плотности. ?
163. Чем определяется громкость звука и его высота тона?
164. Что называется основным тоном и обертонами, тембр звука.
165. Ультразвук и инфразвук, их свойства и применения.
166. Изложить сущность эффекта Доплера.
Физика – 10 класс. 13 – й пакет формул. Лекция -14.
95. Связь скорости, длины , частоты
и периода колебаний волны:
96. Закон преломления волн:
.
97.Волновое число:
.
98.Уравненние плоской волны:
,
.
99. Средняя энергия волны в
объёме
упругой
среды:
.
100. Плотность энергии волны в
объёме
упругой
среды:
- плотность среды
101.Интенсивность волны:
,
скорость
волны.
102.Условие интерференционного
максимума:
.
103. Условие интерференционного
минимума:
.
Физика – 10 класс. 13 – й пакет формул. Лекция -14.
95. Связь скорости, длины , частоты
и периода колебаний волны:
96. Закон преломления волн: .
97.Волновое число: .
98.Уравненние плоской волны:
99. Средняя энергия волны в
объёме упругой среды:
100. Плотность энергии волны в
объёме упругой среды:
101.Интенсивность волны:
102.Условие интерференционного максимума:
103. Условие интерференционного минимума:
Физика – 10 класс. Коллоквиум – 14. Лекция – 15.
Молекулярная физика и термодинамика.
167. Что изучает молекулярно – кинетическая теория (МКТ). Записать основные положения МКТ.
168. Что называют атомом? Описать его строение. Что называют молекулой? Что называют ионом?
169. Какие вещества называются простыми и сложными?
170. Записать формулировку броуновского движения. Рассмотреть примеры. Что доказывает броуновское движение? Как зависит броуновское движение от температуры.
171. Записать формулировку диффузии. Рассмотреть примеры. Что доказывает диффузия? В каких веществах диффузия протекает быстрее? Как зависит скорость диффузии от температуры?
172. Какие силы действуют между молекулами? Рассмотреть примеры проявления этих сил.
173. Что называется длиной свободного пробега молекул? Какое состояние называется вакуумом?
174. Описать три агрегатных состояния вещества.
175. Какие вещества называются кристаллическими? Монокристаллы и поликристаллы. Узел кристаллической решетки. Привести примеры кристаллических тел.
176. Какие вещества называются аморфными. Привести примеры.
177. Описать опыт по определению размеров молекул. Каковы приблизительно размеры молекул?
178. Описать опыт по определению массы молекул?
179. Что называется относительной молекулярной массой вещества? Что называют молем. Что такое число Авогадро.
180. Что называют количеством вещества? Записать формулу.
181. Что такое молярная масса вещества? Получить формулы, выражающие массу и количество молекул через количество вещества.
182. Описать опыт Штерна. Каков порядок скорости молекул?
Физика – 10 класс. 14 –й пакет формул. Лекция – 15.
104. Единица измерения массы
молекул:
105. Относительная молекулярная
масса вещества:
106. Число Авогадро:
107. Молярная масса:
108. Количество вещества:
или
.
109. Число молекул в веществе
массой m:
Физика – 10 класс. 14 –й пакет формул. Лекция – 15.
104. Единица измерения массы
молекул:
105. Относительная молекулярная
масса вещества:
106. Число Авогадро:
107. Молярная масса:
108. Количество вещества:
109. Число молекул в веществе
массой m:
Физика – 10 класс. Коллоквиум- 15. Лекция – 16.
183. Записать определение идеального газа. При каких условиях реальные газы можно рассматривать как идеальный газ.
184.Записать математическое выражение средней арифметической и средней квадратичной скоростей молекул идеального газа.
185. Записать подробный вывод основного уравнения молекулярно – кинетической теории идеального газа.
186. Что называется микроскопическими и макроскопическими параметрами тел?
187. Записать понятие температуры. К каким параметрам относится температура? Описать процесс измерения температуры по изменению макроскопических параметров.
188. Как создаётся шкала температуры. Что такое реперные точки? Шкала температуры Цельсия.
189. Описать процесс создания абсолютной температурной шкалы. Постоянная Больцмана.
190. Связь абсолютной шкалы температуры со шкалой Цельсия.
191. Из основного уравнения МКТ идеального газа получить показать, что температура есть мера средней кинетической энергии молекул идеального газа.
192. Записать подробный вывод формулы зависимости давления идеального газа от концентрации и абсолютной температуры.
193. Записать закон Авогадро. Что такое постоянная Лошмидта.
194. Записать подробный вывод формулы средней квадратичной скорости молекул идеального газа.
Физика – 10 класс. 15 – й пакет формул. Лекция – 16.
110. Средняя арифметическая скорость
молекул идеального газа:
.
111. Средняя квадратичная скорость
молекул идеального газа:
.
112. Основное уравнение МКТ
идеального газа:
113. Связь абсолютной шкалы температуры
со шкалой Цельсия
.
114. Средняя кинетическая энергия
молекул идеального газа :
.
115. Зависимость давления идеального
от концентрации и температуры:
.
116. Постоянная Лошмидта:
.
117. Средняя квадратичная скорость
.
молекул идеального газа: