Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Этика для специальности Философия.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
293.89 Кб
Скачать

Учебно-методическое объединение вузов

Республики Беларусь по гуманитарному образованию

Белорусский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

Ректор БГУ

________________ В.И.Стражев

(подпись) (И.О.Фамилия)

___________6.11.08 г._________

(дата утверждения)

Регистрационный № УД-1322/уч.

Этика Учебная программа для специальности:

1-21 02 01 «Философия»

Срок действия учебной программы – до 2011 г.

СОГЛАСОВАНО

Председатель УМО вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию

________________ В.Л. Клюня

(подпись) (И.О.Фамилия)

________________________

(дата)

2008 г.

Составители:

И.Л.Зеленкова, канд. филос. наук, профессор кафедры философии культуры БГУ

Рецензенты:

Т. В. Мишаткина, канд. филос. наук, профессор Государственного экологического университета им. А. Д. Сахарова

А. В. Барковская, канд. филос. наук, доцент кафедры философии и методологии науки БГУ

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой философии культуры БГУ

(протокол № 8 от 16.05.2008г.)

Научно-методическим советом БГУ

(протокол № 4 от 22.05.2008г.)

Научно-методическим советом по гуманитарным специальностям

учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по гуманитарному образованию

(протокол № 4 от 25.06.2008г.)

Ответственный за выпуск: И. Л. Зеленкова

1. Пояснительная записка

Учебная программа по дисциплине «Этика» разработана на основе образовательного стандарта и типового учебного плана по специальности «Философия».

Ее содержание предопределяется спецификой предмета, особенностями данной специальности, количеством выделяемых часов и корреляцией с другими базовыми философскими дисциплинами («Философская антропология», «Социальная философия», «Эстетика», «Религиоведение», «Культурология», «История философии»).

Цель курса:

  • представить студентам систематизированную информацию по фундаментальным аспектам этического знания в его историческом, теоретическом и прикладном преломлении.

Задачи курса:

  • осмысление преемственных связей в развитии этических представлений, значимости общечеловеческой составляющей этого процесса;

  • понимание своеобразия этического знания, специфики морали и последствий нарушения моральной автономии;

  • формирование потребности перевода этической информации в личностные смыслы (определение собственных ценностных позиций, рефлексия над поступками и их мотивацией и т.п.);

  • осознание самоценности человека не только в своем лице, но и в лице другого, формирование способности толерантного отношения к «иным» нравственным ценностям.

В результате изучения курса студенты должны знать:

  • закономерности, важнейшие направления и школы в развитии этической мысли;

  • основные идеи ключевых персоналий в истории этики;

  • стратегии решения фундаментальных проблем теории морали;

  • возможности и особенности практической адаптации этического знания.

В результате изучения курса студенты должны уметь:

  • ориентироваться в различных концепциях обоснования проблем этического комплекса;

  • формулировать и обосновывать собственную позицию относительно нравственных ценностей;

  • анализировать оригинальные этические тексты;

  • осуществлять этическую экспертизу актуальных проблем нравственного бытия.

На изучение данной дисциплины в соответствии с типовым учебным планом отводится 230 часов, из них 102 часов ­– аудиторные, которые примерно распределяются по следующим видам учебных занятий.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]